Рабочая программа по краеведению (7-9 классы).
рабочая программа по краеведению по теме

Администрация Рассказовского района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Платоновская средняя общеобразовательная школа

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного курса

«ИСТОРИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ»

для 7-9 классов

на 2014-2015 год

срок реализации: 1 год

составитель: учитель истории

 и обществознания

 Никольского филиала

имени Героя Советского Союза

 З. А. Космодемьянской

 Тулупова Ольга Викторовна

2014 год

Пояснительная записка.

Цели курса:

         -  помочь ученикам не только познакомиться с историей как наукой, некоторыми историческими событиями и процессами, но и проследить их на примере своей малой Родины.

-  способствовать формированию интереса и положительной мотивации к прошлому своего родного края, путём ознакомления с историческими событиями древнейшей истории Тамбовского края;

-  воспитывать чувства патриотизма и национальной гордости за прошлое   и настоящее своего края;

- способствовать развитию умения объективно оценивать  экономическое, социальное и культурное развитие края.

Задачи курса: цели исторического краеведения реализуются посредством решения ряда задач:

-курс учитывает образовательный минимум предмета история России в основной школе и дополняет его материалом по истории Тамбовского края;

- курс построен на неразрывном единстве новых знаний по истории Тамбовщины и практических действий по решению конкретных исторических проблем;

- курс учит школьников работать с дополнительным историческим материалом, самостоятельно обрабатывать фактические и статистические данные по древнейшей истории края;

- курс призван учить школьников давать свои обоснованные оценки происходившим событиям в своём регионе.

Нормативные правовые документы, на основании которых разработана  рабочая программа по историческому краеведению:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

Закон Тамбовской области  от 04.06.2007 № 212-З «О региональном компоненте  государственного образовательного стандарта  начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Тамбовской области»;

Федеральный компонент государственных образовательных стандартов основного общего образования (приказ №1089 от 05.03.2004 г.)

Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ МОРФ от 09.03.2004 г. №1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений РФ»;

Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Платоновской средней общеобразовательной школы.

       Обоснование выбора программы

 «Человек меняется, и, чтобы представить себе логику поступков людей прошлого, надо представить себе, как они жили, какой мир их окружал, каковы были их общие представления и представления нравственные, их служебные обязанности, обычаи, одежда; почему они поступали так, а не иначе», - писал Ю.М. Лотман. Следовательно, изучение истории родного края поможет людям лучше представить себе его прошлое, выяснить, почему мы сегодня живём так, а не иначе.

Сегодня Россия окончательно вышла из кризиса и, наращивая темпы экономического роста, активно и успешно решает внутренние социальные проблемы, формирует новый курс внешнеполитических действий. Сегодня мы вновь с гордостью осознаем, что россияне - великий народ. Нам есть что ценить и любить в своей истории, есть что защищать, есть с кем и как дружить. И начинаться становление человека и гражданина великой державы должно с изучения истории любимой Родины, её отдельных частей, слитых, спаянных в единую и великую страну. Наша Родина- Россия, наша родина - Тамбовский край.

      Технологии обучения.

        Рабочая программа предусматривает использование в процессе изучения курса традиционной классно – урочной технологии, которая является основной, а также информационной коммуникационной технологии обучения.

           Механизмы формирования ключевых компетенций.

 Механизмы формирования ключевых компетенций заключаются в реализации деятельностного и личностно-ориентированного подходов.

Содержание курса реализуется по принципам последовательности и системности. Он включает три главы:

1. «Тамбовский край с древнейших времён до конца XVIII века»
2. «Тамбовская губерния в 1796- 1917 годах»
3. «Тамбовщина от революции 1917 года до начала XXI века.

В процессе реализации данных глав с одной стороны, происходит углубление и расширение содержания базовой программы по истории России, с другой стороны, происходит осознание особенностей развития родного края.

Существенное значение имеет развитие собственного отношения обучающихся к прошлому своего региона, их самостоятельный взгляд на роль Тамбовского края в истории страны.

Критериями успешности занятий по курсу «Историческое краеведение: история Тамбовского края» являются:

- степень развития интереса к прошлому родного края;

-степень проявления способностей к изложению истории Тамбовщины;

- степень проявления самостоятельных взглядов, позиций, суждений на

события в своём крае.

Результативность занятий отслеживается по данным критериям на основе наблюдения за учащимися в процессе их работы, собеседований с ними, самостоятельных работ, сообщений, практических и лабораторных занятий.

Методы и формы реализации содержания курса  «Историческое краеведение: история Тамбовского края»:

- в основе содержания курса реализуются методы проблемно-поисковый и метод обобщения, которые оптимизируют процесс формирования самостоятельных взглядов на историю своего края, осознанного восприятия её особенностей.

Уроки проводятся в следующих формах: урок изучения нового материала, комбинированный урок с элементами практической работы, урок- путешествие, семинар, лабораторная работа, урок- аукцион знаний, урок с использованием электронных средств информации, урок взаимообучения и т.д.

Настоящая программа разработана для обеспечения краеведческого образования в школе.

 Курс рассчитан для  учащихся 7-9 классов.

