Доклад "Патриотическое воспитание в школе-интернат"
методическая разработка

                                                           Доклад

Слайд № 2

Тема: Патриотическое воспитание в коррекционной школе-интернате.

Слайд №3

«Как нет человека без самолюбия, так нет человека без любви к Отечеству, и эта любовь даёт воспитанию верный ключ к сердцу человека»

 К. Ушинский

Слайд № 4

Целевой ориентир нашей школы: это ученик Знающий и любящий свою малую родину, свой край, имеющий представление о Родине — России, её территории, расположении. Сознающий принадлежность к своему народу и к общности граждан России, проявляющий уважение к своему и другим народам. Понимающий свою сопричастность к прошлому, настоящему и будущему родного края, своей Родины — России, Российского государства. Понимающий значение гражданских символов (государственная символика России, своего региона), праздников, мест почитания героев и защитников Отечества, проявляющий к ним уважение. Имеющий первоначальные представления о правах и ответственности человека в обществе, гражданских правах и обязанностях. Принимающий участие в жизни класса, общеобразовательной организации, в доступной по возрасту социально значимой деятельности.

Слайд № 5

В рамках воспитательной работы школа-интернат реализует проекты Общероссийской общественно-государственной детско- юношеской организации РДДМ «Движение первых». Также, в школе функционируют объединение волонтеров «Всем добра», объединение экологов «Эколята».

Слайд № 6

Основные традиции:  общешкольная линейка «Здравствуй, школа!», День учителя, акция «Открытка ветерану», акция «Открытка ветерану педагогического труда», День памяти жертв политических репрессий, новогодние торжества, праздник «Широкая Масленица», ярмарка, дни открытых дверей,  День матери, Декада Мужества, спортивные соревнования между обучающимися, педагогами и родителями по волейболу, пионерболу, баскетболу, по стрельбе, военно-полевая игра «Зарничка», акция «Окна Победы», «Бессмертный полк», «Георгиевская ленточка», «Свеча памяти», «Сад памяти». Общешкольная торжественная линейка «Последний звонок», Дни здоровья, День открытых дверей.

Слайд № 7

Основной вопрос, который стоит в настоящее время перед педагогическим коллективом - это возрождение духовных традиций России, с очень четкой фиксацией в сознании  обучающихся таких понятий как Родина, Отечество, Отчизна, Родной край, Гражданин, Патриот, Герой, Ветеран войны и труда.

Слайд № 8

     Большое внимание в процессе обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями уделяется воспитанию у них нравственных качеств личности, чувства коллективизма, гражданственности, любви к своей Родине, уважительного отношения к истории своей страны, ее законам, к символике государства, к  своему дому, своей семье и традициям русского народа. Очень важно добиться осознания каждым учеником значимости гражданства и принадлежности к своей Родине

Слайд № 9

   Своеобразие развития детей с нарушением интеллекта, конечно, затрудняет процесс воспитания их социально-нормативного поведения, однако необходимо добиваться понимания учащимися гуманной сущности и справедливости нравственных норм общества, а также необходимости существования и соблюдения правовых норм.

 Слайд №10

Очень важно в воспитательной работе помочь  воспитанникам выделить, осмыслить, обобщить те нравственные нормы, которые подлежат усвоению.

    Главное, чтобы при усвоении правил поведения в различных ситуациях и видах деятельности учащиеся были активны и проявляли эмоционально личностную заинтересованность в правильном поступке.    

   Только при этом условии обеспечивается такое отношение школьников к нормам морали, которое способствует их «присвоению» обучающимися.

Слайд № 11

Система патриотической работы в школе-интернате включает в себя комплекс мероприятий по формированию патриотических чувств и сознания обучающихся.  

 Патриотическое воспитание является плановым, системным, постоянным и одним из приоритетных направлений в области воспитательной деятельности.

Слайд № 12

   Патриотическое воспитание ребёнка-сложный педагогический процесс.

