Методическая разработка "Дидактический материал для проведения обследования речи детей старшего дошкольного возраста"
учебно-методическое пособие на тему

№

страница

Описание страницы

1

Титульный лист.

Название проекта.

Автор проекта.

2

Содержание.

Маленький колобок в правом нижнем углу – гиперссылка на следующую страницу.

3

Исследование умения правильно употреблять простые и сложные предлоги.

Где находится гусеница (на яблоке, в яблоке и т.п)

4

Исследование уровня сформированности пространственных представлений.

1.Наведи порядок в комнате. Правильно расположить предметы, находящиеся ниже.

2.Объяснить свой выбор.

5

1.Разложи картинки по корзинам.

2.Назови.

3.Разложи фрукты, ягоды и овощи по цветам.

6

1.Положи фрукты в корзину, овощи – в ящик.

7

1.Найди маме детёныша.

2. Назови детёныша, назови маму.

8

1.Найди ошибки художника, объясни свой выбор.

9

1. Расставь картинки в правильном порядке.

2. Какое время года на картинке?

3.Составить рассказ по серии картинок.

10

1.Собери картинку по образцу.

11

1. Проведи колобка по тропинке к ёжику.

12

2.Разгадай кроссворд.

13

1.Составь из слогов слова.

14

1.Найди лишнюю картинку в каждом ряду.

15

1.Помоги колобку найти лис.

2. Сколько лис ты нашёл?

16

1.Разложи картинки со звуками «с» и «ш»

17

1.Разложить картинки со звуками «с», «з», «ш»,  «ж».

18

1.Определи количество слогов в названии каждой картинки.

2.Рассели персонажей по домикам.

19

1.Найди парные картинки.

2.Назови картинки.