Открытый урок по произведению Н.В. Гоголя "Тарас Бульба"
план-конспект урока по литературе (7 класс) по теме

Открытый урок по произведению Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»

Тема: « Истоки товарищества, героизма и предательства»

Цель урока

 образовательная: формирование исследовательских, логических и аналитических способностей учащихся; совершенствование навыков работы с текстом и умения сравнивать и обобщать;

развивающая: развитие коммуникативных навыков и навыков самооценки.

воспитывающая: воспитание чувство патриотизма.

Задачи

актуализировать знания о таких понятиях, как товарищество, героизм и предательство;

развивать у учащихся познавательную активность через различные формы и виды работы;

помочь осознать ценность совместной деятельности; содействовать развитию умения общаться между собой.

Форма:  урок - исследования

Оборудование :компьютер; медиапроектор, приставка к доске МИМИО;  текст повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» ; раздаточный материал.

Ход урока

Орг. момент.

Вводное слово учителя.

 Мы с вами знакомимся с  очень интересным произведением Н.В.Гоголя «Тарас Бульба».

На доске вы видите эпиграф, прочитайте его внимательно.

Первый долг и первая честь казака

 есть соблюсти товарищество.

Сколько ни живу я на веку, не слышал я,

паны-братья, чтобы казак покинул

где или продал как-нибудь своего товарища.  (МУЗЫКА) Слайд 1

                                                                         Н.В. Гоголь " Тарас Бульба»

Попробуйте из эпиграфа понять,  о чем сегодня мы будем говорить на уроке?

(ответы: о товариществе, героизме, и предательстве с рассуждением.)

Молодцы! Вы  помогли сформулировать тему  урока  «Истоки товарищества, героизма и предательства»  слайд 2

Как вы думаете, актуально ли эта тема в наше время?

Знакомясь с произведением, очень важно видеть  даже самые мелкие детали, т.к. это зачастую раскрывает поступки героев и отражает  отношение автора к ним.

В процессе урока вы должны будете дать своё определение понятиям «товарищества», «героизма», «предательства» Выявить истоки героизма и предательства в произведении Н.В. Гоголя « Тарас Бульба» Слайд 3

Проверка домашнего задания.

Дома вы должны были исследовать описание главных героев и составить сравнительную характеристику. Есть желающие выступить?

Молодцы!Я вижу что все готовы! Тогда, поступим следующим образом.

1 ряд – Вы даете характеристику Тарасу,

2 ряд – Остапу,

3 ряд – Андрию.

Слушайте внимательно, будьте готовы дополнить  ответ товарища, либо оппонировать ему (не забывайте делать пометки в своих таблицах).

(Ответы…) Слайды 4-6

Итоговая таблица Слайд 7

Исследовательская работа

Групповая работа.

Игра «Хорошо - плохо». (Половина класса доказывают: Андрий - положительный герой, вторая половина класса оппонирует им).

Индивидуальная работа

Гоголь создал настолько многогранным образ Андрия, что мы с вами еще долго можем рассуждать и спорить. Но если задать вопрос: «По отношению к Родине, к казачеству, к семье. Кем оказался  Андрий? Думаю, что вы ответите не задумываясь. 

Физминутка (упражнения для глаз с музыкой) на 7 слайде.

Продолжаем  работу. В своих тетрадях вы самостоятельно

записываете определения: «товарищество», «героизм», «предательства».  Слайд 8,

(Записать синонимы  данных понятий на слайде. Проверка синонимов. Добавить ответ.)

( Героизм – син. Доблесть ,мужество, геройство, отвага;

Предательство – измена, дезертирство, трусость;

Товарищество – дружба, братство, приятельство.)

Кто готов зачитать свои определения: « Товарищества», «героизма», « предательства»? Кто хотел бы добавить?

Сравним ваши определения и  лексические значения, которые даются в словаре. Шторка слайд 8

Работа в паре. Каждая пара должна дать ответ на вопрос, в чем  истоки героического поступка Остапа  и предательства Андрия, опираясь на текст и   таблицу.

Кто первый готов – выходит к доске и записывает, остальные дополняют.

Обсуждение и подведение итога.

В ходе сегодняшнего исследования мы установили, что истоками  героизма является…, истоками предательства….

IV.

Домашнее задание.

 К следующему уроку предлагаю вам работу на выбор:

1. Составить синквейны к понятиям, о которых мы сегодня рассуждали.

2. Написать эссе на тему: «Героизм и предательство».

3. Выписать в тетрадь крылатые выражения из повести «Тарас Бульба».

Напоминаю, что каждый вид  работы имеет свой вес.

V.Рефлексия:  («Паутина благодарности», оценочные листы).