Презентация урока по математике: Порядок выполнения действий.
презентация к уроку (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Вычислите устно Найдите значение выражения 2а + 7а; 8х – 7х; 5у + у 25 ∙ 3 15 ∙ 4 : 15 + 16 + 29 : 19 : 17 - 4 ---------- ---------- ? ? 0 2 День надо начинать с утренней гимнастики, а урок математики – с гимнастики ума

Слайд 3

Какие действия относятся к действиям первой ступени — Какие действия относятся к действиям второй ступени — сложение и вычитание умножение и деление.

Слайд 4

В каком порядке выполняются действия в выражениях без скобок? 1. Если в выражении нет скобок и оно содержит действия только одной ступени, то их выполняют по порядку слева направо. 800-625+331+87-119=474 780÷39∙212÷106∙13=520 2. Если выражение содержит действия первой и второй ступени и в нем нет скобок, то сначала выполняют действия второй ступени, потом – действия первой ступени. 578-75÷25∙4+156÷12 Действия второй ступени 75÷25=3 3∙4=16 156÷12=13 Действия первой ступени 578-16=562 562+13=575

Слайд 5

В каком порядке выполняются действия в выражениях со скобками? 3. Если в выражении есть скобки, то сначала выполняют действия в скобках (учитывая при этом правила 1 и 2) 36000÷(62+14∙2)-23∙5=

Слайд 6

В каком случае в выражении, содержащем скобки, скобки можно не писать? В выражениях скобки можно скобки не писать, если при этом порядок действий не меняется. ( 53-12)+14 53-12+14 53-12=41 41 +14=55 Можно ли изменять порядок выполнения действий? В каких случаях? Изменить порядок действий можно на основе свойств сложения и вычитания.

Слайд 7

Определите порядок выполнения действий и вычислите значения выражений: а) 78+22-28 = б) 54 2 50= в) 318-(48+52):10 = г)318-48+50:5= д ) 34 8+66 8 = е)125:(43-38)-10= ж) 132-(64:16+75:15)= 72 5400 308 280 800 15 123

Слайд 8

Не производя вычислений определите, в каком из примеров указанный порядок действий приводит к неверному результату:

Слайд 9

а) 87+54 14 +32 б) 1998-10 (8 9+28) в) 50:2-3-1 г)111+(24-13) 4-7 3

Слайд 10

Каждое выражение задает программу своего вычисления. Она состоит из команд. (814 + 36 27) : (101 – 2052 : 38) = Перемножить числа 36 и 27 Сложить 814 с результатом команды 1. Разделить 2052 на 38 Вычесть из 101 результат команды 3 Разделить результат команды 2 на результат команды 4. 38 (972) (1786) (54) (47) (38)

Слайд 11

Верное предложение – встаём, неверное предложение - сидим В записи числа тысяча – три нуля. В записи числа миллион – пять нулей. Для записи натуральных чисел применяется 11 цифр. При умножении числа на 0 – произведение равно 0. При делении числа на 1 – получаем 1. При умножении числа на 1 – получаем то же самое число.

Слайд 12

№ 632(а) 641

Слайд 13

Решите задачу, составив уравнение. В двух больших и пяти маленьких бидонах 130 л молока. Сколько молока входит в маленький бидон, если его вместимость в четыре раза меньше вместимости большого? 130 4х 4х х х х х х 8х + 5х = 130

Слайд 14

Внимательно посмотри на изображение в течении 5 секунд , после чего оно будет убрано, а вы должны сложить три числа, которые были на нём, и назвать их сумму.

Слайд 15

Вопрос: Какие числа записаны, внутри какой фигуры ?

Слайд 16

Итог урока: Что у нас на уроке получилось? Над чем надо ещё работать?

Слайд 17

Домашнее задание: № 646, 647 (а, б), 651(б).

Слайд 18

Спасибо за урок !