Программа воспитательной работы 7 класс 2020/2021 г
рабочая программа (7 класс)

Опубликовано 25.11.2021 - 12:13 - Шляхова Екатерина Валерьевна

Программа классного руководства в 7В классе с календарным планированием.

Скачать:

Вложение	Размер
vr_7_v_2020-2021.docx	52.7 КБ

Предварительный просмотр:

7 « В» класс

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Классный руководитель: Шляхова Екатерина Валерьевна

2020 г

Раздел I. «Особенности организации воспитательного процесса в классе»

Характеристика класса.

Участие в жизни классного коллектива:

распределены на сектора, организовано самоуправление.

Губернатор –ФИ, помощник губернатора – ФИ

Творческий сектор.Ответственный – ФИ

Состав: ФИ

Информационный сектор.Ответственный –ФИ.Состав: ФИ

Группа креативных идей.Ответственный –ФИСостав: ФИ

Активны в жизни класса: ФИ

На работе в школьном дендрарии в группах был занят весь класс в 2019 г. Активны многие, приучаются к физической работе ( экологическое воспитание)

Третий год организовано и успешно работает дежурство по классу. Курирует ФИГрафик дежурств понятен учащимся, выполняют в полном объеме.

В оформлении классного уголка в каб. №15 участвуют помимо класс.рук. ФИ

В сентябре 2019 г. команда 6 «В» кл. одержала победу – 1 места по 3-м номинациям на Школьном туристическом слёте -2019. Класс был награжден тремя грамотами.

Помогали подготовить классные часы, интерактивные уроки по литературе в течение 2019/2020 уч. Года –ФИ

Участие родителей в жизни ученического коллектива.

Связь с классным рук-ем постоянная:организована группа в мессенджере whatsapp, индивидуальные консультации родителей, мастер-класс для родителей по работе в период дистанционного образования , беседы с родителями как класс.рук-ля, так и с привлечением специалистов. Сотрудничают в организации классных дел, организационных мероприятиях ФИ

Класс принимает активное участие в жизни и делах школы.

Все проводимые классным руководителем мероприятия по воспитат. Работе эффективны, достигают целей развития как коллектива, так и индивидуальности.

Класс успешно участвует в конкурсах, соревнованиях, общешкольных делах, внеклассных мероприятиях.

Проблемы в развитии ученического коллектива:

Описание

Возможные пути решения:

индивидуальная работа – беседа с учениками, их родителями, проработка на классных часах в игровой/интерактивной форме норм и правил позитивного делового взаимодействия с людьми, привлечение родителей к активной позиции взаимодействия школы и семьи, постановка на ВШК- совет-профилактики, привлечение работников ПДН ( по достаточным основаниям), привлечение школьного психолога в работу с коллективом детей и родителей.

Раздел II. Цели и задачи.

Цель воспитательной деятельности в 7 «В» классе на 2020-2021 году:

Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих, личностных качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления.

ЗАДАЧИ:

1.Развитие самостоятельности и инициативы у учащихся посредством внедрения новых организационных технологий и привлечения внеурочных образовательных ресурсов.

2.Формирование образовательных компетентностей через установленные нравственные доминанты при использовании личностно ориентированного подхода: ЗОЖ, Патриотизм, Гражданственность, Экологическая культура, приоритет Знаний, приоритет Активной Жизненной Позиции.

3. Поддержка социальных, творческих и образовательных проектов обучающихся, участия в конкурсах разного уровня.

Реализация этих целей и задач предполагает:

• Создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития личности, для охраны здоровья и жизни детей;

• Создание условий проявления и мотивации творческой активности воспитанников в различных сферах социально значимой деятельности;

• Развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней и ступеней образования; поддержка исследовательской и проектной деятельности;

• Освоение и использование в практической деятельности новых педагогических технологий и методик воспитательной работы;

• Развитие различных форм ученического самоуправления;

• Дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе;

• Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев воспитательной системы: базового и

дополнительного образования; школы и социума; школы и семьи;

Раздел III. Виды, формы и содержание деятельности.

