Сценарий спортивного праздника «День защитника Отечества» для детей старшего дошкольного возраста
консультация

Сценарий  спортивного праздника

«День защитника Отечества»

Для детей старшего дошкольного возраста

Инструктор по физической культуре:

Чернов Сергей Валериевич

Цель: Воспитывать патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости и уважения к нашим героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества. 
Задачи: 
Образовательные: Продолжать знакомство с традицией празднования Дня Защитника Отечества в России, о родах войск.
Развивающие: Формировать у детей и родителей основы здорового образа жизни. Прививать детям потребность в физической культуре и спорте, способствовать закреплению полученных на занятиях умений.
Воспитательные: Воспитывать чувство уважения к Российской Армии, любви к Родине.
Формировать волевые качества, целеустремленность, чувство ответственности выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия.
Вход с флажками в руках, согнутых в локтях, у мальчиков  и  девочек пилотки и кепи на голове.  Перестроения под песню «Защитники Отечества».

Дети стоят в 4 колонны.

Дети.

1.Армия могучая и сильная!

Армия, ты непобедимая!

Под твоей защитой я живу,

Я смеюсь, играю и дружу.

2.Детство моё мирное, счастливое,

Чистое, как песня соловьиная.

Голубое небо надо мною.

Хорошо, что не знакома я с войною!

1.  Хорошо, что я не знаю слёзы горя!

Хорошо, что рядом мамочка со мною!

Я не слышал выстрелов в бою

И в огне не видел Родину свою!

2. Спасибо морякам и капитанам,

Спасибо всем солдатам, генералам

За то, что вы с врагами воевали,

Родных людей и Родину спасали!

3. И будем мы на вас похожи

И в Армии служить мы будем тоже!

Подарим людям мир и радость!

Нам только подрасти осталось!

Песня «Наша Родина сильна»

Разминка «Вперед  Россия!»

После разминки первые собирают флажки в своей колонне.

В России много родов войск, которые несут службу и днём и ночью. И в каждом роду войск несут  службу тысячи и сотни тысяч людей. И у каждого военного человека есть своя специальность. Я сейчас буду начинать предложение, а вы их заканчивать.

«Танком управляет………..»

«Из пушки стреляет ……….»

«За штурвалом самолёта сидит…..»

«Из пулемета строчит………»

«В разведку ходит…….»

«Границу охраняет………»

«На подводной лодке несет службу…..»

«С парашютом прыгает…..»

«На кораблях служат……»

«Находят и обезвреживают мины…..»

«Налаживают связь…..»

Мы сегодня побываем в  некоторых  родах войск.

Деление на команды, придумать название команды, выбрать командира, представить жюри.

Сначала надо поздороваться  как военные.

1.«Отдай честь»

Дети по очереди бегут до коврика, встают по стойке смирно, руку поднимают к виску. Возвращаются назад, передают эстафету.

Подвести итог эстафеты.

2.«Радисты»

Кто быстрее намотает веревочку до шарика.

Подвести итог эстафеты.

3.« Артиллеристы»

Передать в шеренге «снаряды» (мешочки с песком), чья команда быстрее передаст  и не уронит.

Подвести итог эстафеты.

      4.«Пехотинцы»

Доползти до ориентира по пластунски с мешочком в руке, бросить мешочек из положения лежа во «вражеский танк». Учитывается быстрота исполнения и точность.

Подвести итог эстафеты.

Загадки загадывает воспитатель (по очереди для каждой команды).

1. Подрасту, и вслед за братом

Тоже буду я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять свою….(страну)

   2.Брат сказал: «Не торопись!

Лучше в школе ты учись!

Будешь ты отличником –

Станешь……….(пограничником)

3.Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

И служить не на земле,

А на военном ………(корабле)

     4. Самолет парит, как птица,

         Там – воздушная граница.

         На посту и днем, и ночью

         Наш солдат – военный…..(летчик)

      5.Снова в бой машина мчится,

Режут землю гусеницы.

Та машина в чистом поле

Управляется….. (танкистом)

4. Можешь ты солдатом стать:

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота –

Ждёт тебя, солдат,…..(пехота).

5. Для всех.

Любой профессии военной

Учиться надо непременно,

Чтоб быть опорой для страны,

Чтоб в мире не было……(войны)

Подвести итог .

 5. «Саперы»

Военные, которые находят и обезвреживают мины, снаряды.

Пробежать по коврикам, не наступая на красные («заложена мина»),

Добежать до сухого бассейна с шариками и пустыми бутылочками, открутить крышечку («разминировать снаряд»). Принести крышечку в свою команду, передать эстафету.

Подвести итог эстафеты.

      6.« Пограничники»

Одна команда стоит в кругу, взявшись за руки. Другая команда бегает  через круг. На сигнал «Патруль» руки опускают, подсчитывается количество пойманных. В чьей команде меньше пойманных детей  та и выигрывает.

Подвести итог игры.

Общий итог

Песня «Солдатушки – браво ребятушки»

Раздать цветные ленты

Игра « Салют»

Под музыку легкий бег врассыпную, с окончанием музыки найти обруч по цвету со своей  лентой.

Дети, вставшие у своего обруча первыми (третий раз все дети хором проговаривают):

       Моя Армия всех защищает,

       Всем добра и мира желает!

       И салюты в небо взлетают

       В честь армии сильной моей.

«Ура!»  - взмах ленточками вверх, не выпуская из рук.

Собираем ленточки, девочки встают около стульев, мальчики в шеренгу вдоль центральной стены.

Девочки:

1.Ах, мальчишки наши –

          Просто супер – класс!

          Быстрыми и ловкими

          Были здесь сейчас.

1. Свою удаль показали

Всем гостям сегодня в зале.

Наши мальчики старались,

А мы ими любовались.

Девочки исполняют  песню « Мальчики»

Мальчик:

На страже Родины мы будем.

И маму с папой не забудем.

Родители пусть мной гордятся

И за меня пусть не боятся.

 Все мальчики: 

Мы будем Родине служить,

Сможем подвиг совершить!

И пусть узнают все на свете

Как любят Родину все дети!

  Девочки вручают мальчикам сюрпризы.

Под аплодисменты девочек мальчики маршируют круг почета.