Логопедическое занятие(подгрупповое) «Космический полет»
план-конспект

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 2 «Колосок»

Логопедическое занятие(подгрупповое)    

«Космический полет»

                                                                             




 Подготовила учитель-логопед

Смирнова М.Н.                

  П.Тоншево 2019г.

Цель занятия: Развитие лексико- грамматического строя речи, через расширение представлений о космосе.

ЗАДАЧИ.

Коррекционно- образовательные

1 Расширить и конкретизировать представления о Солнечной системе, космонавтике и отличительных особенностях планеты Земля.

2 Уточнить и активизировать словарь по теме занятия: космос, Солнечная система, галактика ,планета, звезда, вращаются ,космонавт, скафандр, инопланетянин, пришелец, космическая станция.

3 Развивать поисково- исследовательскую деятельность через получение знаний опытным путем.

4 Совершенствование навыка последовательной расстановки и согласование частей речи в работе с деформированным предложением.

5 Совершенствовать грамматический строй речи( согласование относительного прилагательного «космический» с существительным, образование существительных в Р.П. множественного числа).

Коррекционно-развивающие

1Развитие восприятия устной речи и фонематических процессов.

2 Дифференциация сонорных звуков в словосочетаниях и предложениях.

3 Развитие зрительного восприятия , внимания и воображения.

Воспитательные

1 Воспитание любознательности, интереса к процессам, происходящим на  планете Земля и в Солнечной системе.

2 Воспитание эстетического наслаждения красотой космических просторов, планеты Земля и её природы.

Воспитание потребности и необходимости бережного отношения к родной природе, поддержания жизни на планете.

Оборудование занятия.

1 Музыкальное сопровождение.

2 Мяч для игры

3 Мультимедийное оборудование для показа .

4 Стулья по количеству детей.

Ход занятия
Здравствуйте дети. Сегодня я решила пригласить вас отправиться в далекое путешествие. Хотите?
Интересно….(звучит загадочная музыка), куда мы сегодня отправимся?
Послушайте и отгадайте мою загадку.
Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звёзд.
Наш народ построил эту
Межпланетную…..(ракету)
А куда люди запускают ракеты? (в космос)
Вы догадались , куда мы сегодня полетим?(ответы детей)
Мы отправимся в космическое путешествие. А ещё , поговорим о нашей прекрасной планете.
Кто знает, как называется наша планета? И все Люди ,которые живут на планете Земля зовутся земляне.
Звучит загадочная музыка….
Ребята, слышите , кто-то к нам спешит.
Он добрался до Земли
Весь в космической пыли,
Он иных миров селянин-
Добрый….(инопланетянин)
Появление инопланетного гостя.
Правильно, это житель иной, другой далёкой планеты- инопланетянин. Давайте с ним познакомимся.
Здравствуй ,инопланетянин, меня зовут ….(высказывания детей)
Чтобы инопланетянин запомнил, на какой планете мы живём , я подарю ему медальон- символ планеты Земля.
А теперь , послушаем, что ответит нам наш гость.
ЗДА-ЗДО-ЗДУ-ЗДЫ!
Инопланетянин общается с нами на космическом языке, давайте ему ответим.(Дети повторяют слоговые дорожки, сохраняя заданную интонацию.
АЗМА-ОЗМА-УЗМА
КЛЫ-ГЛЫ, ПЛА-БЛА
Как вы думаете, что сказал сейчас инопланетянин? (Рассуждения детей: поздоровался, интересуется нашей планетой)
Я думаю, что он прилетел к нам не случайно, он тоже хочет совершить космическое путешествие. Вы согласны отправиться вместе с инопланетным гостем в космический полёт? (ответы детей)
Предлагаю приготовиться к полёту. Готовы!