Основные направления воспитания и социализации:

Воспитание гражданственности, патриотизма, социальной ответственности и компетентности,

уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

Воспитание нравственных чувств, убеждений и этического сознания.
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к образованию, труду, жизни, подготовка к

сознательному выбору профессии.

Формирование ценностного отношения к семье, здоровью и здоровому образу жизни.
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).
Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об

эстетических идеалах и ценностях, основ эстетической культуры (эстетическое воспитание).

Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.

Модель выпускника основной школы:

Ценностный потенциал	восприятие ценности достоинства человека; уважение к своей Родине-России; тактичность; трудолюбие; чуткость; реализм
Творческий потенциал	 профессиональные навыки, соответствующие складывающимся интересам, и элементарные навыки поискового мышления.
Познавательный потенциал	знания, умения, навыки, соответствующие личностным потребностям конкретного школьника и образовательному стандарту второй ступени; знания широкого спектра профессиональной деятельности человека (прежде всего экологической и правовой); знание своих психофизических особенностей; абстрактно-логическое мышление сформированность индивидуального стиля учебной деятельности, устойчивых учебных интересов и склонностей, умение развивать и управлять познавательными процессами личности, способность адекватно действовать в ситуации выбора на уроке.
Коммуникативный потенциал	Усвоение основ коммуникативной культуры личности: умение высказывать и отстаивать свою точку зрения; овладение навыками неконфликтного общения; способность строить и вести общение в различных ситуациях с людьми, отличающимися друг от друга по возрасту, ценностным ориентациям и другим признакам. Профессиональные навыки, соответствующие складывающимся интересам, и элементарные навыки поискового мышления.
Художественный потенциал	эстетическая культура, художественная активность, способность видеть и понимать гармонию и красоту, знание выдающихся деятелей и произведений литературы и искусства, апробация своих возможностей в музыке, литературе, сценическом и изобразительном искусстве.
Нравственный потенциал	 Восприятие и понимание ценностей «человек», «личность», «индивидуальность», «труд»,
	«общение», «коллектив», «доверие», «выбор».  Знание и соблюдение традиций школы. Осознание возможностей, достоинств и недостатков собственного «Я», овладение приёмами и методами самообразования и самовоспитания, ориентация на социально ценные формы и способы самореализации и самоутверждения. Готовность объективно оценивать себя, отстаивать свою собственную позицию, отвечать за свои поступки и действия. Активность и способность проявлять сильные стороны своей личности в жизнедеятельности класса и школы, умение планировать, готовить, проводить и анализировать коллективное творческое дело, беседу, игру и т.п.
Физический потенциал	Развитие основных физических качеств: быстроты, ловкости, гибкости, силы и выносливости; овладение простейшими туристическими умениями и навыками; знание и соблюдение режима занятий физическими упражнениями; способность разработать и реализовать индивидуальную программу физического совершенствования.

Формы воспитательной работы:

классные часы
коллективно – творческие дела
общешкольные праздники
спортивные соревнования
собрания;
экскурсии;
посещение кинотеатра, музея, библиотеки
беседа;
консультация;
совместный поиск решения проблемы («Как стать дружнее» и др.);
органы самоуправления.

Методы воспитательной работы: личный пример, убеждение, внушение, требование, стимулирование (поощрение и наказание), поручение, беседа, игра, соревнование, постановка перспективы, воспитывающие ситуации, рефлексия.

Работа с учащимися

Направление воспитательной работы	Задачи работы по данному направлению
Общекультурное направление. (Гражданско-патриотическое воспитание)	Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность. Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
Общекультурное направление (Экологическое воспитание)	Изучение учащимися природы и истории родного края. Формировать правильное отношение к окружающей среде. Проведение природоохранных акций.
Духовно-нравственное направление. (Нравственно-эстетическое воспитание)	Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности. Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.
Здоровьесберегающее направление. (Физкультурно-оздоровительное воспитание)	Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. Пропаганда здорового образа жизни
Социальное направление. (Самоуправление в школе и в классе)	Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива. Развивать самоуправление в классе.
Общеинтеллектуальное направление.	Стимулировать интерес у учащихся к исследовательской деятельности.

