Комплекс артикуляционной гимнастики для постановки сонорных звуков с сопровождающими стихотворениями и картинками
методическая разработка на тему

Комплекс артикуляционной гимнастики  для постановки сонорных звуков

/в сопровождении картинок и стихотворений/

Учитель-логопед: Семёхина С.Г.,

МДОУ «ЦД «ЖЕМЧУЖИНКА», город Клин

ЗАБОРЧИК. Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы. Удерживать данное положение на счёт до 5. Выполнять 3-4 раза.
Методические указания. Прикус должен быть естественным, нижняя челюсть не должна выдвигаться вперёд.

За забором, за красивым

Спрячем язычок игривый!

ЛОПАТКА. Слегка улыбнуться, приоткрыть рот. Широкий спокойный язык положить на нижнюю губу. Удерживать в таком положении на счёт до 5, постепенно увеличивая время до 10 секунд.. Выполнять 3-4 раза.
Методические указания. Язык должен быть расслабленным, широким, его края должны касаться углов рта. Нижняя губа не должна подворачиваться или натягиваться на нижние зубы. Не высовывать язык далеко, он должен только прикрывать нижнюю губу. Если упражнение у ребенка не получается, мышцы языка не расслабляются, можно «пошлепать» язык верхней губой: «пя-пя-пя».

Язычок широким стал,

Настоящая лопатка,

Может все теперь копать:

И песок, и даже грядки!

ВКУСНОЕ  ВАРЕНЬЕ. Широко открываем рот, нижняя челюсть неподвижна. Широким языком сверху вниз облизываем верхнюю губу. Выполняем 6—8 раз. Убираем язычок, закрываем рот. Даем ребенку время для отдыха и расслабления, предлагаем проглотить слюну. Повторяем упражнение 3—4 раза.

Вкусное варенье

На губе испачканной

Мой широкий язычок

слижет все до капельки!

ЧАШЕЧКА.  На счет «один» улыбнуться, открыть рот, высунуть язык изо рта. Поднять кончик, переднюю и боковые части языка вверх так, чтобы получился «ковшик». Удерживать язык в таком положение, закрыть рот и удерживать под счет от 1 до 5. Повторить 4 – 5 раз.

Кто еще умеет так

Чашечкой держать язык?

Раз, два, три, четыре, пять,

Можно даже чай попить!

БОЛТУШКА.  Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот, положить широкий язык на верхнюю губу и производить быстрые движения кончиком языка по верхней губе вперед – назад, стараясь не отрывать язык от верхней губы. Потом включить голос. Получится смешная «болтушка» (звук похожий на «бл-бл…» ).

Бл-бл-бл – язык болбочет,

Быть смешным он очень хочет! 

САМОЛЕТ ГУДИТ. Улыбнуться, поставить язык между зубами, закусить его и петь: «ЫЫЫЫ». Получится звук, очень похожий на Л.

Самолет летит,

И гудит, гудит!

МАЛЯР. Улыбнуться, открыть рот и «покрасить» кончиком языка твердое небо («потолок») делая движения языком вперед- назад, поглаживая небо.

Язычок покрасил стены,

Потолок покрасил в срок!

Все покрасил, все красиво,

И уселся на порог!

ЛОШАДКА. Улыбнуться, широко открыть рот пощелкать кончиком языка наверху. Ускоряем темп. Следить за тем, чтобы нижняя челюсть не двигалась.

На лошадке резво скачет

Мой игривый язычок!

Цок-цок, цок-цок,

Наигрался язычок!

ГРИБОК. На счет «один» улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх и «присосать» к небу, кончик языка должен находиться у верхних передних зубов. Удерживать язык в таком положении под счет от 1 до 10. Затем вернуть в исходное положение, закрыть рот и удерживать под счет от 1 до 5. Повторить 3 – 4 раза.

Язычок поднялся вверх,

И грибок наш лучше всех!

ПАРУС.  Улыбнуться, широко раскрыть рот, кончик языка поставить на альвеолы, удерживать на счет до 8-10. Повторить 2-3 раза. 

С парусом широким

На нашем корабле

Сильно дует ветер,

Весело тебе!

 БАРАБАН. Улыбнуться, открыть рот, поставить язычок за верхние зубы, звонко, отчетливо, многократно повторять: «Д-Д-Д…». Темп постепенно убыстрять, зубы не сближать. 

В барабан постучим!

Всех вокруг повеселим!