" Вместе - лучше!"
проект (6 класс)

Слайд 1

Региональный институт профессионального развития кафедра управления и воспитания ВЫПУСКНАЯ РАБОТА слушателя курсов повышения квалификации «Организация работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в образовательных организациях.» Презентация реализованного проекта детско-взрослого сообщества «Вместе – лучше!» выполнила: Галочкина Юлия Валерьевна, учитель английского языка, МАОУ «СОШ №1 им. Н. А. Некрасова» г. Чудово Великий Новгород 2022г

Слайд 2

Актуальность: если не помочь ребенку адаптироваться в новом коллективе, у ребенка могут появиться проблемы различного характера Проблема: Девочка, оставленная на повторное обучение в 6 классе, нуждается в помощи в процессе адаптации в классе

Слайд 3

Тема работы: «Вместе – лучше!» Цель работы : создать условия для успешной адаптации ученицы, оставленной на повторное обучение в 6в классе, через совместно спланированное мероприятие Целевая группа : Учащиеся и родители 6в класса

Слайд 4

- Саша Станет частью коллектива, подружится с ребятами - ученики 6в класса примут девочку, появится взаимоуважение, поддержка, дружба - родители и дети проведут вместе время Ожидаемые результаты:

Слайд 5

Задачи - предложить Саше выступить с идеей посещения села, где она проживает - спланировать поход - сходить в поход - обсудить результаты мероприятия

Слайд 6

Планирование. С одержание. № п.п Задача(действие) срок Кто отвечает результат ресурсы контроль 1. Предложить Саше выступить с идеей посетить места, где она проживает Козлова Александра, Козлова Наталья Ахметовна Более близкое знакомство учащихся 6в класса с семьей новенькой, проявление интереса к идеям выступающих Экран, компьютер, проектор Просмотр презентации и фото предыдущих походов в с. Успенское, достопримечательностей местности 2. Спланировать поход Кл.руководитель , родители, ученики 6в класса Умение работать группами, умение строить планы, составлять списки Бумага, ручки, карандаши Кл.час , распределение обязанностей, составление списков необходимого, проведение инструктажа ТБ 3. Сходить в поход Дети, родители, кл.руководитель Оздоровление, сплочение, уважение к природе и друг другу, интересный досуг Снаряжение, продукты, аптечка Пешая прогулка, спортивные состязания, приготовление пищи в полевых условиях, игры у костра 4. Обсудить результаты мероприятия Ученики 6в класса, кл.руководитель , родители Сплочение классного коллектива детей и родителей Экран, компьютер, проектор, фотографии Конкурс на лучшее стихотворение о нашем походе

Слайд 7

Выводы . В результате беседы новенькой ученицы и ее мамы с учащимися 6в класса ребята заинтересовались идеей посещения с. Успенское Работа в группах при обсуждении похода помогла классному руководителю понаблюдать за детьми, их взаимоотношениями, ребятам дала возможность проявить инициативу, лидерские качества, научиться планировать свою деятельность В походе дети и родители познакомились с достопримечательностями родного края, научились минимальным туристическим навыкам, подружились. Анализирование нашего мероприятия прошло весело и дружно. Родились стихи, рисунки.

Слайд 8

Наше творчество Воскресный день. Октябрь. Осень. В тот день в поход мы собрались. Его мы ждали долго очень И наконец-то дождались Пришли. Учитель объяснил нам четко, Как дёрн снимать, как разводить костер. Все это выслушали кротко, И каждый по дрова пошел. Костер горит, вода вскипела, Сварили суп. Уж больно вкусен на природе он! К нам даже птичка прилетела - Так ароматен наш бульон ! После обеда отдохнули и в лес По карте клад искать пошли. Как занимательно всё это - Сравнил по карте местность и беги Нам в жизни это где-то пригодится - Ходить по азимуту, знать, где юг, восток… Как будем без походов обходиться, Когда закончим школу в нужный срок... Еще раз о походах: не забудьте Прибрать поляну, где ваш лагерь был! Оставьте надпись «Люди! Людьми будьте!» Чтобы про чистоту никто не позабыл.