План воспитательной работы 8 А класса 2020/21 уч. год
материал (8 класс)

Содержание

(формируемая ценность)

Виды деятельности

Формы мероприятий

Название мероприятий

Уровень

результатов

Блок личностных результатов / Планируемые результаты

Планируемый воспитательный эффект

1 НАПРАВЛЕНИЕ. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека

Любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству, закон и правопорядок.

Знакомство с достопримечатель-

ностями, традициями нашей страны, героями

Смоленского края, с героями Отечества, с памятными датами

Классный час

Классный час

Участие

Беседа

Классный час

Классный час

Классный час

Классный час

Участие в смотре строя и песни

Православный Фестиваль

Участие в шествии

«Урок Памяти»

1 сентября

«Освобождение города Ярцева, Смоленщины от немецко-фашистских захватчиков»

сентябрь

«Диктант Победы»

сентябрь

«Жизнь дана на добрые дела»

октябрь

«День народного единства и согласия»

ноябрь

«Права и обязанности учащихся.»

декабрь

«Героическая блокада Ленинграда»

январь

 «Подвигу жить в веках (посвящён 9 Мая)

«Служу России!»

февраль

«Школа-территория света» март

«Бессмертный полк» 9 мая

1 уровень

Приобретение школьником социальных знаний.

2 уровень

Формирование ценностного

отношения к социальной действительности.

3 уровень

Получение опыта самостоятельного социального действия

Знания о героях Смоленского края, России. Знания о народах России, об их общей исторической судьбе, о единстве народов нашей страны

Интерес к важнейшим событиям Смоленского края, а также в жизни России

Уважение к защитникам отечества

Любовь к народу России. Уважительное отношение к народам России

Поликультурный мир

 Свобода личная и национальная;

Активное участие в делах класса

2 НАПРАВЛЕНИЕ. ВОСПИТАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И КОМПЕТЕНТНОСТИ

Социальная ответственность:

Тенденция контролировать свою деятельность;

 поиск и использование обратной связи, склонность к размышлениям о будущем; умение принимать решения в различных жизненных обстоятельствах;
интеллектуальная направленность на понимание другого человека; эмоциональная отзывчивость, способность сопереживать

Активное

и осознанное участие

в разнообразных видах и типах отношений

в основных сферах

жизнедеятельности

Беседа

Классный час

Классный час

Классный час

Участие в акции

Участие в акции

Дежурство по классу

Генеральные уборки

«Мои права и обязанности»

сентябрь

«Выбор актива класса, распределение обязанностей»

сентябрь

«Реальная опасность в виртуальном мире»

октябрь

«Закон суров, но он закон». Об ответственности за праванарушения»

октябрь

«Буккроссинг»

сентябрь

«Весенняя неделя Добра»

 апрель

в течение года

в течение года

1 уровень

Приобретение школьником социальных знаний

2 уровень

Формирование ценностного

отношения к социальной действительности.

Усвоение социального опыта, правил общественного поведения

Понимание своей принадлежности к социальным общностям и определение своего места и роли в них,

умение моделировать простые социальные отношения

Адаптация школьников

в динамично

изменяющемся и развивающемся мире

3 НАПРАВЛЕНИЕ. Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания

Нравственный выбор, жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; уважение к родителям;

уважение достоинства человека; равноправие; ответственность и чувство долга; забота и помощь; толерантность.

Получение первона

чального представления

о базовых ценностях отечественной культурыучастие в проведении внеурочных мероприятий;

 ознакомление с

основными правилами поведения в школе, общественных местах; усвоение опыта нравственных взаимоотношений;

посильное участие в делах благотворительности.

Беседа

Тренинг

Классный час

Классный час

Беседа

«Правила поведения в школе, на улице»

сентябрь

октябрь

«Как выйти из конфликтной ситуации»

октябрь

«Профилактика

правонарушений. Буллинг в школе. Пути решения »

декабрь

«Жизнь в коллективе. Легко ли найти общий язык.»

март

«Как ладить с людьми»

февраль

1 уровень

Приобретение школьником социальных знаний

2 уровень

Формирование ценностного

отношения к социальной действительности.

