Отчёт по работе с «трудными» детьми
статья

Отчёт за   2022-2023уч.г.

по работе с «трудными» детьми

воспитатель: Журавлева Е.А.

 Работа с «трудными» детьми ведётся планомерно и систематически. В своей работе значительное место отвожу профилактической деятельности с проблемными подростками «группы риска».

Задачами этой деятельности являются:

1. Разработка и осуществление комплекса мероприятий по профилактике правонарушений, бродяжничества, табакокурения и алкоголизма среди воспитанников.
2. Проведение индивидуальной воспитательной работы с подростками.

Таких воспитанников в нашей группе на начало учебного года 2 человека:  Упадышева Мария и Григорьева Дарья, которые состоят на внутришкольном учёте за нарушение школьной дисциплины, неудовлетворительное поведение, правонарушения. На каждую из них составлен индивидуальный план профилактической работы, который содержит следующие цели и задачи:

Цели:

- Воспитывать общечеловеческие качества: заботливое отношение друг к другу, к младшим и старшим; доброту, трудолюбие, честность, патриотизм, любовь к природе и т.д.

- Совершенствовать коммуникативные способности, расширять адаптационные возможности.

Задачи:

- Коррекция нарушений эмоционально – волевой сферы средствами воспитательного воздействия

- Благоприятное разрешение личностных проблем

- Приведение поведенческих реакций в соответствие с общепринятыми нормами

    В    2022-2023 учебном  году  были проведены:  беседы - направленные на улучшение климата в группе, беседы - направленные на устранение нарушений школьной дисциплины, пропаганде здорового образа жизни, санитарно – гигиеническому и половому воспитанию, профилактике психо-активных веществ, успеваемости, субкультуры.

     В конце каждой четверти проходил Совет по профилактике.

     В течение учебного года воспитанники  принимали участие в мероприятиях по профилактике травматизма, наркомании, табакокурения, гигиене  и инфекционным заболеваниям.

      Также  тщательно планируется работа с подростками с девиантным поведением: составляется план работы по профилактике употребления психически активных веществ среди несовершеннолетних, план мероприятий по антиалкогольной, антиникотиновой пропаганде; планируются санитарно-просветительская работа. Воспитанники поощряются даже за незначительные успехи. Организован строгий контроль над выполнением правил школьного распорядка.

    В школе созданы благоприятные условия воспитания и развития личности ребенка:

• гуманный стиль отношений между всеми участниками образовательного процесса;

• демократические принципы и стиль управления учреждением, включающие адекватную реакцию на общественный заказ;

• разумная дисциплина и порядок как условия защищенности ребенка и взрослого в образовательном пространстве;

• возможность проявления детских инициатив и их поддержка со стороны взрослых.

      Также важным в коррекционной работе с детьми «группы риска» является вовлечение их в общешкольные мероприятия,  в занятия в кружках, факультативах и секции дополнительного образования. Девочки посещают кружок «Радуга цветов» в группе, проводимый воспитателем Журавлёвой Е.А., танцевальный кружок «Некст», который ведёт педагог – организатор Фирюлина И.В., не всегда с желанием, но иногда посещают секцию спортивного допобразования, которую ведёт Иванов Д.Ю., всегда с удовольствием идут на «Домоводство» к Коваленко С.И.

Перед каждыми каникулами составляется план работы с детьми в каникулярное время. Особо отслеживалась занятость детей, стоящих на внутришкольном учёте.

     В решении проблем предупреждения правонарушений среди несовершеннолетних эффективны проводимые  мероприятия по  профилактике правонарушений. В их организации участвуют сотрудники ГИБДД, пожарной охраны, представители общественных организаций в лице членов комиссии по делам несовершеннолетних, специалисты по делам семьи, молодежи, занятости, правоохранительные органы; медицинские работники, психолог, социальный педагог,  заместитель директора по воспитательной работе школы.

     В группе проводится большая работа по формированию у воспитанников здорового образа жизни. Были проведены беседы и показаны видеоролики, с целью выявления уровня знаний о факторах риска, анализ отношения детей к психически активным веществам, выявление знаний и отношения детей к здоровому образу жизни. Воспитанники нашей группы имеют полное представление о ЗОЖ,  стараются его придерживаться. Регулярно проводятся беседы о здоровом образе жизни, которые помогают становлению у детей санитарно-гигиенических навыков.

 Остаётся лишь добавить, что такие беседы, безусловно, нужны, ибо борьба с вредными привычками и правонарушениями несовершеннолетних – это борьба за наше будущее. Она направлена на сохранение здоровья детей и полноценное их развитие.

  Так как дети сложные и подросткового возраста, необходимо продолжать работу с ними и далее.