"Прощание с Азбукой"
классный час

Сценарий «Прощание с азбукой» - 1 «А» класс

(Дети стоят за дверью)

Ведущий 1: В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка — хлеб, с лучика — солнышко, с кирпичика — дом, а знания — с первой книги каждого человека — АЗБУКИ. И сегодняшний наш праздник мы посвящаем этой удивительной книге.

Ведущий 2: Совсем недавно наши маленькие школьники впервые вошли в класс. Каждый день они знакомились с цифрами и буквами, и вот уже научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, «Азбуку». И сегодня они пригласили Вас к себе на праздник. Поэтому у всех нас сегодня замечательное настроение! Встречайте наших первоклассников громкими аплодисментами!

(под музыку «Дорогою добра» входят дети)

Учитель: 
Вы в школе почти целый год отучились, 
Вы много успели и много узнали. 
Писать и считать вы уже научились 
И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала 
Первая главная книжка. 
И первые буквы она показала 
Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова, 
Слова – в предложенья и фразы. 
Огромный и красочный мир тогда 
Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало, 
Пускай года пройдут и много-много дней, 
Вам Азбука хорошим другом стала, 
Мы этот праздник посвящаем ей!

Ведущий 1: Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать,
Всё чему учились, всё, к чему стремились,
Потому что много надо рассказать

 Дети читают стихи

1. В день осенний, в день чудесный

      В класс несмело мы вошли

      "Азбуку" - учебник первый

      На столах своих нашли.

      Вот проходит день за днём,

      Изучаем  "Азбуку".

2.   Вдоль картинок мы шагали,

       По ступенькам - строчкам шли.

       Ах, как много мы узнали,

       Ах, как много мы прочли!

3.   Ель, топор, лопата, руки -

      В каждом слове слышим звуки.

      Звуки эти разные -

       Гласные, согласные.

4.  Гласные тянутся в песенке звонкой,

      Могут заплакать и закричать...

      А согласные согласны

      Шелестеть, шептать, скрипеть...

      Но не хочется им петь.

5.   Почему мы наш учебник Азбукой зовём?

      А другие называют книгу  Букварём

6.   Книгу, что знакомит с буквой

      Букварём назвали встарь

      В честь славянских АЗ и БУКИ

      Назван Азбукой Букварь.

7.   Среди ярких толстых книжек

       Неприметна и скромна,

       Но зато читать - в полгода! -

       Научила нас она.

 8.   Вместе прочитаем мы

      Много разных книг.

      И каждый гордо скажет:

     «Я – лучший ученик»!

Учитель: Из-за леса, из-за гор

Мимо нас во весь опор

С громким цоканьем копыт

Скачет русский алфавит.

Буквы все – от А до Я –33 богатыря.

Давайте вместе  повторим Алфавит под песню.  

Песня «33 родных сестрицы»

Учитель: Вот мы и вспомнили все буквы, которые изучили, благодаря нашей первой книге – Азбуке.

Ведущий 2: 

- Ребята, я очень рада, что вы все подружились с Азбукой, и она научила вас читать. Представляете, как тяжело живется тому, кто читать не умеет. Как Незнайка живет – непонятно! Ни вывески прочитать не может, ни объявления!

А вот, например Буратино, сколько времени потратила Мальвина на его обучение.

Звучит весёлая музыка.

На сцену выбегают Буратино и Мальвина с письмом в руках:

Мальвина: Я буду читать!
Буратино: Нет я, я, я!
Мальвина: И не якай, пожалуйста, это неприлично.
Буратино: Ну, не знаю, прилично это или неприлично, а вот буквы я уже выучил. Отдай письмо, Мальвина!!!
Мальвина: А скажи волшебное слово. Его даже дети знают. Правда, ребята. Какое это слово? (дети- пожалуйста)

Мальвина: (хлопает в ладоши)

Какая прелесть!

Я рада без меры!

Слышать от Вас

Хорошие манеры!

Буратино: Ну какая же ты, Мальвина!. Отдай письмо, пожалуйста.

(бегают)

(Мальвина протягивает письмо Буратино. Буратино радостно читает):

Буратино

«Дорогие Ребята! У вас сегодня большой праздник. Еще недавно прозвенел ваш первый звонок, а сегодня вы уверенно сидите за партами. Я очень рада за вас- вы многому научились. Теперь вы настоящие первоклассники и можете смело открывать дверь в страну Знаний. Поздравляю вас, ребята. Приеду в гости».

                                                                                         Азбука

Учитель: Буратино, да ты умеешь читать!

Буратино: Да! Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо.

Учитель:

- Буратино, сейчас мы с ребятами научим тебя играть  с буквами и словами, и  ты легко запомнишь буквы!

- Выбирай, с кем из ребят ты хочешь поиграть?

