Игра - путешествие: "Откуда берутся грязнули?"
методическая разработка на тему

Цель: повторить и закрепить с детьми знания о чистоте тела, о порядке, аккуратности и чистоте вокруг нас, развивать логическое мышление, память, внимание, воображение.

Звучит фонограмма песни «Голубой вагон».

Здравствуйте друзья! Сегодня мы отправимся в необычное путешествие. Я приглашаю всех принять в нем участие: поиграть-повеселиться и, конечно же, хорошенько подумать обо всем, что услышите и увидите. А путешествовать мы будем по очень интересным городам и станциям. Но для путешествия нужен транспорт. И он у нас уже есть. Вот такой волшебный автобус. Но чтобы он отправился в путь, мы все вместе должны произнести слова известной детской песни:

Мы едем, едем, едем в далекие края

Хорошие соседи, веселые друзья.

Наш автобус готов к отправке, Я вижу, что все заняли свои места. Роль водителя я возьму на себя. Мы отправляемся.

Итак,  мы прибыли на станцию «ГРЯЗНУЛЬКА». Здесь живут люди которые  перестали заботиться  о чистоте и порядке: они  не хотят следить за чистотой у себя дома. Мальчики и девочки по утрам не спешат к умывальнику. Дети перестали чистить обувь, следить за одеждой.

Ребята вам бы хотелось быть похожими на таких детей? Значит нет желающих остаться на этой станции? Но чтобы мы могли уехать отсюда мы должны разгадать кроссворд. Разгадав его, мы узнаем, какие предметы должны быть у каждого человека, чтобы не быть похожими на жителей этой станции.

Вопросы:

1. Резинка-Акулинка, пошла гулять по спинке.

   Пока она гуляла спинка розовою стала. (Мочалка)

2. Зубов много, но ничего не ест. (Расческа)

3. Я увидел свой портрет, отошел - портрета нет. (Зеркало)

4. Ускользает, как живое, но не выпущу его я.

Дело ясное вполне: пусть отмоет руки мне. (Мыло)
5. Башмаки твои намажу и начищу им бока,

  Так, что не узнаешь даже два чумазых башмака.

  Их беречь мне обещай. Чем намажу? Угадай. (Крем)

ВНИМАНИЕ! Наше путешествие продолжается.

Впереди на нашем пути - город  Лентяйск. Ребята обратите внимание, что станция «Грязнулька» и город Лентяйск расположены недалеко друг от друга. Люди проживающие в них, дружные соседи, потому что между ними много общего. Как вы думаете, чем они похожи?

(ответы детей)

Грязнульками бывают, как правило, ленивые люди. Ленивые люди скучают на уроках, и конечно же плохо учатся. Такие дети ленятся выполнять поручения, читать книжки. Жители этого города забывают одно очень важное правило: у каждой вещи должно быть свое место. Поэтому у них во всем беспорядок. Ребята, а у нас есть такие дети? А что бы точно узнать, я сейчас проверю, вот каким способом. Я раздам карточки с определенной группой предметов. И среди этих предметов нужно найти, лишний предмет, который совершенно не подходит к этой группе.

(выполняется задание)

 Все ребята хорошо справились, можно продолжать путешествие, но прежде чем, мы отправимся дальше. Мы все выйдем с автобуса и немножко разомнемся.

(танец: «маленьких утят»)

А теперь все дружно садимся в автобус и продолжаем наш путь.

Мы прибыли на станцию «Угадайка», на этой станции живут очень любознательные люди.

Эти взрослые и дети любят читать книги, участвовать в разных конкурсах и викторинах. Они знают очень много разных пословиц и загадок. Вот в этом конверте они передали нам несколько загадок и пословиц. Давайте внимательно прочитаем и попробуем объяснить смысл следующих пословиц:

Кто аккуратен, тот людям приятен.

Чисто жить – здоровым быть.

Не думай быть нарядным, а думай быть опрятным.

А сейчас разгадаем загадки:

Ношу их много лет, а счету им не знаю.

Не сеют, не сажают- сами вырастают. (волосы).

Гладко, душисто, моет чисто. (мыло).

Целых двадцать пять зубков, для кудрей и хохолков.

И под каждым под зубком лягут волосы рядком.

(Расческа)

Во мне две К писать не забывайте,

Таким, как я всегда бывайте. (Аккуратный человек).

А наш автобус мчится дальше.

И вот снова остановка, станция «Бережливых».

Здесь живут ребята, у которых с детства воспитана привычка бережного отношения ко всему. Ученики этой станции всегда помнят. Например. Что нужно беречь школьное имущество.

Вот послушайте стих, который знают все дети этой станции:

Новая парта, светлые крышки.

В новеньких ящичках новые книжки.

Краскою пахнет, смолою сосновой.

Парте приятно быть чистой и новой.

И я тоже хочу проверить, бережливы ли вы к школьным принадлежностям. Сейчас мы проведем конкурс « Самый красивый учебник». Нужно суметь красиво обвернуть учебник.

(Проводится конкурс).

 Молодцы, я думаю, что вы всегда будете бережно относиться к вещам.

Наш автобус мчится дальше.

Внимание! Внимание! Мы въезжаем в город Чистоты и Порядка. Это самый чистый город. В нем живут самые аккуратные дети. Здесь везде чистота и порядок. хорошо жить, где нет лентяев и грязнуль. А самое главное, что в этом городе живет сам Мойдодыр.

Кто это, вам всем известно. И вот сегодня он пришел к нам в гости вместе со своими друзьями. И я думаю, что он не просто пришел к нам, а что-то наверное посоветует и подскажет. Но давайте не будем гадать, а просто посмотрим. Внимание на экран.

(После просмотра отрывка из мультфильма, подводится итог мероприятия).