Знания о правилах поведения в различных местах

Гуманное отношение ко всему живому

Умение признаться в плохом поступке, проанализировать его

Уважительное отношение к родителям, старшим

Доброжелательное отношение к сверстникам, к младшим

4 НАПРАВЛЕНИЕ. Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни

Здоровье физическое и стремление к здоровому образу жизни 

Родная земля;

Планета Земля; экологическое сознание

Пропаганда здорового образа жизни

Беседы, классный час

Классный час

Классный час

Видеолекторий

Тематический урок

Классный час

Тренининг

Участие в месячнике ЗОЖ

Участие в Спартакиаде

Участие в военно-спортивной игре

«Твоё здоровье – в твоих руках»

ноябрь

«Вредные и полезные привычки. Влияние вредных привычек на здоровье школьника»

 «Наркомания … я выбираю жизнь!»

декабрь

«Жизнь без зависимостей»

февраль

Всемирный день борьбы с диабетом

14 ноября

«Энергосбережение вокруг нас»

ноябрь

 «Нам этот мир завещано беречь!»

апрель

«Сам себе я помогу и здоровье сберегу»

январь

Выпуск стенгазеты

 «Если хочешь быть здоров!»

апрель

Легкоатле-тическая эстафета, соревнования по баскетболу, по волейболу

в течение года

Зарница 

Май

1 уровень

Приобретение школьником социальных знаний

2 уровень

Формирование ценностного

отношения к социальной действительности.

3 уровень

Получение опыта самостоятельного социального действия

Знания о здоровом образе жизни и опасностях, угрожающих здоровью людей

Стремление следовать экологически безопасным правилам в питании

Осмысленное чередование умственной и физической активности

Следование здоровьесберегающему режиму дня

выполнять правила безопасного поведения в природе, оказывать первую помощь при несложных несчастных случаях;

-понимание значимости здорового образа жизни;

-ведение здорового образа жизни;

-способность управлять своим здоровьем;

-умение анализировать и нести ответственность за свое здоровье.

5 НАПРАВЛЕНИЕ. Воспитание трудолюбия, сознательного, творческого отношения к образованию, труду и жизни,

подготовка к сознательному выбору профессии

Уважение к труду,

творчество и созидание; бережливость; трудолюбие.

 Знакомятся с различными видами труда, профессиями; узнают о профессии своих родителей;  первоначальные навыки сотрудничества, взаимодействия со сверстниками взрослыми в учебно-трудовой деятельности; приобретают навыки самообслуживания в школе и дома.

Классный час

Классный час

Классный час

Практическая игра

Экскурсия на предприятие города

«Мой распорядок дня»

декабрь

«Рынок труда и образование»

Январь

«О профессиях будущего: разных, важных и нужных»

февраль

«Порядок в труде- порядок в знаниях»

май

апрель

1 уровень

Приобретение школьником социальных знаний

2 уровень

Формирование ценностного

отношения к социальной действительности.

Знания об основных профессиях

Элементарные представления о роли знаний, науки, современного производства в жизни человека и общества.

Мотивация к самореализации в практической, общественно-полезной деятельности

Навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими, осознание приоритета нравственных основ труда,; умение контролировать и проявлять самостоятельность в поддержании порядка в школьном учреждении; бережное отношение к окружающему миру, положительное отношение к труду

6 НАПРАВЛЕНИЕ. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование основ эстетической культуры (эстетическое воспитание)

Эстетическое развитие

Красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое воспитание; самовыражение в творчестве и искусстве.

Получение элементарных представлений об эстетических идеалах и художественных ценностях культуры России;

обучение видеть прекрасное в окружающем мире, природе родного края, в поведении и труде людей

Беседы

Выпуск стенгазеты

День летних именинников

Поздравление именинников

Поездка в Смоленск

Участие в праздничной новогодней программе

Конкурсная программа в классе

Конкурсная программа в классе

Коллаж

Поездка

«Внешний вид ученика.»

октябрь

Ко дню учителя, к

Новому году,

8 Марта

«Поздравим одноклассников»

сентябрь

в течение года

Экскурсия по городу, просмотр кино

март

«Новогодний серпантин!»  декабрь

«Поздравим мальчиков с 23 февраля» февраль

«С 8 марта!»

март

«Прекрасное в моей жизни»

апрель

Экскурсия по усадьбе

апрель или май

1 уровень

Приобретение школьником социальных знаний

2 уровень

Формирование ценностного

отношения к социальной действительности.

3 уровень

Получение опыта самостоятельного социального действия

Формирование чувства прекрасного

Интерес к произведениям искусства

Формирование всесторонне развитой личности:

-желание активно преобразовывать действительность;

-эстетический вкус;

-стремление к красоте во всех проявлениях жизни;

-творческая самореализация