Конспект урока: Музыкальные инструменты. «Слушай и показывай барабан».
план-конспект урока на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №439

Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект урока «Музыкальные инструменты»

      Подготовила и провела:

учитель: Макеева Валентина Михайловна

Санкт-Петербург

2018 г.

Тема  урока: Музыкальные инструменты. «Слушай и показывай барабан».

Задачи:

Образовательные:

1.Формировать у учащихся  представление о музыкальных инструментах.

2.Продолжить знакомить учащихся с музыкальными инструментами: гармошкой, бубном, барабаном.

3.Расширять представление детей о звучании музыкальных инструментов.

Воспитательные:

1.Воспитывать интерес к правильному пользованию музыкальными инструментами ,их звучанию.

2.Воспитание бережного отношения.

Коррекционно-развивающие:

1.Коррекция устойчивого внимания.

2.Коррекция и развитие мыслительной деятельности, развитие операций анализа и синтеза.

Оборудование :Мягкая игрушка «Крокодил Гена с гармошкой»,игрушечные музыкальные инструменты: гармошка, бубен, барабан, карточки с изображением этих музыкальных инструментов,ширма,6 мягких игрушек.

                                                        Ход урока.

1.Организационный момент.

Прозвенел звонок ,начинается урок. Молча встали, тихо сели ,на меня все посмотрели.

2.Повторение ранее изученного материала.

Давайте вспомним, какой сказочный персонаж приходил к нам в гости на прошлом уроке чтения?(Крокодил Гена).

Какой музыкальный инструмент держит Крокодил Гена. Крокодил Гена играл на гармошке и пел красивую песню.

Давайте ее послушаем. Под звуки музыкальных инструментов можно петь.

Сейчас я сыграю на гармошке и мы вспомним как она звучит. Теперь вы сыграйте по очереди на гармошке.

Каждый ребенок играет на гармошке индивидуально.

Теперь назовем еще раз этот музыкальный инструмент все вместе.

3. Подготовка к восприятию нового материала.

Сейчас мы послушаем музыкальное произведение, где звучит другой музыкальный инструмент.

Звучит музыка с игрой на барабане. Музыкальный инструмент который мы слышали называется барабан.

4.Изучение нового материала.

Сегодня на уроке мы будем знакомиться с новым музыкальным инструментом барабаном.

Барабан ,барабан

Барабаню в барабан

Очень громко знаю сам

Барабанит барабан.

Барабанить по барабану нужно специальными палочками. Посмотрите внимательно как я это делаю. Теперь вы по очереди побарабаньте по барабану.

Послушайте внимательно как громко звучит барабан.

5. Проведение музыкальной физминутки.

6.Закрепление нового материала.

Под музыку можно танцевать.

Сейчас каждому я дам мягкую игрушку и когда я начну играть на бубне, гармошке  или барабане, мы  изобразим танец наших игрушек. Когда перестану играть игрушки закончат танцевать.

Дети выполняют задание.

Теперь следующее последнее задание.

Сейчас на доску я повешу картинки с изображением бубна, гармошки и барабана.

Я встану за ширму и буду играть на музыкальном инструменте, а вам нужно будет показать картинку с изображением того музыкального инструмента на котором я играла.

7.Подведение итогов урока.

С каким новым музыкальным инструментом мы познакомились сегодня на уроке?

Какие вы еще знаете музыкальные инструменты?

8.Рефлексия урока.

Вам понравился сегодня урок?

Что понравилось на уроке?