Подбор и выкладывание плоскостных форм, штриховка заданного рисунка цветными карандашами по инструкции учителя
план-конспект урока (5 класс)

Конспект урока по предмету «Предметно-практическая деятельность»

 в 5 классе

Тема: Подбор и выкладывание плоскостных форм, штриховка заданного рисунка цветными карандашами   по инструкции  учителя.  

Тип урока: комбинированный

Цель урока:   формирование умений подбирать и выкладывать плоскостные формы, штриховать заданный рисунок цветными карандашами

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать умение подбирать и выкладывать плоскостные формы (из геометрических фигур разных цветов);
2. Учить штриховать рисунок цветными карандашами;

Коррекционные:

1. Коррекция мелкой моторики пальцев рук;
2. Коррекция и развитие мышления: умения выделять признаки предмета, сравнивать предметы по выделенному признаку.

Воспитательные:

1. Воспитывать коммуникативные навыки, познавательный интерес к занятиям.   

 Оборудование:

- раздаточный материал (геометрические фигуры разных цветов),

- карточки с индивидуальными заданиями,

- цветные карандаши,

Ход    урока

1.Организационный момент

Долгожданный дан звонок –

начинается урок!

Слушаем внимательно,

Работаем старательно!

2. Актуализация чувственного опыта и опорных знаний

Посмотрите ребята, к нам на урок пришел гость. Вы узнали кто это? Это робот по имени Жора. Он живет на планете Фигурия, где все предметы состоят из геометрических фигур. Ребята, а какие фигуры вы знаете? (показ фигур детям, узнавание и называние детьми фигур)

Молодцы. Ребята, робот пришел к нам на урок не просто так. У него случилась беда. Он совершал полет на космической ракете и она сломалась. Теперь Жора не может попасть домой. Он просит нас помочь ему вернуться. Поможем роботу?

3. Сообщение темы и цели урока

Ребята, сегодня мы с вами будем подбирать и выкладывать плоскостные формы, штриховать заданный рисунок цветными карандашами.

4. Изложение новой темы:

Чтобы помочь Жоре мы должны построить новую ракету.

А сначала нужно подобрать строительные материалы. Детям предлагается рассортировать фигуры по группам, похожие к похожим.

Молодцы! Строительный материал готов. Можно приступать к строительству ракеты. Жора на доске изобразил, какая должна быть ракета. Постройте такую же из строительного материала, который вы подготовили.

Молодцы. Роботу можно отправляться в путешествие. Но сначала давайте научим Жору правильной зарядке, чтобы в полете он оставался здоровым.

Физминутка:
Пальчиковая гимнастика

Гимнастика для глаз

Ребята, путь к планете Фигурия не близкий. Жора может проголодаться. Давайте подготовим ему с собой космический обед. Штриховка продуктов питания цветными карандашами.

Теперь Жора готов отправиться в путь. И он говорит нам большое спасибо и дарит вам подарок. Мультфильм.

5. Краткий опрос обучающихся по изученному материалу.

- кто приходил к нам на урок?

- как мы помогали Жоре?

- чему мы с вами сегодня учились?

- какие цвета вспомнили?

- какое задание больше всего понравилось?

- что было тяжелее всего?

6. Подведение итогов урока