Самоуправление класса

Губернатор - ФИ

Помощник губернатора – ФИ

Творческий сектор

Ответственный – ФИ

ФИ

Театральный сектор

Ответственный – ФИ

ФИ

Информационный сектор

Ответственный – ФИ

ФИ

Индивидуальная работа с обучающимися:

Цель: осуществление социальной и педагогической помощи обучающемуся, содействие психическому, психофизическому и личностному развитию.

Изучение индивидуальных особенностей учащихся, специфики условий их развития.
Установление межличностных контактов с каждым ребенком.
Создание условий в классном коллективе для проявления и развития возможностей обучающихся.
Оказание индивидуальной помощи в адаптации к жизнедеятельности класса, отношениях с учителями и одноклассниками, в соблюдении норм поведения.
Взаимодействие с родителями.
Диагностика результатов обучения, воспитания и развития каждого учащегося, учёт их личностных достижений.

СЕНТЯБРЬ

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Участники	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	1. День знаний 2. Инструктаж по ТБ «Дорога в школу и домой ПДД»	1 сентября	1-11 класс	Зам.директора по ВР, классные руководители Классные руководители
	Классные часы, посвящённые жертвам террористического акта в Беслане	2 сентября	1-11 класс	Классные руководители
	Урок памяти «День солидарности в борьбе с терроризмом»	1-я неделя	1-11 класс	Кл.руководители, учитель ОБЖ
	Беседы о правилах поведения	Сентябрь	1-11 класс	Классные руководители
	Самоуправление в классе	1-я неделя сентября	7 «В»	Класс.рук.
Нравственно- эстетическое воспитание	Рейд по проверке внешнего вида учащихся	3-я неделя	1-11 класс	Зам.директора по ВР, Совет старшеклассников
	Понятие «толерантность» в современн.жизни	2-я неделя сентября	7 «В»	Класс.рук.+актив класса
Экологическое воспитание	Беседа «Здоровое поколение». Работа в школьном дендрарии	сентябрь сентябрь	7 «В» 5-11	Актив класса , класс рук Организатор ОПТ, классные руководители
Физкультурно-оздоровительное воспитание	«Антинаркотическое движение» ( всероссийское тестирование) «Движение- жизнь» ( организация физкультминуток на уроках)	Сентябрь Сентябрь	7 «В» 7»В»	Школьный психолог, классные рук-ли Классный руководитель
Трудовое воспитание	Организация дежурств по школе, классу	первая неделя	7 – 11 класс	Администрация, кл.руководители
Семейное воспитание	1.Родительские собрания 2. Переизбрание родит. комитета 3.Совместный рейд в семьи учащихся	в течение месяца сентябрь	7 «В» 7 «В» 7»В»	Кл. руководители Кл рук Социальный педагог, педагог- психолог
Самоуправление в школе и в классе	1) Классные часы «Планирование работы класса на 2020-2021 уч.год» Оформление классного уголка	вторая неделя Сентябрь 3-я неделя	1-11 класс 7»В»	Кл.руководители Коллектив класса, класс. рук
Работа с учителями-предметниками	Беседы об успеваемости учащихся, анализ ситуации	сентябрь	7 «В»	Класс. рук

