Годовой план работы учителя-логопеда 2021-2022
учебно-методический материал

Содержание работы

Сроки

Организационная работа

1. Подготовка логопедического кабинета:

-распределение наглядных пособий

-подготовка кабинета к занятиям

2. Оснащение педагогического процесса:

-индивидуальная маркировка тетрадей и пособий

3. Обследование речи детей, сбор недостающей документации.            Оформление речевых карт.

4. Обсуждение результатов обследования, консультативный разбор наиболее проблемных детей со специалистами МБДОУ

5. Написание планов на 2021 – 2022 уч. год

сентябрь

Методическая работа

1. подготовка и проведение рабочих совещаний

Сентябрь

- Результаты обследования детей

- Информация о состоянии здоровья детей в группе

- утверждение перспективного плана на 1-й период

Знакомство с моделями взаимосвязи всех специалистов в работе с детьми, занимающихся в условиях логопункта

Ноябрь

- обсуждение итогов по усвоению материалов за 1-й период обучения

- утверждение перспективного плана на 2-й период обучения

- роль дидактического материала в работе с детьми  с ОНР, обсуждение новинок и целесообразность их внедрения.

Февраль

- Обсуждение итогов за 2-й период обучения

- утверждение перспективного  плана на 3-й период обучения

- формирование грамматически правильной речи (консультации, рекомендации )

Май

- обсуждение итогов работы логопедов и воспитателей за 2021 – 2022 уч. год

- проведение итоговых занятий для родителей, воспитателей

Сентябрь

Ноябрь

Февраль

Май

Работа с родителями

1. Консультации

- «Нормы речевого развития

- «Пальчиковые игры дома»

-«Готов ли ребенок к школе»

2. Речевой уголок

- «Развиваем речь детей»

- «Слова, ласкающие душу ребенка»

- «Развиваемся и учим»

сентябрь

март

май

ноябрь

январь

май

Работа с воспитателями

- консультация на тему: «Песочная терапия как метод преодоления речевых нарушений у детей»

-  « Пословицы и поговорки в речи»

Ноябрь

январь

Повышение квалификации

- Методические объединения согласно плану работы городского МО на 2021-2022 уч. год

- Изучение новинок методической литературы, журнала «Логопед»

- Участие в педсоветах и семинарах в МБДОУ

- Работа по плану над темой по самообразованию «Логоритмические упражнения на занятиях учителя-логопеда»-

- Участие в конкурсах педагогического мастерства

уч. год