Координация речи с движением.(поочередное соединение всех пальцев  с большим)
Скоро в космос полетим!(ритмично сжимаем ладони в кулачки)
Будет мчать ракета быстро,(соединение ладоней под углом)
Прямо к звездочкам лучистым.((соединить пальцы рук , развести в стороны)
Вокруг Земли мы облетели , (из колечек соединять цепочку на каждое слово)
Выйти в космос захотели.( развести ладони и пальцы в стороны)
В невесомости летим (сжимать и разжимать кулачки)
И в иллюминаторы глядим.(имитация иллюминаторов)
(показ фотоснимков)
Мы летим  с огромной скорость.  Облетаем нашу планету .Посмотрите , кто летит следом за  нами? (Наш инопланетный гость)
Это – орбитальная станция .Кто на ней находится? (ответы детей)
Как называют людей, которые совершают космические полёты?
Космонавты долго тренируются, готовятся к полёту в космос.
Посмотрите на это изображение (фотоснимок)
Такой и увидел нашу планету космический гость. Сейчас мы ему расскажем о Земле.
Наша планета  не одинока во Вселенной. Она живет в Солнечной системе, в большой семье планет.  Все планеты вращаются вокруг этой яркой звезды. Солнечная система- дружная семья, в которой находятся 9 планет. И среди них есть одна –самая красивая ,живая, голубая планета….Земля- на ней больше воды, чем суши .На ней есть жизнь, она обитаема :люди, животные, птицы, рыбы, насекомые, растения.
А почему космонавты ,когда выходят из ракеты в открытый космос , надевают специальный костюм? (ответы детей)
Как называется костюм космонавта? (скафандр)
Посчитаем космические скафандры – всем ли хватит?
1-космический скафандр
2-космических скафандра
3-…. 5….космических скафондров.
ФИЗ.МИНУТКА «Космическая игра» (с мячом)
Я бросаю мяч и называю слово, а вы возвращаете его со словом «космический»
СТАНЦИЯ (какая?) космическая станция
РАКЕТА…                                                                   ШЛЁМ…….
ПЕРЧАТКА…..                                                            ПОЛЕТ….  
СКАФАНДР….                                                            ПРИКЛЮЧЕНИЕ…..
КОРАБЛЬ……                                                              СПУТНИК……
ПРОСТРАНСТВО…..                                                   ТАРЕЛКА……

Теперь , пойдём и пообщаемся с космическим пришельцем. Узнаем , что он понял из рассказа о нашей планете.
ВЫ ЗЕМЛЯ ПЛАНЕТА ЖИВЁТЕ.
Инопланетянин успел хорошо выучить слова, но неправильно составил предложения. Поможем ему исправить ошибки.
КОСМОНАВТЫ  КОСМИЧЕСКОМУ  К  ГОТОВЯТСЯ ПОЛЁТУ.
В  РАКЕТА  КОСМИЧЕСКАЯ ЛЕТИТ  КОСМОНАВТ.
НА  ЗЕМЛЯ ПЛАНЕТЕ ДЕНЬ ВСЕГДА.
Правильно решил инопланетянин ,что у нас всегда день? (ответы детей)
Как  мало он ещё знает о нашей планете.

Ребята посмотрите , инопланетянин улетает . Осталась только вспышка света (фото) .
Он отправил вам послание.(включаю диктофон)
Мне пора улетать.. Я жду вас в гости в далекой галактике.. Мне очень понравилась ваша планета. Она  красивая и живая. Берегите её.
Но мы пока не сможем к нему прилететь. Почему? (ответы детей)
Нужно исследовать космос и разрабатывать новые модели ракет.
А дома вместе с родителями я прдлагаю нарисовать космическую ракету, в которой можно было бы отправиться к нашему инопланетному гостю.
Пора возвращаться на родную Землю. Идёт  счет  10—9-8….1. Приземлились!
Как хорошо оказаться дома!
Что вам больше всего запомнилось? Как мы сможем сберечь нашу планету? Что посоветовал нам инопланетный гость?  (ответы детей)