ОКТЯБРЬ

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Участники	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание	Акция «Милосердие» ко Дню пожилого человека Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет Классный час «Люби и знай родной свой край!»	первая неделя	1-11 класс 7-11 классы 7»В»	Зам.директора по ВР, классные руководители, учитель ИЗО Учитель информатики Актив класса, класс рук
Нравственно-эстетическое воспитание	1.Концерт ко Дню учителя :«С любовью к Вам, Учителя!» 2. Выпуск стенгазеты ко Дню Учителя 3. Смотр украшенных ко Дню учителя классных комнат. 4. Международный день школьных библиотек	Октябрь октябрь	1 – 11 классы 7 «В» творческ. сектор 1-11	Зам.директора по ВР, классные руководители, Библиотекарь
Экологическое воспитание	Акция «Чистый школьный двор» Всероссийский урок «Экология и энергосбережение»	четвертая неделя	1-11 классы 5- 11	Руководитель ОПТ, классные руководители Учителя биологии, физики
Физкультурно-оздоровительное воспитание	День гражданской обороны Инструктаж по ТБ «Травмы и раны. Предупреждение детского травматизма»	октябрь	8-11 классы 1-11 классы	Учитель ОБЖ Учителя физкультуры, классные руководители
Трудовое воспитание	Рейд «Генеральная уборка классов перед каникулами»	4-я неделя	2 – 11 класс	Кл. рук
Семейное воспитание	Посещение неблагополучных семей в рамках операции «Подросток» с целью проверки бытовых условий			Классные руководители, психолог, соц. педагоги
Самоуправление в школе и в классе	Смотр классных уголков Беседа с активом класса и руководителями секторов – анализ работы за 1 четверть	4-я неделя	7 «В»	Зам.директора по ВР, Совет старшеклассников Класс рук
Работа с учителями-предметниками	Беседа- консультация по итогам 1 четвети	4-я неделя	7»В»	Класс рук

НОЯБРЬ

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Время проведения	Конкретизация деталей Относительно класса
Гражданско-патриотическое воспитание	Декада правового воспитания Участие в праздничных мероприятиях, посвящённых Дню народного единства Я люблю тебя, Россия!» Участие в праздничных мероприятиях, посвящённых Дню народного единства	ноябрь	Класс рук-ль
Нравственно-эстетическое воспитание	Конкурс рисунков, посвящённых Дню матери Классные часы, посвящённые Дню матери России Классный час «Что я знаю о своём поселке?»( доклады учеников,беседа Классные часы, посвящённые международному дню толерантности	3-я неделя ноября	Класс рук-ль
Физкультурно-оздоровительное воспитание	Анкетирование. Уровень информированности и отношение подростков к алкоголю, табакокурению, и употреблениюПАВ Движение – жизнь» ( распределение проведения физкультминуток на уроках )	ноябрь	Психолог, соцпедагог, Класс рук.
Семейное воспитание	Сложность адаптационного периода учащихся и среднем звене. Индивидуальная работа с семьями Задачи класса к Новому году ( распределение задач к подготовке) 2. Выставление, анализ оценок	В течение месяца	Класс рук-ль

ДЕКАБРЬ

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание «Я - Россиянин»	1. Классный час «Перед законом все люди равны». 2 Уроки доброты (к международному Дню инвалидов» 3. Беседы «Главный закон государства. Что я знаю о Конституции» 4. Беседы «День героев Отечества»(166 лет со Дня победы русской эскадры под командованием П.С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп(1 декабря 1853г.)	1-2 я неделя Шляхова Е.В. Учителя истории и обществознания Учителя истории и обществознания
Духовно-нравственное воспитание	Конкурс «Очумелые ручки» Школьная ярмарка Выставка новогодних открыток Новогодние утренники и вечера	1 неделя 2 неделя 3 неделя
Экологическое воспитание	Акция «Покормите птиц зимой» 2. Беседа о пользе физзарядки каждое утро, проведение физкультминуток	Шляхова Е.В.
Физкультурно-оздоровительное воспитание	Беседа- инструктаж «Осторожно, гололед!»	Кл.рук
Традиционные Дела (ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ )	1.Итоги 2 четвери, анализ, выводы 2.Генеральная уборка класса	Шляхова Е.В.
Работа с родителями	Консультирование, решение уч. Вопросов.	Шляхова Е.В.
Работа с учителями-предметниками	Беседы об успеваемости учащихся по предметам, решение учебных задач на 3 четверть	Шляхова Е.В.

