Урок по рассказу О.Уайльда "Кентервильское привидение"
план-конспект урока по литературе (6 класс) по теме

    Конспект урока в 6 классе на тему: «Герои рассказа Оскара Уайльда                                        

                                                               «Кентервильское привидение».

Цель урока: показать особенности иронического изображения героев рассказа, поразмышлять над  проблемным  вопросом.

Технология: проблемное обучение.

Оборудование урока: книга с рассказом О.Уайльда; карточки с определениями тропов, используемых в рассказе; диск с мультфильмом «Кентервильское привидение».

                                          Ход урока

      1.Слово учителя.

Тема нашего урока: «Герои рассказа Оскара Уайльда «Кентервильское привидение» (тема на доске)                      

На уроке вам предлагается найти ответ на вопрос: Кто из героев рассказа заслуживает сочувствия, а кто жалости? (вопрос на доске)

Но прежде, чем мы вместе попробуем найти ответ на данный вопрос, давайте вспомним героев рассказа.

 - Лорд Кентервиль, экономка, семья Отис, сэр Симон( Кентервильское привидение).

   2.Беседа по вопросам.

     На прошлом уроке мы выяснили, что продавец замка и его покупатель относятся к разным культурам, поэтому они не понимают друг друга. Кроме того, у них разное отношение к Кентервильскому привидению.

      Как относится к нему лорд Кентервиль? (Со страхом.) А мистер Отис? (Он не верит в его существование.)

    3. Работа над характеристикой героев.

     Дайте характеристику семье Отис. Подтвердите текстом. Как автор относится к этим героям?  ( С иронией)

       Что такое ирония?

       Ирония (от греческого – притворство) - скрытая насмешка, замаскированное осмеяние. Часто употребление слова в противоположном значении (определение на доске).

     Давайте найдем в тексте иронические высказывания.(О жене посла, о старшем сыне, о близнецах.) Как вы относитесь к семье Отис?

     Как впервые проявилось действие «потусторонних сил»? (Пятно на полу)

Что известно о привидении? (В 1575 году на этом месте сэр Симон убил свою жену и с тех пор появляется в замке незадолго до смерти кого – нибудь из членов семьи.)

 Как описывается привидение? (Как живой человек)

 Как ведет себя привидение и семья Отис? Рассмотрим их противостояние.

Чем закончилось осуществление плана мести привидения? (Дух Кентервиля столкнулся с другим духом и испугался его) В чем комизм этой сцены? (В том, что привидение, которое должно пугать, испугалось само)

   4.  Просмотр фрагментов мультфильма.

    Обсуждение поведения приведения.  Какие чувства вызывает у вас привидение? (Жалость, сочувствие) Почему нам его жалко?  

Кто из героев относится к привидению с жалость? (Вирджиния , ей становится жалко его и она ему помогает)  Есть ли ирония в описании разговора Вирджинии и привидения? Давайте обратимся к тексту.

  Почему из всей семьи Отис именно Вирджиния соглашается помочь привидению? (У нее есть душа и она умеет жалеть и т.п.)

 Остальные члены семьи Отис  слишком практичны и  не способны понять, как тяжело на самом деле привидению. Как вы думаете, они заслуживают жалости? ( Да, так они показаны людьми, неспособными к самопожертвованию и милосердию).

 5. Подведение итогов.

    Итак, мы с вами выяснили, что и привидение, и семья Отис заслуживает сочувствия, но по разному поводу.

   Что примерило «враждующие стороны»? (Пышные похороны сэра Симона)

   Как проявляет себя мистер Отис в конце произведения, когда речь идет о шкатулке, оставленной привидением для Вирджинии? (Он проявляет благоразумие, пытаясь вернуть лорду драгоценности)

 Что хотел сказать нам своим произведением Оскар Уайльд?  (Автор остроумно высмеял чопорность английской аристократии и практицизм американского буржуа. Но мы видим, что Уайльд высоко ценит не только юмор, но и подлинную доброту, чуткость. смелость, самоотверженность.)

6.Домашнее задание.

 Прочитать статью «Герой среди героев».