Анкета для педагога.
консультация

АНКЕТА для педагогов ДОУ

«РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»

Уважаемый коллега! Просим Вас принять участие в данном анкетировании и ответить на предлагаемые вопросы. Оно позволит нам определиться с вопросами для обсуждения на круглом столе «Развитие речевой коммуникации старшего дошкольника и младшего школьника».  

Ф.И.О. педагога__________________________________________________________

№ ДОУ, возраст детей ____________________________________________________

1.Какие из перечисленных ниже разделов вызывают у Вас наибольшие затруднения (укажите конкретные проблемы):

– воспитание звуковой культуры речи

_____________________________________________________________________________

– формирование связной речи

_____________________________________________________________________________

– развитие словаря и грамматических навыков

_____________________________________________________________________________

– подготовка к обучению грамоте

_____________________________________________________________________________

2. Что подразумевается под воспитанием звуковой культуры речи?

_____________________________________________________________________________

3. Какие виды работ по развитию связной речи представляют для Вас трудности:

– обучение пересказу;

– обучение составлению рассказа (рассказывание по картине; описательный рассказ; рассказ по серии сюжетных картинок; рассказ из опыта детей; творческие рассказы) – нужное подчеркнуть.

4. Конспекты занятий по развитию речи Вы составляете самостоятельно или используете готовые, опубликованные в методических пособиях, Интернете? – нужное подчеркнуть

5. Каким образом Вы организуете взаимодействие с семьей ребенка в направлении развития речи:

– беседы на родительских собраниях (как часто) ______________________________

– индивидуальные беседы (как часто)_______________________________________

– информационные доски, папки-передвижки;

– групповая библиотека;

– другое (укажите)

_____________________________________________________________________________

6. В чем, по Вашему мнению, должна заключаться помощь воспитателям со стороны учителя-логопеда:

– обзорные консультации;

– индивидуальные консультации;

– подбор методической литературы;

– подбор дидактических игр и пособий;

– другое (укажите) ____________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Какие темы со специалистами Школы и ДОУ Вы хотели бы обсудить (в смысле комплексного воздействия на формирование речи у детей)?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

8. Какими материалами из опыта работы Вы хотели бы поделиться с коллегами и какие формы взаимодействия специалистов и педагогов школы и детского сада вы хотели бы использовать?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________