КВН по математике
методическая разработка на тему

«КВН по математике»

Цель:
Формировать интерес к математике;
Задачи: 
- формировать навыки счёта, навыки в решении логических задач и навыки в освоении геометрического материала;
- развивать внимание, память, логическое мышление;
- прививать чувство коллективизма и взаимовыручки. 

Ход мероприятия

Друзья мои! Сегодня в школе
Большой и интересный день:
Мы приготовили весёлый
Наш школьный славный КВН.
Чтоб этот праздник КВН
Вам по душе пришёлся всем,
Иметь надо знания прочные,
Быть весёлым и находчивым!

Наше соревнование – это, прежде всего – игра.

Дружелюбное отношение в КВНе – закон. 
Уже готово всё к сраженью
Команды лишь сигнала ждут.
Одну минуточку терпенья
Я вам представлю грозный суд.

(представление жюри)
Вы, жюри, нас не журите
Больше баллов присудите,
Тогда будем мы стараться
И с соперником сражаться!

А теперь – приветствие болельщикам.
Нам без тебя прожить нельзя,
Болельщик ты наш, хороший.
Мы ведь с тобой давно друзья,
Хлопай громче в ладоши! 

А теперь давайте познакомимся поближе с нашими командами.

Он давно знакомый мой,
Каждый угол в нем прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад.

Как зовут его? (Квадрат.)

1 ученик.  У нашего «Квадрата»
Все стороны равны.
И наши все ребята
Дружбою сильны.

Ты на меня, ты на него,
На всех на нас смотри.
У нас всего, у нас всего,
У нас всего по три (Треугольник).

2 ученик.   Вот команда  «Треугольник»:

Пусть узнает каждый школьник,

Будут им, сказать хочу,

        Все заданья по плечу!        

1-й конкурс.  Разминка. 
Пусть всякий знает,
Кто лучше вычисляет! 
Вам задачки прочитать, 
Вам же думать и считать!

2  конкурс «Острый глаз»

Команды должны определить, сколько треугольников в данной фигуре.

3  конкурс   «Лишнее число».  

Каждой команде даётся ряд чисел, в котором одно число лишнее, через 30 секунд они должны сказать какое число лишнее и почему.

5, 10, 11, 15, 20.
2, 40, 30, 20,70.
3, 23, 43, 58, 73, 93.

2, 4, 9, 6,  8, 10

4 конкурс «Капитанов» 
Капитаны-капитаны, постарайтесь 
В форме быть от зари и до зари. 
Капитаны- капитаны, улыбайтесь, 
Лишь веселым покоряются жюри!

Игра.

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз,
Лишь скажу я слово “три” – 
Приз немедленно бери!
Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких увидали,
И не одну, а целых … две.
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом,
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду “раз, два, … марш!”
Когда стихи запомнить хочешь, 
Их не зубри до поздней ночи, 
А про себя их повтори
Разок-другой, а лучше… пять!
Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать,
Ну что ж вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность взять?

Или:
Вот это да!
Не ожидала,
Что приз сумеет кто-то взять!

Вы, ребята, все устали, 
Много думали, считали, 
Отдохнуть уже пора 
И для вас сейчас – игра.

Игра “Так – это не так”.  

1. Летом очень холодно. Когда я иду кататься на лыжах или на коньках, надеваю теплую куртку и валенки. Еще летом бывает Новый год. Ребята наряжают елку. К ним в гости приходит Дед мороз и Снегурочка. Это так?

2. Осенью на деревьях распускаются листочки. Прилетают из теплых стран птицы. Мы с ребятами вешаем скворечники. Это так?

3. Весной на землю падают первые снежинки. Переодевается в белую шубку заяц, залезает в берлогу медведь, а птицы улетают в теплые края. Это так?

4. Зимой все ходят в лес за грибами и ягодами. В садах зреют яблоки, груши, вишни. Разноцветные бабочки перелетают с цветка на цветок. Ребята загорают на солнышке и едят вкусные арбузы. Это так? 

Физкультминутка.  

Раз, два, три, четыре, пять! (Шагаем на месте.)

Все умеем мы считать! (Хлопаем в ладоши.)

Отдыхать умеем тоже (Прыжки на месте.)

Руки за спину положим, (Спрятали руки за спину.)

Голову поднимем выше (Руки на поясе, голову подняли выше.)

И легко — легко подышим... (Громкий вдох-выдох.)

5.  конкурс «Соедини по точкам»

Командам раздают листы, на которых изображены пронумерованные точки. Их и нужно соединить, получится рисунок.

6. Конкурс художников.  

От каждой команды по одному человеку. По команде ведущего нарисовать с закрытыми глазами квадрат, в середине овал, справа треугольник.

7. Конкурс «Танграм»

Учитель: Вот закончилась игра, 
И Результат узнать пора 
Кто же лучше всех трудился, 
И в КВНе отличился?