Воспитательское занятие "Моральная и юридическая ответственность", 6 класс
план-конспект занятия (6, 7 класс) по теме

Занятие «Моральная и юридическая ответственность»

Цель: формирование правовой  и нравственной ответственности за свои поступки.

Задачи:

1. Познакомить учащихся с видами юридической и моральной ответственности;
2. Развивать логическое мышление, память, связную речь;
3. Воспитывать чувство ответственности за свои поступки.

Оборудование: учебная доска, магниты; тематические картинки; кроссворд; карточки для игры-классификации «Виды ответственности»; карточки к упражнению «Анаграммы»; карточки для игры-классификации «Я несу ответственность за…».

Ход занятия.

1. Организационный момент.

- Ребята, сегодня тема занятия «Моральная и юридическая ответственность». Разделитесь на 2 группы, я выдам вам кроссворд, в котором вам нужно будет найти спрятавшиеся слова

Деление на группы.

Работа в группах. Кроссворд «Преступления». Найти слова в кроссворде: КРАЖА, ХУЛИГАНСТВО, ГРАБЁЖ, УБИЙСТВО, ТЕРРОРИЗМ, ВАНДАЛИЗМ, РАЗБОЙ, ВЫМОГАТЕЛЬСТВО, ПОХИЩЕНИЕ, НАРКОТИКИ.

2. Основной этап.

Беседа «Виды ответственности».

Работа с толковый словарём. В своих группах дети ищут в словаре С. Ожегова значение слово «Ответственность». Потом каждая группа зачитывает определение понятия.

- Ребята, что такое означает слово «ответственность»? (Ответы детей) Ответственность - необходимость, обязанность отдавать отчёт в своих действиях, поступках.

- Ребята, какую ответственность несёт человек перед другими людьми? (Ответы детей) Перед другими людьми человек несёт юридическую, то есть правовую, ответственность и моральную ответственность, то есть нравственную.

Начнём с юридической ответственности. Юридическая ответственность подразделяется на:

• уголовную - наступает за совершённые преступления. Только суд может привлечь к уголовной ответственности и определить ее меру в виде лишения свободы. Для детей в России уголовная ответственность начинается с 16 лет, в некоторых случаях с 14 лет, например, за убийство, терроризм, кражу, грабёж, разбой, вымогательство, вандализм, похищение человека, захват заложников, ложное сообщение о террористическом акте, хулиганство, приобретение, хранение, передача, перевозка наркотиков. Дети до 11 лет, совершившие уголовные преступления, по решению суда помещаются в специальные учебно-воспитательные учреждения закрытого типа;
• административную - наступает за проступки, нарушающие общественный порядок. Мерой ответственности служат предупреждение, штраф, исправительные работы, административный арест до 15 суток;
• гражданскую - наступает за нарушение имущественных прав — неисполнение договорных обязательств, причинение имущественного вреда. Главная мера ответственности — возмещение убытков;
• дисциплинарную - наступает за нарушение трудовой, учебной, воинской, служебной дисциплины. Меры воздействия на правонарушителя - замечание, выговор, увольнение, исключение из учебного заведения.

Моральная ответственность делиться на:

• Ответственность перед собой самим. Человек делает выбор и в результате останавливается на своей жизни, своей судьбе, потому несет за них ответственность. Этот вид зачастую проявляется в сомнениях, страхах и сожалениях человека;
• Ответственность за поступки перед другими. Вид такой моральной ответственности связан с правовой ответственностью;
• Ответственность перед миром и окружающими. Проявление такой ответственности определяется заботой о мире, вызванной впоследствии тревоги. Такой вид ответственности считается наиболее сложным, поскольку человек считает, что он в ответе за все и всех. Человек может отрицать и не осознавать эту ответственность.

Моральная ответственность всегда может перейти в юридическую ответственность.

Физминутка «Море волнуется…». Один учащийся ведущий, остальные фигуры. Учащиеся после слов ведущего изображают фигуры.

Море волнуется раз,

Море волнуется два,

Море волнуется три  -

Волшебная фигура на месте замри!

Игра-классификация «Виды ответственности». Распределить по видам ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ и МОРАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ направления ответственностей – уголовная ответственность, административная ответственность, гражданская ответственность, дисциплинарная ответственность, ответственность перед самим собой, ответственность за поступки перед другими людьми, ответственность перед миром и окружающими людьми.

Упражнение «Анаграммы». Дети в своих группах разгадывают анаграммы и соединяют с правильными ответами.

Игра-классификация «Я несу ответственность за… ». Распределить по направлениям ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ и МОРАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, следующие ситуации и понятия - нарушение тишины ночью, враньё, невыплата кредита, обман, прогул рабочего времени, убийство, запугивание, кража, клевета, побег солдата из воинской части.

3. Заключительный этап. Рефлексия.

- Ребята, на прощание я желаю вам оставаться людьми в любой ситуации и помнить о своей ответственности при совершении какого-либо поступка. Послушайте, пожалуйста, отрывок из стихотворения Эдуарда Асадова «Учитесь».

Учитесь мечтать, учитесь дружить,

Учитесь милых своих любить

И жить горячо и смело!

Воспитывать душу и силу чувств

Не только труднейшее из искусств,

Но сверхважнейшее дело!

С готовой, красивой душой навек

Отнюдь не рождается человек.

Ничто ведь само не строится,

Уверен, что скромником и бойцом,

Отзывчивым, умницей, храбрецом

Учатся и становятся!

Но как это сделать? А душу тренировать

На искренность, на заботы,

Как в спорте, как в музыке, как в труде,

Тренаж нужен людям везде-везде.

 Вот так и берут высоты,

Высоты всяческой красоты,

Любви и действительной доброты,

И нечего тут стыдиться!

Ведь ради того, чтоб не зря весь век

Носили мы звание «Человек», -

Стоит, друзья, учиться!