Литература.Самостоятельная работа по роману М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени" (9 класс)
методическая разработка по литературе (9 класс) по теме

      ВАРИАНТ №1

1. От чьего имени идет повествование в повести «Бэла»? Почему?
2. В чем, по мнению Максима Максимыча, была странность Печорина?
3. При каких обстоятельствах знакомятся Печорин и Бэла?
4. Как заканчивается жизнь Бэлы?

______________________________________________________________________________

ВАРИАНТ №2

1. Почему Печорин помогает Азамату заполучить коня, принадлежащего Казбичу?
2. Вспомните эпизод, когда Казбич плакал, лишившись Карагёза? Говорит ли это о слабости героя?
3. Сравните темперамент Печорина и Казбича.
4. Как менялось отношение Печорина к Бэле?

______________________________________________________________________________

       ВАРИАНТ №3

1. Почему рассказ о Бэле композиционно делится на две части (между двумя частями описание переезда через Крестовую гору)?
2. Любил ли Печорин Бэлу? Обоснуйте свою точку зрения.
3. Каким образом записи Печорина попали в руки рассказчика?
4. Как объяснил Максим Максимыч перемену в поведении Печорина?

______________________________________________________________________________

ВАРИАНТ №4.

1.Почему холодность Печорина так задела Максима Максимыча?
2.   Сравните Печорина в главе «Бэла» и в главе «Максим Максимыч».
3.  Почему Максим Максимыч так долго хранил записки Печорина, а потом так легко отдал их?
4.  Разделяете ли вы чувства Максима Максимыча относительно Печорина (гнев, обида)?

__________________________________________________________________________-