ЯНВАРЬ 2021

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание «Я - Россиянин»	1. . Классные часы, посвящённые Международному дню памяти жертв Холокоста 2. Беседы, посвящённые Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады(1944г) 3. Конкурс стихов о родине, войне, мире.	4-я неделя Шляхова Е.В., учитель истории, обществознания
Духовно-нравственное воспитание	Конкурс фотографий «Вспышка» Беседа «Нравственные качества, определяющие отношения человека к другим людям»	Кл рук
Экологическое воспитание	1.Акция «Кормушка» 2. Участие во Всероссийской дистанц.интернет-акции «Противопожарная безопасность и профилактика детского травматизма дома» ( с 15.11.2020-02.04.2021 )	В теч месяца Класс рук-ль, актив класса http://ПротивопожарнаяБезопасность.РФ.
Традиционные дела	Ежедневная уборка уч-ся классных кабинетов. Анализ уч.ситуации Дежурство по школе Участие в районных, всероссийских конкурсах, олимпиадах	Шляхова Е.В.
Работа с родителями	Индивидуальные консультации с родителями. Индивидуальные консультации с родителями детей «Группы риска»	Кл.рук + Зам.директора по ВР, администрация соц. педагог, педагог- психолог
Физкультурно-оздоровительное воспитание	1.Беседа «Польза здорового питания» 2 .Участие во Всеросс.просветит.интернет-акции «Недели безопасности.Безопасность детей в современном мире» ( с 27.11.2020- 09.04.2021)	Класс. Рук-ль. http://БезопасностьДетей.РФ.
Работа с учителями-предметниками	Беседы об успеваемости учащихся по предметам.	Шляхова Е.В.

ФЕВРАЛЬ 2021

Направление воспитательной работы

Название мероприятия

Ответственный

Гражданско-патриотическое воспитание

«Я - Россиянин»

1. Декада военно- патриотического воспитания

15.02-День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества

23.02-День защитника Отечества (чтение тематических стихотворений)

2. Устный журнал: «Войны священные страницы навеки в памяти людской»

Шляхова Е.В., учителя физ-ры, зам. Дир. по ВР

Духовно-нравственное воспитание

Классный час «Миром правит любовь»
Беседа: «Совесть – регулятор поведения»

Шляхова Е.В.

Экологическое воспитание

1.«Сохраним планету молодой» - беседа

Актив класса

Традиционные

дела

1.Ежедневное дежурство уч-ся

3.Анализ уч. Ситуации в классе

Шляхова Е.В.

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1.Беседа «Соблюдение ПДД»

2. Устные сообщения учащихся «Польза ЗОЖ»

Класс. Рук-ль

Работа с родителями

Родит. Собрание 17.02.2021

Индивид.консультирование по учебным вопросам и затруднениям в классе

Классный

руководитель

Работа с учителями-предметниками

Беседы об успеваемости учащихся по предметам, коррекция образоват.ситуации

Шляхова Е.В.

МАРТ 2021

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание «Я - Россиянин»	1 .Всероссийская неделя детской и юношеской книги 2. Классный час «Люби и знай родной свой край!»	Класс.рук-ль Шляхова Е.В.
Духовно-нравственное воспитание	Праздничный концерт, посвященный 8 марта. Классные часы, посвящённые 8 марта Практикум: «Я в социальной группе»	1-я неделя, класс. Рук-ль, актив класса
Экологическое воспитание	1. Диспут: «Человек привык брать от природы, а отдавать?» 2. Беседа 3-я неделя месяца «Рациональное питание»	Шляхова Е.В.
Традиционные дела	Дежурство Аккуратность заполнения и ведения дневников	Шляхова Е.В.
Работа с родителями	Индивидуальная работа с семьями	Шляхова Е.В., педагог-психолог
Физкультурно-оздоровительное воспитание	Проведение физкультминуток на уроках Изучение комплексов физических упражнений для укрепления здоровья	Учителя-предметники
Работа с учителями-предметниками	Беседы об успеваемости учащихся по предметам, выработка способов устранения проблем в обучении	Шляхова Е.В.

