Тема Родины в творчестве А.Блока и С.Есенина
план-конспект урока по литературе (11 класс) на тему

Подготовка к сочинению по литературе в 11 классе

«Тема Родины в творчестве А.Блока и С.Есенина»

Цель урока:

- подготовить учащихся к написанию сочинения на данную тему

- показать дифференцированный подход при подготовке к сочинению

- учить отбирать главное из большого количества материала

Оборудование урока:

- выставка литературы на тему «Как писать сочинение»

- стихи А.Блока и С.Есенина

- Критическая литература

Ход урока

1. Вступление учителя

На нашем уроке разговор пойдет о подготовке к написанию сочинения на тему «Тема Родины в творчестве А.Блока  и  С.Есенина» Это неслучайно, т.к. сочинение вам предстоит писать на выпускном экзамене в  школе, да и до конца года мы напишем еще не одну творческую работу. Какую форму для своей работы вы выберете: традиционное  сочинение – размышление (рассуждение), сочинение – анализ, где покажете свои литературоведческие  навыки, или  это будет жанр эссе, где изложите своё  восприятие данной темы, -  вам решать.

Давайте начнем с домашнего задания: написать сочинение ( см. записи в тетради)

Работа в тетради

Эпиграфом к уроку мы возьмем слова М.Горького:

 «Прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса: что хочу написать, как написать и для чего написать»

Для работы нам пригодятся слова А.Блока и С.Есенина:

- Этой теме (теме родины) я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь…» (А.Блок)

- «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины – основное в моем творчестве» (С.Есенин)

Основные понятия, используемы на уроке:

Лирика – лирический герой

Образ – символ

Метафора – мелодика стиха

Символизм – младшие символисты

*Дополнительная литература

*Делим страницу пополам и делаем записи наиболее интересных, значительных, метких выражений об А. Блоке, С.Есенине и их творчестве

2. Приступаем к работе.

Вы много читали стихов А.Блока и С.Есенина. Поделитесь своими впечатлениями:

- Какие картины, образы возникают при чтении?

Хотелось ли вам перечитать какие- то произведения, чтобы почувствовать каждое слово, проникнуться лирическим настроением? (Ответы учащихся)

Всю свою жизнь поэты посвятили России. Россия, Родина – главная тема их творчества. Эти понятия для них многозначны.

- Давайте подумаем, а что же для них Россия?

- С чего начинается любовь к ней?

Вспомним стихи, которые раскрывают этот образ.

Начнем с образа родной природы.

*А.Блок «Россия», цикл «На поле Куликовом»

- каким образным рядом предстает Россия? Какова Россия?

(нищая, убогая, разбойная краса)

А какой мы видим Россию у Есенина?

• « Гой ты, Русь моя родная»
• «Запели тесаные дроги»

- Какими словами рисует Русь Есенин?

В блоковском стихотворении – грустная картина, но звучит уверенно и «невозможное возможно».

Есенин активно использует цвета, словесную живопись, в его стихах много эпитетов.

Таким образом, мы видим что одна и та же Русь индивидуальна, несет отпечаток авторского «Я». При прочтении этих стихотворений возникает частный образ

Образ дороги

- Зачитаем стофы, где этот образ возникает

А.Блок                                                      С.Есенин

- Как по - вашему, этот образ связан с Россией?

(…воплощает раздумья о судьбе человека, об историческом пути России)

После такого грустного русского пейзажа с особой искренностью звучат слова сыновней любви и веры

 «Люблю до радости и боли

 Твою озерную тоску.

Но не любить тебя, не верить –

Я научиться не могу»

Следующий образ России – это Россия – женщина, жена, мать

Посмотрим на этот образ в стихотворении А.Блока из цикла  «На поле Куликовом» «Россия», «На железной дороге»

- Какая она Россия?

( «…забота затуманит твои прекрасные черты»

«…а ты все та же – лес, да поле, да плат узорный до бровей»

« и невозможное возможно,

…………………………….

Когда блеснет в дали дорожной

Мгновенный взор из – под  платка»

« О, Русь моя! Жена моя!»

«помяни же за ранней обедней

Мила друга, светлая жена!»

Ожидающая девушка на платформе – это и есть символ России. Её судьба – вечное одиночество, страдания и муки.

У Есенина образ русской женщины – крестьянки, матери поэта неотделим от вечного образа матери – Родины. В «Руси бессмертной» Есенин пишет:

Россия – мать!

Прости меня,

Прости!»

У каждого из поэтов в этом образа Россия всепрощающая, ждущая, все ей под силу.

У Блока «На поле Куликовом» появляется образ степной кобылицы.

- А это почему? Почему кобылица? Как можно это объяснить?

 ( неукротимость, ярость, раздолье, не знает узды, сливается с природой, возможность полета)

Представьте себе полет степной кобылицы

( Россия, устремленная вперед сквозь битвы и испытания, летящая в будущее)

Интересный образ. Ведь и у других  поэтов есть образ лошади. У Есенина это жеребенок ( красногривый)

« Милый, милый, смешной дуралей,

Ну куда он, куда он гонится?

Неужель он не знает, что живых коней

Победила стальная конница?» («Сорокоуст»)

Грусть по России той, прежней, и стремление обозначить приметы руси новой.

-Давайте посмотрим, какие же это приметы?

На мой взгляд, они отчетливо просматриваются в «Руси советской» (Зачитать)

Что – то теряется из той, прошлой Руси, но есть желание понять , что Русь – она вечна.

У Есенина читаем как клятву:

Я буду воспевать

Всем существом в поэте

Шестую часть земли

С названьем кратким Русь.

 Он беззаветно любит все русское.

Для него святы народные традиции, и н завещает в своих стихах:

Чтоб за все грехи мои тяжкие,

За неверие в благодать,

Положили меня в русской рубашке

Под иконами умирать.

У Есенина своеобразное ощущение веры. Его церковь – крестьянская изба. Интересно, как меняются лики этого образа: русская природа, Русь – женщина, наконец, Русь святая

У А.Блока же святость чувства подчеркивается образами лебедей, символизирующих верность, чистоту. А здесь еще и смятение, тревога. Скорее, может быть это образ языческий, но рядом идут  и православные символы.

«Был в щите Твой лик нерукотворный

Светел навсегда» (А.Бок «На поле Куликовом»)

- Чем навеян образ? ( лик  - икона)

Мы с вами попытались понять чувства поэтов к России. Посмотрели, какой неповторимый художественный образ они создали. По своему, но так одинаково.

- А как бы вы описали свои чувства к Родине?

Какими бы эмоциями ваши слова были окрашены?

Можно увидеть в России простые, знакомые с детства образы.

Можно рассмотреть понятие более глубоко: как страна, территория, пространство, над которым протекает прошлое, настоящее и будущее, захватывая каждого. И, наконец, Русь – философско – религиозное обобщение.

Всё, о чем мы говорили на уроке, и чуть больше, вы изложите в своих работах.

Спасибо за урок