"Кладезь народной мудрости."
план-конспект урока по литературе (6 класс) по теме

Кладезь народной мудрости.

Цель: обобщение и систематизация знаний о пословицах как одном из жанров устного народного творчества.

Задачи:

организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний о пословицах как об одном из видов устного народного творчества; способствовать формированию языковой компетенции за счёт употребления пословиц разной тематики;

развивать внимание, образное мышление, творческое воображение, тренировать память; способствовать развитию коммуникативных отношений посредством соревновательной игры;

воспитывать познавательный интерес к устному народному творчеству.

Оборудование: выставка книг, мультимедийный проектор, карточки с заданиями.

На мероприятие мы пригласили учащихся 5-6 классов и фольклорный ансамбль сельского дома культуры «Чагринка».

Актовый зал украсили предметами народного творчества.

Ход мероприятия:

Ансамбль «Чагринка» исполняет русскую народную песню. (Слайд №1)

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые гости и все, кто пришёл сегодня на наши посиделки, посвящённые русским пословицам и поговоркам, этому удивительному соцветию ума, таланта, жизненной наблюдательности и духовной силы русского народа.

На уроках литературы вы много узнали интересного об этом жанре устного народного творчества, и я предлагаю вам принять активное участие в различных конкурсах, которые дадут возможность углубить полученные знания, проявить свои творческие способности и расширить читательский кругозор.

Вы знаете, что настоящий кладезь мудрости содержится в пословицах и поговорках,
а что называется пословицей?

На этот вопрос мы просим ответить ребят:

Пословица – это жанр устного народного творчества, краткое образное изречение, заключающее в себе какое-то поучение. Пословица советует, наставляет, поучает, предупреждает.

Ведущий:

 А как давно появилась пословица и зачем она нужна?

На этот вопрос отвечают участницы ансамбля «Чагринка»

- Многие пословицы появились ещё тогда, когда не было письменности. Они сопровождают нас с давних времён. Мудрые пословицы помогают оценивать свои поступки и действия других людей. Они выражают беззаветную любовь к родине, свободолюбие и трудолюбие русского народа, его храбрость, стойкость в борьбе с врагами, его честность и стремление отстаивать правду до конца. Люди с уважением относятся к пословице, часто употребляют их в своей речи. От этого их речь становится образной, более яркой.

Ведущий:

Ребята, для кого собирание пословиц было главным делом всей жизни?

Ребята:

Владимир Иванович Даль. (Слайд №2)

Ведущий:

А что вы о нём знаете?

Ученик:

Владимир Иванович Даль – человек необыкновенной жизни и разнообразных талантов – жил более ста лет назад. Был моряком, военным врачом, писал учебники по зоологии, ботанике; рассказы, повести. Но главным делом своей жизни считал изучение языка народа. В.И.Даль составил самый крупный сборник пословиц, в который вошло более 30 тысяч народных изречений. При этом он расположил их не по алфавиту, а по «темам». Этот сборник вы можете увидеть на нашей выставке книг.

Ведущий:

А теперь посмотрим, хорошо ли вы знаете пословицы? Для этого нам нужны две команды. Пусть это будет команда учащихся и команда фольклорного ансамбля «Чагринка».

Слушайте первое задание. (Слайд №3)

«Птица сильна крыльями, а человек – дружбой» - так гласит русская пословица. Хорошо ли вы знаете пословицы о дружбе? Одной команде я даю карточки с началом пословицы, другой – с продолжением. Один начинает, а другой быстро продолжает.

Сам пропадай, а (товарища выручай).

Нет друга – ищи, а нашёл - …(береги).

Старый друг лучше …(новых двух).

Человек без друзей, что …(дерево без корней).

Друзья познаются …(в беде).

Дружба дружбой, а …(служба службой).

С кем поведёшься, от того…(и наберёшься).

Ищи товарища лучше себя, а не …(хуже себя).