     В нашей школе ежемесячно  проводится работа по патриотическому воспитанию обучающихся через;  круглые столы, квесты, классные часы, внеурочную деятельность, «Разговоры о важном», открытые мероприятия, спортивные мероприятия, экскурсии, флэш-мобы, выставки, акции, благотворительные мероприятия, ярмарки, РДШ, посещение библиотеки, дополнительное образование, тематические беседы,  коллективные творческие дела, дидактические игры, устные журналы, предметные недели, встречи с ветеранами боевых действий, встречи с интересными людьми, конкурсы, посещение музеев, праздники, посвященные памятным датам,  читательские конференции, организации выставок, акции, проведение «Уроков мужества», тематические стенды и др.

Слайд № 13  

     Подобные мероприятия мобилизуют творческие способности воспитателя и воспитанников, позволяют им углубиться в историю и понять глубинную суть известных праздников, уходящих своими корнями в глубокую древность, приобщиться к национальной культуре.

Слайд 14

     Патриотом не может быть человек, духовно и физически слабый. Поэтому спортивная жизнь наших детей очень насыщенная: это ежемесячно проводимые «Веселые Старты», в которых дети проявляют свою физическую подготовку, ШСК, посещение спортивных секций, участие воспитанников в различных спортивных соревнований, активное сотрудничество с ДЮСШ, а также с другими районами и области (Татарск, Омск, Новосибирск).      

 Мероприятия спортивно-патриотического направления способствуют развитию силы, ловкости, выносливости, воспитанию воли к достижению победы, самоутверждения, состязательности, необходимости ведения здорового образа жизни, готовности к защите Родины.

Учащиеся нашей школы становятся призерами и победителями спортивных мероприятий различных уровней наряду с образовательными организациями для детей нормы.

Слайд №15

«Мы патриоты»

Слайд №16

Тематические мероприятия :«Никто не забыт, ничто не забыто»

Слайд №17

Поддержим наших! Акция помощи мобилизованным и участникам СВО в нашей школе проводилось неоднократно:  это продукты питания, специальная одежда, а так же денежные  средства.

Слайд № 18

Ежегодно наша школа принимает участие в Акции «Дорога к обелиску»

Слайд № 19

А так же проводим  ЭКО субботники, не только на территории школы, но и за пределами школы.

Слайд №20

Посещают Краеведческий Музей. Сотрудники музея проводят различные тематические мероприятия. Которые наши дети  посещают.

Слайд №21

В  школе проводим ярмарки, на  ярмарки  не только присутствуют сотрудник  школы , но и приглашаем  родителей учащихся детей.  Тем самым  родители могут увидеть работу своих детей.

Слайд №22

А так же принимаем участие в районных мероприятиях.

Слайд №23

Как уже я сказала,  что мы сотрудничаем с разными районами.  Наши дети показывают высокий результат в спорте, и были вознаграждены грамотами и медалями.

Слайд №24

Ежегодна проводится  районное мероприятие «Зеленая волна», где наши дети принимают участие и занимают призовые места.

Слайд №25

Уже 5 лет  наши дети принимают участие  в «Абилимпиксе»  показывая своё трудовое мастерство. Занимают призовые места.

Слайд №26

Наши волонтёры круглый год  проводят Акцию «Помоги старшему». Убрать территорию, посадить, скопать, перекидать, почистить двор от снега и многое другое.

Слайд №27

Мы не только рассказываем детям о разных профессиях, но проводим экскурсии, что дети смогли увидеть всё увидеть своими глазами в живую.

Слайд №28

 Ведя работу по  патриотическому воспитанию  мы решаем задачу воспитания  воспитанника как личности,  умеющей ориентироваться в обществе, общаться с окружающими людьми, уважать себя, людей, любить свой народ, свою Родину, чувствовать и оберегать природу, видеть ее красоту, желание оберегать все, что окружает человека в жизни.

Наши воспитанники должны уметь свободно общаться за пределами школы, иметь, элементарные морально-этические нормы поведения в социуме.

Спасибо за внимание.