Презентация к НОД по лексической теме "Мебель. Части мебели"
презентация к уроку на тему
Презентация к НОД по лескической теме "Мебель. Части мебели"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.9 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цель: формирование лексико-грамматических представлений у дошкольников с ОНР. Задачи к оррекционно - образовательны е: р асширять и активизировать словарь по теме; с овершенствовать грамматический строй речи детей (учить детей подбирать глаголы к именам существительным, подбирать антонимы). коррекционно – развивающие: у пражнять детей в названии частей мебели; развивать память, мышление, общую и мелкую моторику. коррекционно – воспитательные: воспитывать у детей умение внимательно вслушиваться в речь педагога; в оспитывать у детей интерес и уважение к труду. Оборудование: сюжетные и предметные картинки с изображением различной мебели, игрушка – Незнайка.
Что такое мебель? Для чего нужна мебель?
Мебель в доме берегут: Создаёт она уют. Дом без мебели пустой И как будто нежилой. Мы за стол садимся есть, Стул нам нужен, чтобы сесть, На диване или в кресле Смотрим фильм мы интересный. С полки книги мы берём, В шкаф одежду мы кладём, А удобная кровать Нам нужна, чтоб крепко спать!
Диван – это длинное мягкое сидение со спинкой и подлокотниками, на котором можно сидеть или лежать.
Кресло – это широкий стул с ручками-подлокотниками, предназначенный для работы и отдыха одного человека.
Кровать – это широкая поверхность с матрасом и постельными принадлежностями, на которой спят.
Стол – это широкая твёрдая плоскость, за которой едят, работают или играют.
Стул – это сидение на ножках со спинкой, на котором может сидеть один человек.
Игра «Назови части»
Подбери слова с противоположным значением. Стул ж ёсткий, а кресло …… Шкаф высокий, а комод …..
Скажите, какие бывают столы по форме?
Игра «Четвёртый лишний»
Назовите предметы мебели. Итог занятия
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/18/picture-65227-1366296343.png)
Формирование графического и звукового образа слова через мультипликационную презентацию и активизацию новых лексических единиц на урок английскогоязыка в 4 классе к УМК М.З. Биболетовой
данная разроботка является методическим интсруменотом работы с творческими и подготовительными упражнениями при введении,закреплении лексики и формировании звуковых и транскрипционных навыков. К...
Презентация "Лексика и фразеология. Лексическое значение слова"
Данная презентация поможет учителю сделать урок русского языка более ярким и доступным. В ней содержатся толкование основных лексических терминов и интересные задания, связанные с анализом стихотворно...
Презентация к фонзарядке и лексической разминке
Презентацию рекомендуется использовать на уроке "Сравнительная степень прилагательных"(см. у меня на сайте )...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/10/picture-236315-1386685854.jpg)
Презентация к внеклассному мероприятию "Лексическая тема "Хлеб"
Презентация к внеклассному мероприятию "Лексическая тема "Хлеб" дополняем непосредственно разработку мероприятия. В ней использованы картинки, сказки, загадки, пословицы и поговорки, иллюстрирующие да...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/29/picture-520762-1422562866.jpg)
Презентация " Слово и его лексическое значение"
Данная презентация составлена к уроку в 5 классе по разделу " Лексика" (по учебнику Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой ). Цели урока: познакомить с понятиями лексика, лексикол...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/12/picture-978714-1513026752.jpg)
Домашнее задание для детей старшего дошкольного возраста по лексической теме "Дом. Мебель" .
Дидактические игры, игровые задания и упражнения, построенные на материале лексической темы, изучаемой в детском саду, позволят закрепить и обобщить знания дош...
Авторские упражнения с речевым сопровождением по лексической теме «Части суток» для формирования пространственно-временных понятий дошкольников с ОВЗ
В дошкольном возрасте формируются первые представления о времени, наполненном жизнью и трудом. Время и пространство – наиболее трудная категория для усвоения дошкольниками с ОВЗ, поэтому необход...