Конспет урока чтения "Почему ноябрь пегий."
план-конспект занятия (9 класс)
Урок чтения во вспомогательном классе.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Конспект урока чтения в вспомогательном классе | 18.56 КБ |
Предварительный просмотр:
ГБОУ школа-интернат № 31 Невского района Санкт-Петербурга
Конспект урока чтения по теме
Сладков Н.
«Почему ноябрь пегий?»
2019-20 учебный год
Задачи: I. Образовательно- познавательные:
- Учить читать правильно вслух, соблюдая нормы орфоэпии;
- Закреплять умения отвечать на вопросы, находить главных героев рассказа;
- Учить осмыслять прочитанное, делать обобщения по прочитанному материалу;
- Развивать логическое мышление учащихся.
II.Коррекционные:
- Учить слушать учителя, друг друга и исправлять ошибки;
- Следить за правильным произношением речевого материала урока;
- Развивать слуховое восприятие на материале урока;
- Расширять словарный запас учащихся.
III. Воспитательные:
- Воспитывать внимательность, чувство аккуратности;
- Воспитывать любовь к чтению.
- Воспитывать доброжелательность, уважительное отношение друг-другу.
Оборудование: экран, карточки.
Ход урока
Этапы | Содержание | Примечание | |
I.Организация начала урока. II. Основная часть урока. а) повторение пройденной темы. б) физкультминутка в) повторное чтение рассказа. г) письменное выполнение задания. III. Организация окончания урока. | - Здравствуйте! +Здравствуйте! - Какой сейчас урок, …? +Сейчас урок чтения. -Какое сегодня число, … ? +Сегодня пятнадцатое ноября. - Какой сегодня день недели, …? +Сегодня четверг. -Кто сегодня дежурный, …? +Сегодня дежурные … и …. -Сядьте, мальчики. +Я сел. -Сядьте, девочки! +Я села. - Будем выполнять речевую зарядку. +Будем выполнять речевую зарядку. - С каким рассказом вчера познакомились? + Мы познакомились с рассказом «Почему ноябрь пегий?» - Кто автор рассказа, …? +Автор рассказа Николай Сладков. -О ком говорится в рассказе, …? + В рассказе говорится: о туче, о зайце, о медведи, о волке. -Ответь кратко, … . + О медведи, о зайце, о куропатке, о туче. - О чем говорится в рассказе? + В рассказе говорится о том, кому нужен снег, а кому не нужен. - Найдите в рассказе слова, которые отвечают на вопрос «Кто?». + Медведь, куропатка, заяц, туча, волки. - Встали. Сейчас отдохнем. (Выполнение упражнений). - Сели. Молодцы! Будем читать! Откройте учебники. Будем читать. - Откройте тетради. Запишите число и тему урока. +Я написал (а). - Будем отвечать читать и на вопросы письменно. Что мы будем делать, …? +Будем читать рассказ и отвечать на вопросы письменно. +Прочитай …. (чтение по цепочке и ответы на вопросы по прочитанному) + Я закончила. +Я выполнил (а) задание. +Я всё написал (а). - Молодцы! Запишите домашние задание. Страница 41. Вопрос 6, ответить письменно. Стр. 40 –читать. Что нужно сделать дома, …? +Дома прочитать рассказ и ответить на вопросы письменно. - Слушайте свои оценки! +Я получил (а) – 4. +У меня – «5». +У меня сегодня –«3». - На этом урок закончен. До свидания! | За экраном. Зарядка на звук «С», «Ш». Слоги, слова и предложения написаны на табличках. За экраном Учитель показывает, ученики повторяют. За экраном. За экраном. | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
конспет урока географии в 11 классе
Урок по теме "Япония".Цели урока: познакомиться с особенностями природы, населения . хозяйства страны, развивать умения самостоятельной работы с различными источниками географических знаний, расширять...
Конспет урока по геометрии 11 класс "Простейшие задачи в координатах"
Данный документ содержит конспект урока геометрии 11 класс по теме "простейшие задачи в координатах"...
конспет урока по теме "Погода"
Данный урок был провден в рамках Единого Методического Дня. Для проведения урока необходимо наличие мультимедийного компьютера для показа презентаций и видеофрагментов.Перед уроком необход...
