Учебно-методическое пособие «Готовимся к школе» (для логопедов, воспитателей и родителей)
учебно-методическое пособие по теме
Чтение – первоначальная ступенька в школьном обучении родному языку. Но прежде чем начать читать, ребёнок должен научиться слышать, из каких звуков состоят слова, научится звуковому анализу слов, то есть называть по порядку звуки, из которых они состоят.
Презентация "Готовимся к школе" поможет закрепить навыки формирования фонематических процессов:
- умение различать гласный и согласный звуки;
- различать звуки по твердости – мягкости;
- выделять заданный звук из слова (есть такой звук или нет), выделять первый и последний звук в словах, количество и последовательность звуков в слове;
- определять количество слогов в слове, ребенок должен уметь отбирать картинки с заданным количеством слогов
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 gotovimsya_k_shkole.pptx | 857.03 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
На какой звук начинаются названия этих предметов?
Выбери предмет, название которого на этот же звук.
Выбери картинку, в названии которой есть звук [ О ]
Выбери картинку, в названии которой звук [ А ] в конце слова
Выбери картинку, в названии которой звук [ Ч ] в начале слова.
Выбери лишнее слово (обрати внимание на первые звуки)
Выбери лишнее слово (обрати внимание на последние звуки)
Выбери картинку, название которой начинается на гласный звук
Выбери картинку, название которой начинается на согласный звук
Название какого предмета начинается с твёрдого согласного [ Л ]
Название какого предмета начинается с мягкого согласного [ Б ’]
Выбери предмет, в названии которого два слога
Выбери предмет, в названии которого четыре слога
Сколько слогов в этих словах?
Названия какого предмета подходят к схеме
Подбери подходящую схему к этому слову 1 2 3 4
Какая буква пропущена в слове МИ…КА Ж Ч Р Ш
Какой слог пропущен в слове СО… …КА ПА ЛИ РО БА
Сколько слов в предложении? Оля играет с мишкой. 2 5 4 3
Подбери к предложению подходящую схему На клумбе растут розы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Взаимодействие учителя - логопеда. воспитателей и родителей в процессе коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста"
Актуальность проблемы семейного воспитания детей с нарушениями речевого развития определяется успешностью работф с семьями воспитанников ДОУ. От того, какой будет эта работа, зависит эффективность дея...
Бинарные занятия, как форма взаимодействия логопеда, воспитателя и родителей в процессе развития детей с нарушениями речи
Серия конспектов бинарных занятий с участием родителей. Занятия составлены для детей разных возрастных групп. Напрвлены на создание условий для проявлеия детьми творчества и индивидуальных особенносте...
Взаимодействие логопеда, воспитателей и родителей по развитию связной речи дошкольников с ОНР
Методический материал адресован логопедам, воспитателям ДОУ, родителям дошкольников. В нем рассматривается целесообразность и некоторые формы сотрудничества педагогов с семьями воспитанников по развит...
Взаимодействие учителя-логопеда, воспитателей и родителей в работе по развитию речи и формированию коммуникативных способностей детей старшего возраста.
В последнее время по ряду причин значительно увеличилось количество детей с выраженными недостатками развития речи. Дети не умеют правильно произносить звуки, недостаточно развиты фонематические проце...
Учебно-методическое электронное пособие "Язык программирования (сценариев) JavaScript"
Учебнометодическое пособие является базовым учебным пособием для использования на занятиях обучающего курса "Графические и анимационные эффекты в JavaScript". Пособие опубликовано по адресу:...
Картотека игр ПДД для логопедов,воспитателей и родителей
Картотека игр ПДД для логопедов,воспитателей и родителей...
Взаимосвязь в работе учителя-логопеда, воспитателя и родителей
Взаимосвязь в работе учителя-логопеда, воспитателя и родителей Известно, что личность ребенка формируется прежде всего в семье. В нашем дошкольном учреждении создаются условия, имитирующие д...