Интеллектуальная игра "По страницам прочитанных книг"
методическая разработка по литературе (6 класс) на тему
Интеллектуальная игра "По страницам прочитанных книг" проводится в форме игры "Морской бой". Задачи мероприятия:
- обобщение и закрепление знаний по разделам учебника литературы «Русская литература 18-19 столетия»;
- формирование навыков групповой работы;
- воспитание интереса к изучаемому предмету.
В предлагаемом материале содержится описание игры:форма проведения, оборудование, вопросы к игре
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
morskoy_boy.doc | 41 КБ |
Предварительный просмотр:
Интеллектуальная игра
«По страницам прочитанных книг»
Разработка
учителя русского языка и литературы
Мухлади Нины Николаевны.
МБОУ «Сретенская средняя
общеобразовательная школа»
Ильинского района Пермского края
2014 год
Тема: интеллектуальная игра «По страницам прочитанных книг»
( для учеников 6 класса).
Цели и задачи:
- обобщение и закрепление знаний по разделам учебника литературы «Русская литература 18-19 столетия»;
- формирование навыков групповой работы;
- воспитание интереса к изучаемому предмету.
Форма проведения: игра «Морской бой»
Наглядность, оснащение игры:
- боевые поля для ведения игры;
- призы для награждения команды победительницы
Описание игры.
Игра «Морской бой» проводится по принципу телеигры с таким же названием. Игра проходит в два этапа: играют по очереди
2 команды (всего 4 команды по 6 человек). Каждая команда придумывает себе название, девиз, форму.
Вначале играют 1 и 2 команды, разыгрывают первые 10 вопросов, которые по очереди задаются игрокам. При правильном ответе игроки «бьют» по кораблям противника. В случае «попадания» один из игроков противоположной команды выбывает из игры, а команда продолжает отвечать на следующие вопросы. При «промахе» или неправильном ответе право игры переходит к другой команде.
После первого этапа в игру вступают следующие две команды и разыгрывают таким же образом следующие 10 вопросов.
Между первой и второй игрой ученики, не принимающие участия в игре, показывают мини-спектакль «Литературный анекдот» (вместо «Морских историй», как это делается в телеигре). На нашей игре проводилось шестиклассники инсценировали смешные случаи из жизни Марка Твена, так как следующим произведением для изучения на уроках литературы была повесть Марка Твена «Приключения Гекльберри Финна».
После второго этапа подводятся итоги игры и награждается команда-победительница.
Приблизительное время проведения игры – один академический час.
Вопросы для ведения игры
1-ый тур
- Герои какого произведения хотели отправиться в морское путешествие, чтобы достичь берегов Америки?
(Н. Г. Гарин-Михайловский, «Детство Тёмы»)
- Кто из поэтов написал строки:
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом?
(М. Ю. Лермонтов)
- События одной из повестей известного писателя В. П. Катаева происходят на берегу Чёрного моря, в Одессе. Как назывется эта повесть?
(«Белеет парус одинокий»
- Кто автор повести «Пятнадцатилетний капитан»?
(Жюль Верн)
- В каком произведении рассказывается о юноше, который, выполняя волю царя, бросился в морскую пучину?
(Баллада В. А. Жуковского «Кубок»)
- В какой книге её герой – мальчик – читал арабские сказки и пересказывал их своим тётушкам, дополняя содержание сказок своей фантазией?
(«Детские годы Багрова-внука, С. Т. Аксаков)
- Кто из русских поэтов сочинил колыбельную песню, которую мать пела будущему воину?
((М. Ю. Лермонтов, «Казачья колыбельная песня»)
- Кто из героев А. С. Пушкина
Ступает бережно на лёд,
Скользит и падает?..
(Гусь, роман «Евгений Онегин»)
- Кто из русских писателей основал город Новосибирск?
(Н. Г. Гарин-Михайловский)
- Кого из предков А. С. Пушкина в 18 веке привезли из Африки в подарок Петру Великому?
(Ибрагима Ганнибала, прапрадеда А. С. Пушкина)
2-ой тур
- Кто из русских литераторов сделал животных героями своих произведений?
(И. А. Крылов)
- Кто из героев Марка Твена переодевался девочкой?
(Гекльберри Финн)
- Кто усиленно готовился стать слугой английскому королю?
(Рыцарь Ланселот)
- Кому из своих лицейских друзей Пушкин посвяти строки:
Мой первый друг,
Мой друг бесценный…
( Ивану Пущину)
- В каком произведении мальчики рассказывают ночью у костра невероятные истории о привидениях, русалках, оборотнях?
(И. С. Тургенев, «Бежин луг»)
- Какой из рассказов А. П. Чехова носит название ящерицы?
(«Хамелеон»)
- Кто из героев автобиографической повести искренне удивлялся тому, что можно читать не только для уроков, но и для собственного удовольствия?
(Тёма, Н. Г. Гарин-Михайловский, «Детство Тёмы»)
- Кто из русских поэтов был воспитателем и учителем императора Николая Первого и его сына Александра Второго?
(В. А. Жуковский)
- В каком рассказе А. П. Чехова упоминается Милорд?
(«Мальчики»)
- Книги какого писателя читали герои рассказа А. П. Чехова «Мальчики»?
(Майн Рида)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Литературная игра "По страницам прочитанного..."
Литературная игра "По страницам прочитанного..." проводится в конце 2 полугодия в 7 классе. Класс делится на 4-5 групп, ответы записываются на листочках и отдаются ведущему. произведения, которые испо...
Урок-турнир в 5 классе "По страницам прочитанных книг"
Этот урок может быть проведён в конце учебного года в качестве повторения и систематизации изученного....
Литературная викторина "По страницам прочитанных книг"
Литературная викторина проводилась в рамках предметной декады основной школы, посвящённой Году Российского кино. В конспекте представлены задания и конкурсы по прочитанным произведениям (Н. М. К...
Литературный квест "По страницам прочитанных книг"
Литературный квест проводится с целью подготовки к ОГЭ : написанию сочинения 15.3...
"По страницам прочитанных книг...."
Сценарий общешкольного мероприятия , посвящённый сказкам....
Литературный квест "По страницам прочитанных книг"
Данная форма занятия позволят в интересной игровой форме привлечь учеников к повторению литературного материала. Перед проведением квеста можно увидеть, насколько учащиеся могут ориентироваться в лите...
Литературный квест "По страницам прочитанных книг" 7 класс
Данное мероприятие составлено в игровой форме. Привлекательность для детей в том , что они не сидят за партами , а находятся в движении. Проходя препятствия- задания в команде, учащиеся соревнуются в ...