Статья ''Знакомство с литературными произведениями через посещение театров''
проект по литературе (7 класс) на тему

Знакомство с литературными произведениями через посещение театров.

... Идите в театр, живите и умрите в нем, если можете.

В.Г. Белинский

Учителя литературы бьют тревогу - современные дети не читают книг. Исследования социологов показывают, что эта проблема актуальна не только в России, но и во всем мире. В чем причина? На этот вопрос нет точного ответа. Одни винят во всем телевидение и компьютер, другие объясняют это просчетом родителей, которые не привили детям с детства любовь к чтению.

А что говорят сами дети? Вот высказывание одного подростка, которое было прочитано нами в Интернете на форуме, посвященном как раз этому вопросу: "Сейчас молодежь нашла другой смысл в жизни, раньше молодежь читала книги и рассказывали друг другу. А теперь просто им это не интересно, они хотят походить на поколение старше их на 4-6 годов, потом они начинают курить, бухать, в общем начинать взрослую жизнь. Хотя книги должны читать каждый, чтобы развивать свое мышление и чтобы можно было заинтересовать девушку своим мышлением".

Художественная литература - основа морали и нравственности нашей цивилизации. Не знать ее, значит косвенно не принимать моральные нормы. Поэтому с каждым годом растет количество немотивированно жестоких преступлений. Поэтому имеют успех всякие секты и "проповедники", цель которых урвать побольше денег за счет одурманивания себе подобных. Рост духовности общества, на который так надеялась церковь, не произошел. Люди не стали добрее и счастливее.

Что же делать? Как повернуть детей к книге? Пока «ученые мужи» ведут споры по этому вопросу, начнем потихоньку двигаться. Двигаться в театр.

Театр вбирает в себя способность литературы словом воссоздать жизнь, но слово это не повествовательное, а живо-звучащее, непосредственно действенное. Притягательная сила театра и заключается в том, что «жизнь на сцене» свободно утверждает себя в воображении зрителя, который начинает жить в мире театра.

Театр - искусство удивительное. Хотя бы потому, что за последнее столетие ему несколько раз предсказывали неминуемую гибель. Ему грозил обретший речь Великий немой - казалось, что звуковое кино отнимет у театра всех зрителей. Затем угроза исходила от телевидения, когда зрелище пришло непосредственно в дом, позже стали опасаться мощно распространившегося видео и Интернета.

Конечно многомиллионная аудитория видеопросмотров и скромная театральная аудитория количественно несопоставимы, но именно театральный зритель, воспитанный на общении с живым искусством, как утверждают психологи, социологи и искусствоведы, наиболее образован и талантлив.

Театр предлагает современному юному зрителю, выросшему в окружении средств массовой информации, компьютеров, зараженному «комиксовым сознанием», неспешное общение с искусством, оставшимся в обойме классических ценностей.

Живое слово, услышанное со сцены, талантливая игра актеров, сопереживание происходящему на сцене, не будничная, школьная, а почти праздничная обстановка  -  все это способствует лучшему пониманию литературного произведения, положенного в основу спектакля, вызывает желание заново перечитать его, обменяться впечатлениями с друзьями, обсудить книгу и спектакль. И это относится не только к литературному произведению, включенному в обязательную школьную программу. Репертуар театров позволит познакомиться с произведениями русских и зарубежных драматургов, не изучаемыми в рамках школьной программы и не включенными в список произведений для внеклассного чтения. Театр способен значительно расширить литературный кругозор, познакомить с новыми именами в литературе.

Изучая творчество драматургов XIX века, важно не только знакомить учащихся с современной сценической интерпретацией их произведений, но и показывать, как преломляются принципы драматургии Островского, Тургенева, Чехова в творчестве драматургов XX века.

Театры в своих репертуарах имеют спектакли на все возрастные категории и разных жанров. В своей работе мы рассказываем об истории, репертуаре, актерах нескольких московских театров, как тех, где мы уже побывали, так и тех, которые наметили посетить.

Театры, представленные в статье, имеют богатую историю, замечательные традиции, интереснейшие актерские коллективы, прекрасных режиссеров, художников, музыкантов.

План-сетка

Рекомендуемые для просмотра спектакли московских театров

Впечатления учащихся о просмотренных спектаклях.

Весной 2008 г. ребята нашего класса посмотрели в театре спектакль «Левша» по мотивам повести Николая Лескова, пьесы Евгения Замятина «Блоха» и музыкальной комедии Владимира Дмитриева «Русский секрет». Так как мы уже прочитали повесть Лескова «Левша», мы шли на спектакль с большим интересом; что же мы увидим на сцене? Постановка произвела на нас огромное впечатление своей красочной и музыкальной ком позицией. Актеры настолько интересно сыграли свои роли, что у нас даже не было слов, чтобы описать все происходившее на сцене. Всем спектакль очень понравился! Советуем сходить на этот спектакль! 

Нам посчастливилось быть зрителями великолепного спектакля - одного из лучших в РАМТе - «Сотворившая чудо». Это история об удивительной женщине, которая смогла сделать чудо, история о том, что не только жалость и сострадание нужны в жизни, а иногда жестокость, любовь и вера. Игра актрис, исполняющих роли девочки Элен и учительницы Анни, просто завораживает. В конце спектакля нельзя сдержать слез. Этот спектакль дал нам возможность познакомиться с творчеством одного из величайших зарубежных драматургов Уильямом Гибсоном. Очень рекомендуем сходить на этот спектакль.

Мне нравится проводить свободное время в обществе моего класса и моей учительницы Надежды Борисовны. На каникулах и в выходные дни, мы часто ездим на выставки, презентации, также посещаем музеи и театры.

Вот, например: 25 февраля, в субботу, мы ездили в театр на мюзикл «Бременские музыканты». Мы сидели на балконе напротив сцены, был виден весь зал. Меня очень впечатлила игра актеров. У них были очень веселые костюмы, которые то и дело вызывали у нас смех. Но до сих пор я удивляюсь, как все-таки тяжело быть актером, ведь так мастерски перевоплощаться в того или иного героя-это должно быть настоящий талант.

После представления мы всю дорогу обсуждали свои впечатления. У всех нашлось свое мнение.

Мне очень понравилось представление, мы не только получили удовольствие от мюзикла, но и больше сблизились с классом и нашим учителем.