                                                    Игра с буквами:

Дети стоят в кругу, водящий в центре. Перед ним на полу разложены  буквы.  Он выбирает  одну из них.  Под музыку водящий ходит по кругу, а дети хлопают. Ребенок, возле которого остановился водящий,  называет слово на букву, которую держит водящий.  Водящий передает ему букву, а сам становится на его место. Ребенок с буквой выходит на середину, кладет букву на пол, выбирает себе другую букву. Игра продолжается.

Буратино:

- Я понял! Чтобы книжки нам читать, нужно буквы изучать.

Ладно, теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы.

Мальвина:

- Как я рада!

Мальвина:

- А ещё, Мой милый друг, ты прочтёшь много сказок и подружишься со сказочными героями. 

- Ребята, а вы читали на уроках сказки? Тогда отгадайте мои загадки. Назовите  правильно имя сказочного героя.

Они из сказки – ты их знаешь.

Если вспомнишь – отгадаешь!

А не вспомнишь – ну так что,

Сказку заново прочтёшь!                          

                                                      (презентация)

«Снежная принцесса» («Снежная королева») (подуем, как снежная Королева)

«Красная Кепочка» («Красная Шапочка») (поскачем на одной ножке)

«Мальчик и Карлсон» («Малыш и Карлсон») (пожмём друг другу руки, как это делают настоящие друзья)

«Стойкий железный солдатик» («Стойкий оловянный солдатик») (на месте шагом марш)

«Сказка о рыбаке и рыбачке» («Сказка о рыбаке и рыбке») (возьмитесь за руки и покачайтесь на волнах)

«Конь-горбун» («Конек-Горбунок») (скачем, как лихой скакун)

Мальвина: Какие, умные!

                                      (Звучит музыка).

Буратино: Ура! Уже идет к нам АЗБУКА, как и обещала.

Появляется Азбука

Ведущий 1: - Здравствуй, Азбука! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.

 Буратино:- Здравствуй, Азбука. Мы так тебя ждали!

Азбука: - Здравствуйте, первоклассники, здравствуйте, гости!  Как я рада снова встретиться с вами!

Только  в школу вы пришли –  встретилась я с вами

Дни  тихонько  потекли, стали  мы друзьями!

Я  учила  буквам вас, и  письму и чтению

Дружбе  крепкой и  труду, а еще  терпению!

Вас  сегодня  не узнать:  стали бойко вы  читать!

Очень  грамотными  стали, поумнели,  возмужали!

И  хочу  сказать  сейчас: « Рада я,  друзья за вас!»

Учитель: Азбука  сегодня  пришла к нам  не просто так, а хочет узнать и посмотреть чему вы научились. Давайте продемонстрируем Азбуке наши знания.

Итак - первое испытание – Блиц-опрос. Нужно быстро ответить на вопросы.

• Сколько букв в русском алфавите?

• Чем буквы отличаются от звуков?
• Сколько гласных букв? Звуков?
• Назовите мягкие согласные.
• Назовите твёрдые согласные.
• Чем замечательны буквы я, ю, е, ё?
• Когда эти буквы обозначают два звука?
• Какие буквы не обозначают звука?

- Сколько слогов в слове МЕЛ (1)

- Сколько букв в слове БУКВАРЬ (7)

- Имеет ли Ь знак звук? (0)

- Сколько гласных в слове БУКВЫ (2)                                                                                                           - Сколько слогов в слове КНИГА (2)                                                                                                          - Сколько звуков обозначает буква Я., после мягкого знака? (2)

- На какой слог падает ударение в слове КАРАНДАШ? (3)

Учитель: Молодцы, ребята! А вот вам следующее задание. Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор. (Слайд  )

А   О   Б   Я

И   Е   Я   Ю

В    С   Р   Д

Ш  П  Н   М

Ещё одно испытание. Буквы, из которых надо составить слово.

ЗАУБАК                (АЗБУКА)

ВУКАБ         (БУКВА)

ИНАКГ        (КНИГА)

ВОЛАС         (СЛОВА)

Ведущий 2: А сейчас я предлагаю вам поиграть и шуточный танец станцевать. А наши сказочные герои помогут нам.

                                                 Физминутка: «Скакалочка»

Учитель: А впереди нас ждет новое задание «Соедини слоги, чтобы получились новые слова» (Тайна, учебник, ошибка, конверт, задача, дружба)

Учитель: Молодцы!

Если взять большое слово,

Вынуть буквы раз и два,

А потом собрать их снова,

Выйдут новые слова.

Учитель:  Я предлагаю поиграть с буквами. На экране  вы видите слово “Первоклассник”.  Какие другие слова можно составить из букв этого слова? Подумайте. ( лак, нос, класс, вокал, веник, лесник, сон, сор, вор, перо, репа, слон, сок, сено, сани, пика, ров, пол, полка, волк, полк, пони, кони, коса, санки, салки, салон, кино)
Учитель: Ребята, вы отлично справились и с этим заданием! А впереди у нас новое испытание. Игра «Назови сказочного героя»

1. Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила  

Девочка имя забыла своё,

Вы подскажите, как звали её?   (Красная шапочка)

2. С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка?

