урок:" Гуси, утки, индейки. Внешний вид и особенности" 6 кл
план-конспект урока (6 класс) по теме

Тема: Гуси, утки, индейки. Внешний вид и особенности. 6 класс.

Цель:

-Формировать и систематизировать представления детей о домашних птицах, местах их обитания,  об их питании, пользе для человека.

- Развивать внимание, мышление, память, речь.

- Воспитывать интерес к окружающему миру.

Оборудование: карточки с заданиями, проектор, книги.

Тип урока: комбинированный.

                                              Ход урока:

1.Орг. Момент.

Коррекционно-развивающие упражнения.

а) упражнение на развитие внимания(карточка).

б) ) упражнение на развитие мышления (ребусы).

2. Актуализация знаний.

- для чего выращивают  домашних птиц ?

- внешний вид и  особенности домашних кур ?

- какие породы кур вы знаете?

3.Введение в тему.

Упражнение на развитие логического мышления: «Найди лишнее»

- ласточка стриж жаворонок курица.

-ворона гусь сорока снегирь.

-синица индюк грач дрозд.

-воробей утка ворона сова.

-Почему вы выбрали эти слова (курица  гусь индюк утка). К какой группе их можно  отнести? (ответ- птицы). Почему они  птицы? (есть крылья).

Подумайте к  какой группе они относятся? (домашние птицы).

4. Сообщение темы и цели урока.

Сегодня мы начинаем новую тему но сначала нам надо её отгадать .

Ооуткаооогусьооооиндюкоовнешнийоовидооиособенности

Ответ: Гуси, утки, индейки. Внешний вид и особенности.

Физ .минутка

5. Основная часть. Показ презентации. Обсуждение слайдов.

6.Закрепление.

-В чём сходны по внешнему виду гусь и утка?

-Для чего служат кожистые перепонки между пальцами ног гусей и уток?

-Чем гусь и утка отличаются от курицы?

-Кто больше откладывает яиц- гуси или утки?

-Чем индюк отличается от индейки?

7.Итог.