Внеклассное мероприятие по математике во 2 классе "Спортивно - математический турнир Раз!Два! Три!"
методическая разработка на тему

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснобаковская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида»

Внеклассное мероприятие по математике во 2 классе

«Спортивно-математический турнир «Раз! Два! Три!»

                                                                                                       Подготовила:

                                                                                    учитель

                                                                                                    Афоньшина С.А.

р.п.Красные Баки

2017г.

Цель: повышение познавательного интереса к предмету математика.

Задачи:

-закрепление навыков счета равными числовыми группами;

-закрепление вычислительных навыков обучающихся в пределах 20;

-закрепление знаний о геометрических фигурах;

-развитие смекалки, быстроты, ловкости, самостоятельности;

-развитие мыслительной деятельности  обучающихся: анализа, синтеза, процессов обобщения;

- формирование  умения использовать знания в нестандартных ситуациях;

-  воспитание умения  разделять чувство успеха и  радости, умения работать в команде.

Оборудование: скакалки, мячи, эмблемы, изображения из геометрических фигур, карточки  с числами.

Учитель: Дорогие ребята! Приглашаю вас в мир математики, где нужно размышлять , где можно узнать новое, а также отдохнуть. Сегодня спорт и математика неотделимы. Чтобы сделать многое в области математики, надо заниматься над собой, вести здоровый образ жизни. Сейчас мы будем стараться заниматься спортом и наукой одновременно.

У нас соревнуются две команды: «Плюс», «Минус». Для определения победителя представляю жюри: (учитель математики, завуч школы – интерната)

Представление команд.

Команда «Плюс»: Я – плюс, и этим я горжусь!

                                Я для сложения гожусь.

                                Чтобы правильно сложить,

                                 Надо правильно дружить.

                   Мы команда хоть куда!

                   Нас удача ждёт всегда!

Команда «Минус»: Я – минус, тоже добрый знак.

                                  Ведь не со зла я вычитаю,

                                  А роль свою лишь выполняю.

         Если вычесть унынье и трусость отнять,

                                     Название команды можно узнать.

Учитель: Ребята, команды представлены, начинаем наш турнир.

Игра «Цифры по порядку»

Каждой команде даются свои номера (соответствующие номерам игроков, указанным на спине). По сигналу,  игроки в командах должны построиться в шеренгу по порядковому номеру. Командир подает команду кругом, игроки поворачиваются к залу спиной с указанным на спине номером.

Игра «Счет со скакалкой»

Каждый участник выполняет бег со скакалкой и одновременно считает по 2, по 3. (Капитаны команд вытягивают номер 2 или 3 для своей команды). Жюри следит за правильным счетом и спортивными навыками ребят.

Игра « Меткий стрелок»

На доске в классе висит мишень однозначных и двузначных чисел. Каждый участник команды бросает мяч в цель и составляет пример на сложение или вычитание так, чтобы ответ был равен числу, в которое попал мяч.

Игра – эстафета « Фигуры правильно считаем – задание быстро выполняем»

Каждой команде на доске представлено изображение из геометрических фигур. Каждый участник быстро бежит к доске, считает указанную фигуру на своем рисунке и передает эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая выполнила счет фигур правильно и быстрее других.

Конкурс «Самый смекалистый»

Командам, по очереди, читается задача или вопрос на смекалку. Если ответ неверный, участник выполняет 5 приседаний.

Задачи

1. Три пассажира ждали поезд 3 часа. Сколько часов ждал поезд каждый пассажир?
2. Как называются числа, записанные с помощью двух цифр?
3. Назовите самое маленькое натуральное число.
4. Инструмент для измерения отрезков.
5. На березе росло 5 яблок. Все яблоки после ветра упали. Сколько яблок осталось на березе?
6. Что тяжелее: 1 кг. ваты или 1 кг. железа?

Подведение итогов, награждение команд.

Учитель: Удачи, ребята, до новых встреч! Новых побед и лучших отметок по математике!