АПРЕЛЬ 2021

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание «Я - Россиянин»	1.Тематическийклассный час «Небо манит ввысь».( ко дню Космонавтики) 2. Участие во Всероссийском субботнике	Шляхова Е.В., творч., информ-й центр
Духовно-нравственное воспитание	1. Классный час. Самопрезентация «Мои интересы» 2.День космонавтики. Гагаринский урок «Космос- это мы» ( актив класса)	Класс.рук-ль
Экологическое воспитание	1.Трудовой десант по уборке пришкольной территории. 2. Классный час: энергосбережение	Классные руководители, руководитель ОПТ
Традиционные дела	1.Ежедневное дежурство по кабинету 2.Анализ уч. успеваемости	Шляхова Е.В.
Работа с родителями	Индивидуальные консультации с родителями.»Группа риска»	Шляхова Е.В.+соц. педагог, психолог
Физкультурно-оздоровительное воспитание	Польза гимнастики на переменах , проведение физкультминуток на уроках.Осанка учеников.	Кл.рук+учитель физ-ры
Работа с учителями-предметниками	Беседы об успеваемости учащихся по предметам, варианты решения возникающих проблем в обучении.	Шляхова Е.В.+учителя-предметники

МАЙ 2021

Направление воспитательной работы	Название мероприятия	Ответственный
Гражданско-патриотическое воспитание «Я - Россиянин»	Тематические классные часы, посвященные Дню Победы. Классный час «Мы помним, мы гордимся!» Мероприятия, посвящённые празднованию 76-й годовщины Победы в Великой отечественной войне 1941- 1945гг.	Шляхова Е.В. В течение месяца Шляхова Е.В.
Духовно-нравственное воспитание	1.«Звёздная россыпь» 2 Классный час «Международный день семьи».	Шляхова Е.В.
Экологическое воспитание	1. Час вопросов и ответов: «Есть, чтобы жить, или жить, чтобы есть» 2.Благоустройство школьного дендрария	Шляхова Е.В. В течение месяца
Физкультурно-оздоровительное воспитание	Беседа « Организация режима дня подростка»	кл.рук-ль
Традиционные дела	1 Дежурство 2 Выставление оценок 4 четверть, и годовых. 3 Анализ работы самоуправления в 7 «В»кл. Работа секторов.	Шляхова Е.В.
Работа с родителями	1. Родительское собрание «Современный подросток – нравственные ценности». 2.Воспит.задачи на 2021/2022 уч.год.	Классный руководитель
Работа с учителями-предметниками	Беседы об успеваемости учащихся по предметам.	Шляхова Е.В.

Культура учебного труда и организация свободного времени»

2 четверть Родительское собрание «Единая тактика семьи и школы в развитии учебных и познавательных способностей ребенка»

1 полугодие Встреча психолога с родителями класса ( лекторий)

1 полугодие Общешкольное родительское собрание

3 четверть Родительское собрание «Уважительное отношение к людям – основа культуры поведения»

3 четверть Консультация родителей «Как стать настойчивым в учении, труде, спорте»

4 четверть Родительское собрание – 1.Итоги учебного года. 2. «Современный подросток – нравственные ценности».

Индивидуальные встречи для решения возникающих вопросов по обучению и воспитанию школьников ( в течение года)

Родительский комитет.

ФИ

Задачи родительского комитета

Оказывать помощь в организации учебно-воспитательного процесса.
Участвовать в организации сотрудничества родителей, классного руководителя, учителей, администрации школы.
Помогать в решении хозяйственно-бытовых вопросов в классе, школе.
Помогать ученикам в выборе профессии.

Анализ воспитательной работы за 2019/2020 учебный год в 6 «В» классе.

По задаче «Воспитание любви к малой родине, формирование гражданского самосознания»:

- Сентябрь 2019 г классный час – «День солидарности в борьбе с терроризмом»

- Классный час ко Дню матери 27 ноября – подготовка активом класса

- Февраль 2020 г. Классный час +чаепитие «Благодарная память народа ваши хранит имена» ко дню Защитника Отечества ( презентация, обсуждение, конкурс)

- Январь – февраль 2020 г. Акция «Покормите птиц зимой» - мальчики класса совместно с родителями изготовили скворечники, весь класс кормил птиц зерном, хлебом.

