Комплекс артикуляционной гимнастики для свистящих звуков.
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Артикуляционная гимнастика для свистящих звуков

Слайд 2

Артикуляционная гимнастика является основой формирования речевых звуков - фонем и коррекции нарушений звукопроизношения. Она включает упражнения для тренировки подвижности органов артикуляционного аппарата, отработки определенных положений губ, языка, мягкого неба, необходимых для правильного произнесения, как всех звуков, так и каждого звука той или иной группы. Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

Слайд 3

Организация проведения артикуляционной гимнастики 1. Взрослый рассказывает о предстоящем упражнении, используя игровые приемы. 2. Взрослый показывает выполнение упражнения. 3. Упражнение делает ребенок, а взрослый контролирует выполнение. 4. Если у ребенка не получается какое-то движение, помогать ему (шпателем, ручкой чайной ложки или просто чистым пальцем). 5. Для того, чтобы ребенок нашел правильное положение языка, например, облизал верхнюю губу, намазать ее вареньем, шоколадом

Слайд 4

Правильная артикуляция звуков «С» и «З» — зубы в улыбке; — губы сближены; — кончик языка упирается в нижние зубы; — воздушная струя холодная, направлена посередине языка — звук «С» произносится без голоса – глухой; — звук «З» произносится с голосом – звонкий.

Слайд 5

Упражнение «Трубочка» Губки сильно мы смыкаем и вытягиваем сомкнутые губы вперед. Удерживать их в таком положении под счет от 1 до 5-10. * * * Губы трубочкой тяну: " Ду-ду-ду-ду " Губы трубочкой тяну.

Слайд 6

Упражнение «Заборчик» Улыбнуться , с напряжением обнажив сомкнутые зубы. Удерживать 5-10 секунд. Следить, чтобы при улыбке губы не подворачивались внутрь. * * * Зубы ровно мы смыкаем И заборчик получаем. А сейчас раздвинем губы, Посчитаем наши зубы.

Слайд 7

Упражнение «Накажем непослушный язычок» Широко улыбнитесь. Положите широкий язык на нижнюю губу и, слегка покусывая его зубами, произ­носите «та-та-та» в течение 5—10 секунд. Затем по­шлепайте язык губами, произнося « пя-пя-пя » в те­чение 5—10 секунд.

Слайд 8

Упражнение «Почистим зубки» Улыбнуться, открыть рот, кончиком языка с внутренней стороны «почистить» поочередно нижние и верхние зубы.

Слайд 9

Упражнение «Качели» Рот открыт, как при звуке [а]. Движения языка - вверх, кончиком языка задеть бугорки за верхними зубами, вниз - кончиком языка задеть бугорки за нижними зубами. И снова вверх - вниз - .. Следить , чтобы нижняя челюсть была неподвижна.

Слайд 10

Упражнение «Горка» Давай покажем "горку". Улыбнись, открой рот, кончик язы­ка упри за нижние зубы, «спинку» выгни, а бо­ковые края языка прижми к верхним коренным зубам. Удерживай язык в таком положении под счёт от 3 до восьми-десяти .

Слайд 11

Упражнение «Футбол» а ) - Давай играть в футбол. Подуй на поролоновый мячик так, чтобы он закатился в ворота. б ) - Давай играть в футбол. Подуй на мяч держа язычок "лопаткой", старайся, чтобы мяч попал в ворота.