Как зовётся сам мальчишка?   (Буратино)

3. Кто работать не хотел,

  А играл и песни пел?

        К братцу третьему потом

прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

  но долго хвостики тряслись.

 Сказка известна любому ребёнку

 и называется…. (Три поросенка)

4. Удивляется народ:

  едет печка, дым идёт,

        А Емеля на печи

        ест большие калачи!

       Чай сам наливается по его хотению,

        А сказка называется…    (По щучьему велению) 

5. Сидит в корзине девочка

у Мишки за спиной.

Он сам, того не ведая,

несёт её домой.

           Ну, отгадал загадку?

           Тогда ответь!

Названье этой книжки… (Маша и Медведь)

6. Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непременно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый …..    (Чебурашка)               

7. Укатился он из дома

По дороге незнакомой…

Ты узнал его, дружок?

Это самый непослушный,

       говорливый, простодушный

 И румяный…         (Колобок)                                                                

Учитель: - Вижу, что со сказками вы тоже знакомы. А сейчас нас ждет

игра, которая называется  «Буква заблудилась»
Неизвестно, как случилось,
только буква заблудилась,
заскочила в чей-то дом,
и хозяйничает в нём.
• Тает снег. Течёт ручей.
На ветвях полно врачей (грачей).

• Синеет море перед нами,
летают майки(чайки) над волнами.

• Говорят, один рыбак в речке выловил башмак.
Но зато ему потом на крючок попался дом (сом)

• Тащит мышонок в норку
Огромную хлебную горку (корку)

• Лежит лентяй на раскладушке,
грызёт, похрустывая, пушки (сушки)

• На глазах у детворы
крысу (крышу) красят маляры.

• Закричал охотник: - «Ой!
Двери (звери) гонятся за мной».

• Ехал дядя без жилета,(билета) 
Заплатил он штраф за это.

• Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
"Там ползет зеленый лук (Жук)
С длинными усами".

• Не учил уроки, а играл в футбол,
От того в тетрадке появился гол.(Кол)

Азбука: Как радостно видеть, что вы, ребята, такие внимательные и способные!  Даже жалко с вами прощаться! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости. И в этом, ребята, вам поможет новая книга - литературное чтение. Вместе с Татьяной Валентиновной и с ней  вы пойдете к новым вершинам знаний.

1.  Спасибо Азбука за всё

      Что сделала для нас

      За слово первое твое.

      За первый твой рассказ.

2.  Нас научила читать и писать

      Слова на слоги разбивать

      Прошли с тобой от А до Я

      И с нами будешь ты всегда.

3.   Как хорошо уметь читать!

       Не надо к маме приставать.

       Не надо бабушку трясти:-

      "Прочти, пожалуйста, прочти"

       Не надо умолять сестрицу:

       "Прочти, пожалуйста, страницу"

       Не надо звать, не надо ждать,

       А просто взять и прочитать!       

4.   До свидания! До свидания!

        А на следующий год

        Наша Азбука научит

        Тех, кто в первый класс придёт!

ВСЕ ХОРОМ: До свидания, Азбука!

Учитель: Теперь вам по плечу любые книги. Желаю вам прочесть много умных, добрых книг. Пусть книга станет для вас неиссякаемым источником знаний.

(Песня «Читайка»)

Ведущий 1: Позади нелёгкий труд слогового чтения.

  Вам сегодня выдают  удостоверения!

  В том, что Азбуку прочли!

  Первый курс наук прошли!

Вручение грамот или медалек

Ведущий 2: - Слово для поздравления предоставляется директору нашей школы Заиграевой Наталье Васильевне

 Учитель: Уважаемые родители наши!

            Трудно детей своих воспитать

            Многое нужно для этого знать.

  Ведущий 1:  Родителям мы хотим пожелать:

                           Детям всегда во всем помогать,

                          А главное – без сомненья 

                          ВМЕСТЕ:  Желаем мы вам терпенья!

Ведущий 2 : Слово предоставляется родительскому комитету класса.

Ведущий 1: В добрый час, в добрый путь ребятишки. Вы отправитесь снова в свой класс. Пусть из каждой прочитанной книжки льется яркое солнце для вас. 

Ведущий 2:  - Пусть наши совместные старания дадут добрые всходы,

- Пусть каждый ученик нашего класса будет уметь и любить читать,

- Пусть каждый день будет связан с увлекательным путешествием в мир книг!

Ведущий 1: - На этом наш праздник закончен. В добрый путь по дороге знаний!