ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ С ДОШКОЛЬНИКОМ С ФФН, ФН
календарно-тематическое планирование на тему

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ НА________________УЧ. ГОД

Фамилия, имя ребёнка___________________________________________________

Дата рождения_____________________Группа ________________________________

Логопедическое заключение________________________________________________

1. Развитие зрительного тактильного и слухового восприятия.

2. Формирование зрительной и слуховой памяти.

3. Формирование и развитие мыслительных операций.

4. Формирование пространственных восприятий и представлений.

5. Развитие общей моторики.

6. Работа по формированию диафрагмального дыхания.

7. Развитие мелкой моторики.

8. Работа над голосом.

9. Работа над звуковой структурой слова:

• Развитие фонематического слуха.
• Формирование артикуляционных укладов по подражанию или с механической помощью.
• Постановка звуков:
• Автоматизация поставленных звуков:
• Дифференциация звуков:
• Развитие фонематического анализа, синтеза, представлений.

10. Работа над звукобуквенным анализом слова.

• Звуковой состав слова.
• Слоговой состав слова.
• Звукобуквенный анализ слова.

11. Развитие импрессивной речи (работа над пониманием речи)

12. Формирование экспрессивной речи (собственной речевой деятельности ребенка)

• Расширение и уточнение словаря.

13. Работа над словом.

• Слова, обозначающие предмет.
• Слова, обозначающие действие предмета.
• Слова, обозначающие признаки предметов.

14. Устранение аграмматизмов:

• Работа над согласованием различных частей речи.
• Работа над управлением.

15. Развитие связной речи.

• Составление предложений по вопросам, картине.
• Обучение пересказу.
• Составление рассказа по серии сюжетных картинок.
• Заучивание наизусть потешек, стихов.