Разработка урока по литературе в 11 классе на тему: «Отголоски войны» Подготовка к сочинению по литературе в 11 классе (направление «Вопросы, заданные человечеству войной»)
план-конспект урока по литературе (11 класс) на тему

Пояснительная записка

         Урок по теме : «Отголоски войны»  предназначен  для курса «Русская литература»  по  гуманитарному направлению.

   Рабочая программа составлена  на основе авторской программы «Литература 5-11 классы, базовый уровень», М.: « Просвещение», 2009 год. Раздел №5 «Литература периода Великой Отечественной войны». Автор учебника Коровина В.Я.. Количество часов в неделю – 3 часа; количество часов в год – 102 часа.

Урок разработан для учащихся 11б  класса.  Коллектив состоит с 10 юношей и 18 девушек. У большинства учащихся достаточный уровень сформированности познавательного интереса.  Ученики  умеют самоорганизовываться на выполнение любого задания.  На протяжении  пяти лет актив класса принимал участие в поисковой работе школьного музея.  Ребята принимали участие во всех мероприятиях города и школы военно-патриотического направления.  

Урок по теме «Отголоски войны» является  уроком  по подготовке  выпускников к написанию сочинения по одному из направлений. Перед 11-классниками стоит задача: написать сочинение на одну из заданных тем. На сегодняшний день   нам известны  пять направлений,  по которым  выпускники будут писать сочинение в этом учебном году.  Одно из направлений  охватывает события военных лет. Перед выпускниками стоит следующая задача:  на примерах  произведений  русской и мировой литературы  показать влияние войны на судьбы  людей  и страны, раскрыть причины войны и  раскрыть  нравственный  выбор каждого. 

Подвести учащихся к написанию сочинения на данную тему сложно. Часто наблюдаешь одну и ту же ошибку: желание написать много и обо всем. Сочинение может нести определенный смысл, если в нем есть собственные мысли, наблюдения, размышления. Чтобы   направить учащихся на написание  содержательного сочинения,  необходимо  провести предварительную работу: посетить музей с просмотром экспозиции  «Геленджик  прифронтовой», посетить  ветеранов, собрать  информацию о жизни  земляков в годы войны. Данная работа расширяет знания учащихся о  событиях тех времен, позволяет  конкретизировать материал, систематизировать его.   Проведенная работа    позволит  достичь хороших результатов в написании  экзаменационной  работы.

Урок начинается с сообщения учителя о военных действиях, которые были непосредственно в городе Геленджике. Учащиеся подготовлены к восприятию данной темы, так как  побывали в музее, посетили ветерана, собран уникальный материал о   военном времени, который будет храниться в школьном музее.  Учащиеся понимают значимость своей работы.  Достигается воспитательная цель урока и развивающая.  

Далее следуют  сообщения учащихся. Восприятие материала  острое, так как перед  учащимися судьбы их сверстников.  Беседа по вопросам  подводит итог проведенной работы. Учащиеся делают выводы, которые помогут написать заключительную  часть  сочинения.

В домашнем  задании предлагается написать сочинение о    разрушительной силе войны.