Ведущий:

Молодцы! А теперь учащиеся 5 класса исполнят для вас песню о дружбе.

Ведущий:

«Землю красит солнце, а человека – труд». Ребята, как вы понимаете смысл этой пословицы. (Слайд №4)

Назовите пословицы о труде. А какой труд вас украшает? Да, пока вы школьники, главный ваш труд – это учёба, хорошие знания. Но кроме учёбы вы должны уметь и себя обслуживать. А также помочь по дому.

А теперь конкурс для гостей. Называется он «Объяснялка»: опознать поговорку по её шуточному объяснению.

1. Какая пословица повествует о явлении, которое обязательно произойдёт, если ракообразное на возвышенности произведёт резкий звук? (Когда рак на горе свистнет).
2. В какой поговорке говорится о том, что неправильно помещать животное позади транспортного средства? (Не ставь телегу перед лошадью).
3. Какая пословица говорит о событии, которое происходит в конце недели после атмосферных явлений? (После дождичка в четверг).
4. В какой поговорке сказано о недопустимости опережения предков при работе с огнём? (Не лезь вперёд батьки).

Выступление ансамбля «Чагринка».

Ведущий:

«Одна у человека мать родная, одна у него и Родина». Ребята, какой смысл у этой пословицы? А что же для вас Родина? (Слайд №5)

Ученик читает стихотворение:

Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки берёзка-скромница

И ромашковый бугор…

Ведущий:

Игра «По двум словам».

Нужно по двум словам восстановить пословицу.

Чужбина – малина

Мать-мачеха

Земля-мила

Землица-снится

Чужбина – калина, родина – малина.

Родная сторона – мать, чужая – мачеха.

Своя земля и в горсти мила.

Родная землица и во сне снится.

Ведущий:

«Счастья не ищут, а делают». (Слайд №6)

Некоторые люди говорят, что счастье – это богатство, деньги. Но ведь настоящее счастье за деньги не купишь. Ошибаются и те, которые считают, что счастье в славе. Добрая слава действительно радует человека. А от славы он не знает, как отделаться. Счастлив тот, кто ладит счастье не только для себя, но и для других.

Игра «Ошибки наборщика».

Напечатать такое невозможно, так как не понятен смысл. Помогите исправить ошибки.

1. Не жило бы счастье, да ненастье помогло.
2. Следами морю не поможешь.
3. Счастье не в воздухе бьётся, а судом достаётся.

Смотрите, мне принесли письма, прочитать я их не могу. Здесь всё перепутано. Я отдаю эти письма обеим командам, кто быстрее переведёт.

А теперь отдохнём. Ребята 6 класса исполнят русскую народную песню.

Ведущий:

У разных народов имеется много пословиц, похожих по смыслу. Иногда трудно определить, в какой стране появилась та или иная пословица. И следующий наш конкурс называется «Мудрость не имеет границ». (Слайд №7)

Кто быстрее подберёт к пословицам разных народов аналогичную по смыслу русскую.

У кого болтливый рот, у того тело в синяках (английская) – Язык - мой враг.

Булочника на хлебе не проведёшь (испанская) – Старого воробья на мякине не проведёшь.

Не ищи жареную колбасу в собачьей будке (немецкая) – Ищи ветра в поле.

Ошпаренный петух от дождя убегает (французская) – Кто обжёгся на молоке, дует на воду.

Ведущий:

Сегодня вы не только показали свои знания, но и проявили чувство дружбы, умение работать в коллективе. Какая русская пословица гласит об этом? Правильно. «Один в поле не воин».

Пословицы - это мудрый совет, тонкая мысль, доброе пожелание. Вовремя сказанные, они запоминаются на всю жизнь. Пословицы прекрасны. И наш долг – беречь этот мудрый чистый родник. Читайте произведения разных жанров устного народного творчества. Уважайте мудрость отцов!

В заключении ансамбль «Чагринка» и ребята исполняю русскую народную песню.