конспект занятия "Одежда" 1 класс
план-конспект

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ленинградской области «Приморская школа – интернат, реализующая адаптированные образовательные программы»

Открытое занятие

«Одежда»

Составила: Богданова Рамиля Фазыльяновна

воспитатель 1 класса

Приморск

2018г.

Открытое занятие

Тема: «Одежда»

Цели:

1. Обучающие

Формировать знания обучающихся о названиях предметов одежды, обобщающие названия в зависимости от времени года.

2. Коррекционные

Коррекция памяти, зрительного восприятия, развития ММР.

         Познавательные   УУД - Формирование произвольного внимания.

3. Воспитательные

Формировать умение одеваться в соответствии с погодными условиями. Личностные УУД: формирование навыков пользования  бегунками, шнуровкой, пуговицами.

Коммуникативные: развивать умение работать в диалоге с педагогом, отвечать на вопросы.

Регулятивные:  выполнять задания по инструкции.

 Демонстрационный материал:

(картинки «Одежда», времена года, одежда на вешалке зима, лето)

 Раздаточный материал:

(пиктограммы с изображением одежды, муляжи одежды)

Организационный момент

1. Здравствуйте дорогие гости, здравствуйте ребята.

Ребята, возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу. Улыбка может согреть вас теплом и улучшить всем настроение.

Ребята, сегодня к нам пришли гости, улыбнитесь им, поделитесь частичкой своего тепла. По вашим улыбкам я вижу, что у вас хорошее настроение. И так начнем.

Ход работы

2. Ребята, кто мне может сказать и показать какое сейчас время года? (Зима) (выбирают нужную картинку)

- А какая она зима?

Дети называют и называют картинки (идет снег, человеку холодно)

- А как мы должны одеваться в это время года? (тепло)

Перечислите и покажите нужную картинку (показывают)

- Вы назвали и показали все эти вещи, а как можно назвать эти вещи одним словом? (одежда)

- Молодцы! Похлопаем друг другу.

Тема нашего занятия «Одежда»

3. «Времена года»! Играет музыка (зимняя, летняя)

- Ребята, определите какое это время года? (картинка зима) – вьет вьюга, (картинка лето) – поют птицы. Молодцы!

Ребята, перед вами две вешалки для зимней и летней одежды и коробка с вещами. Вы должны правильно развесить одежду на нужную вешалку.

Миша (плохо говорящий) называет вещь

Никита (не говорящий) берет картинку и крепит ее на доску

Артем (говорящий) развешивает одежду на вешалки

- Молодцы ребята! Вы правильно назвали, показали и развесили вещи. Похлопаем друг другу!

4. Физкультминутка под музыку

Зайка серенький сидит Вот-так, вот-так

И ушами шевелит вот-так, вот-так

Зайке холодно сидеть хло-хлоп, хло-хлоп

Надо лапочки погреть хло-хлоп, хло-хлоп

Зайке холодно стоять скок-скок, скок-скок

Надо зайке поскакать скок-скок, скок.

Молодцы! Вы так хорошо подвигались. Похлопаем друг другу.

5. Игра «Я сам»

У каждого ребенка на столе муляж:

- мини пиджак (застегнуть пуговицы);

- мини курточка (застегнуть молнию);

- деревянный муляж со шнуровкой (зашнуровать).

Каждый ребенок самостоятельно застегивает пуговицы, молнию, шнурует. Проговаривая: Я застегнул, я зашнуровал.

Молодцы! Вы справились. Давайте похлопаем друг другу.

6. Рефлексия

Ребята, о чем мы сегодня говорили (об одежде)

Ребята, давайте мы покажем, чему мы сегодня научились (ребята надевают одежду, застегивают молнию, пуговицы, шнуруют обувь)

Ребята, вы сегодня были просто молодцы!

На этом наше занятие подошло к концу.

Давайте поблагодарим наших гостей и поаплодируем.

Всем спасибо!

ПРИЛОЖЕНИЕ