Длительность курса – 51 час

0,5 часа в неделю

7 класс - 17 часов

8 класс - 17 часов

9 класс – 17 часов

II. СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

«Историческое краеведение: история Тамбовского края»

Часть I. Тамбовский край с древнейших времён до конца XVIII века.

(17 часов)

Из истории тамбовского краеведения. Как жили наши предки в далёком прошлом. Наш край в период бронзового века. Жизнь наших предков в раннем

 железном веке. Цнинская мордва. Тамбовский край в  XI-XIII веках. Рязанское пограничье в  XIV- XVI века. Заселение Тамбовского края русскими во второй половине XVI- начале XVII века. Тамбовский край на страже южных границ Русского государства. Освоение Тамбовского края в XVII. Православная церковь на территории Тамбовского края в XII-XVII веках. «Бунташный век» на Тамбовщине. Тамбовский край в первой половине XVIII века. Тамбовский край во второй половине XVIII века. Наместник Тамбовского края Г.Р. Державин. Тамбовская епархия в XVIII веке.  Народный быт XVII- XVIII веков.

Часть II. Тамбовская губерния в 1796- 1917 годах.

(17 часов)

Окончательное  заселение Тамбовского края в первой половине XIX века. Хозяйственная жизнь края в первой половине XIX века. Расцвет крепостного Права.  Города и горожане в первой половине XIX века.  На службе губернии и России (1800- 1850-е годы).  Тамбовский вклад в русскую культуру первой половины  XIX века.  Отмена крепостного права.  Правители губернии и общественные деятели во второй половине XIX века - начале XX века.  Труд и быт свободных крестьян. «Оскудение» тамбовского дворянства. Развитие промышленности, торговли и транспорта в пореформенный период. Фабриканты, рабочие, ремесленники.  Изменения в облике городов второй половины XIX века- начале XX века.  Тамбовские революционеры.  Революция 1905-1907 годов в Тамбовской губернии.  Тамбовская епархия в XIX века - начале XX века.  Культурная жизнь в 1860- 1910 годы.

Часть III. Тамбовщина от революции 1917 года до начала XXI века.

(17 часов)

Первая мировая и Февральская революция 1917 года.  Нарастание революционного кризиса.  Большевики приходят к власти.  Предпосылки Гражданской войны. Тамбовский край в годы Гражданской войны. Крестьянское восстание под предводительством А.С. Антонова. Наш край в 1920-1930 годы. Боевой вклад Тамбовщины в борьбу с немецко- фашистскими захватчиками (1941- 1945). Экономика и общество Тамбовской области в годы В.О. войны. Трудные послевоенные годы (1945-1953). Социально- экономическое развитие Тамбовской области в середине 1950- середине 1960 годов.  Экономика Тамбовской области во второй половине 1960- первой половине 1980 годов. Общество и власть в 1950-1980 годы. Культурное развитие.  Социально- демографическое развитие края от  1917 года до наших дней. Общественно- политическое развитие и культурная жизнь Тамбовщины в новейшей истории края. Социально- экономическое развитие Тамбовщины на рубеже XX – XXI веков.        

III. Учебно -тематический план по историческому краеведению

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

учебного курса

«_историческое краеведение »

для __7__ класса

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

учебного курса

«_историческое краеведение »

для __8__ класса

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

учебного курса

«_историческое краеведение »

для __9__ класса

VI . НОРМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ПО ИСТОРИЧЕСКОМУ КРАЕВЕДЕНИЮ

Оценка «5» - материал усвоен в полном объеме; изложение логично; основные умения сформированы и устойчивы; выводы и обобщения точны и связаны с явлениями окружающей жизни;

Оценка «4» - в усвоении материала незначительные пробелы, изложение недостаточно систематизированное; отдельные умения недостаточно устойчивы; в выводах и обобщениях имеются некоторые неточности;

Оценка «3» - в усвоении материала имеются пробелы, он излагается несистематизированно; отдельные умения недостаточно сформированы; выводы и обобщения аргументированы слабо, в них допускаются ошибки;

Оценка «2»- основное содержание материала не усвоено, выводов и обобщений нет;

Оценка «1» - материал не усвоен, ответ по существу отсутствует.

V. Литература.

1. Историческое краеведение: история Тамбовского края. Учебное пособие для учащихся 7-9 классов.- Тамбов. ОО «Издательство Юлис», 2010.
2. Краеведение как одно из важнейших направлений образовательной и воспитательной работы с учащимися. Методические рекомендации из опыта работы педагогических коллективов области. – Тамбов: ТОИПКРО , 2002.
3. Программа курса регионального компонента базисного учебного плана «Краеведение». – Тамбов: ТОИПКРО, 2005.

Цифровые образовательные ресурсы по обществознанию

1. http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.
2.  http://school-collection.edu.ru/  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

                Приложение к рабочей программе

курса «Историческое краеведение:  история Тамбовского края»

для 7 класса на 2014-2015 год

         Календарно – тематический план

Приложение к рабочей программе

курса «Историческое краеведение:  история Тамбовского края»

для 8 класса на 2014-2015 год

Календарно – тематический план  

Приложение к рабочей программе

курса «Историческое краеведение:  история Тамбовского края»

для 9 класса на 2014-2015 год

 Календарно – тематический план  курса