2.По задаче «Воспитание нравственности на основе народных традиций»:

- Январь 2020г «О блокаде Ленинграда» - лекция +презентация, беседа с представителями Детской районной библиотеки

- Январь 2020 г Выпуск школьной стенгазеты ко Дню освобождения Ленинграда от фашистской блокады

- Классный час ко Дню Учителя

- Октябрь 2019 г участие представителей класса в фотоконкурсе «Свет Рождества» , организованного Арсеньевской Епархией РПЦ – три 1 места, призовые места, награждение в г.Арсеньев, благодарность классному руководителю ( 6 учеников)+ пубдикация в газете «Северное Приморье»

- Участие в районном дистанционном литературно-творческом видеоконкурсе чтецов «Я говорю от имени России», посвященном 75-ой годовщине со дня Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. май 2020 г. – участник Скорняков Д. Грамота за участие, призы.

- Участие в ежегодном Епархиальном конкурсе «Лира добра» 2020 г декабрь 2019 г ФИ трех человек) – грамоты за участие + благодарственное письмо Арсеньевской Епархии РПЦ классному руководителю++ пубдикация в газете «Северное Приморье»

3.По задаче «Развитие творческих, познавательных способностей учащихся»:

- участие во Всероссийском заочном конкурсе по русскому языку и литературе «Родное слово» г.Екатеринбург март 2019 г

- участие в конкурсе «Творческий переполох» ноябрь 2019 г

- обновление и оформление Информационного стенда класса в 15 каб. ( в течение года)

- участие в районном конкурсе фотографий «Вспышка» январь 2020 г

- классный час « Люби и знай родной свой край!» март 2020 г

4.По задаче «Формирование самосознания, становление активной жизненной позиции, формирование потребности в саморазвитии , способности успешно адаптироваться в окружающем мире»:

- Участие 4 учащихся в социальной акции «Дети-детям» , организованным местным отделением Партии « Единая Россия» - награждение детей+благодарственное письмо класс. Рук-у, публикация в газете «Северное Приморье»

- Самоуправление в классе, его эффективная модель, отчет актива класса и ответственных по секторам

- Дежурство по классу, дежурство по школе ( график , ответственные по дежурству)

- работа в дендрарии – сентябрь 2019 г.

- Акция «Чистый школьный двор» октябрь 2019 г.

- уборка кабинета при уходе на каникулы ( в течение года)

- Классный час «Кто, если не я?» ( нравственное воспитание ) октябрь 2019 г.

5. По задаче « Создание условий для сохранения здоровья, физического развития. Воспитание негативного отношения к вредным привычкам»:

- Классный час « Культура поведения подростков в окружающей среде» сентябрь 2019 г

- Беседа + презентация «Здоровое поколение» октябрь 2019 г

- Школьный турслет- 2019г Класс занял три первых места сентябрь 2019 г

- Беседа «Недопустимость употребления ПАВ» январь 2020 г

- Инструктаж « Травмы и раны. Предупреждение травматизма» февраль 2020г

- Физкультминутки на уроках ( в течение года)

- Беседа « Польза злорового питания» март 2020 г.

Все задачи были решены на высоком уровне.

Помогли личные качества классного руководителя: целеустремленность, требовательность, умение замотивировать.

Предполагаемые проблемы развития классного коллектива. Возрастные особенности переходного возраста – акцентуации характеров учеников. Предстоит работа с активом класса – научить их мотивировать класс, предстоит дальнейшая работа по улучшению детско-родительских отношений, т.к. есть неполные семьи, семьи с дефицитом позитивных воспитательных установок. Тесное сотрудничество с школьным психологом, социальным педагогом, преподавательским коллективом обусловят переход на качественно новую ступень развития коллектива. В лучшую сторону изменился микроклимат класса, стали более воспитанными, внимательными, более открытыми социуму. Предстоит работа со сложными учениками: ФИ