Рабочая программа в области воспитания Детского экологического объединения «Набат»
рабочая программа (11 класс)

Программа работы Детского экологического объединения «Набат»

ДЭО «Набат» является одним из звеньев формирования классного самоуправления.

Пчелинцева Лариса Викторовна

Учитель биологии и экологии,

Классный руководитель 11 «А» класса

 МОУ «Лицей № 53» г. Саратова

Задача любой школы – сделать мир ребят более многогранным и интересным. И здесь очень важно найти какое- либо дело, которое заинтересует всех. А если еще это дело не одного дня, и даже не одного года…

В нашей школе есть такое дело, которое объединяет всех учеников.

Этим делом стало Детское Экологическое Объединение «Набат», созданное на базе 5 «А» класса в 2013 учебном году. Это направление было выбрано не потому, что экология сегодня модная тема, а просто это направление работы дает огромные возможность для раскрытия разных сторон личности ребенка. И это неслучайно, ведь в нашей работе каждый может найти дело по душе.

Это и акции, и оздоровительные мероприятия, и детский экологический театр. И у каждого ученика есть свое дело, которое позволяет раскрыться ему для других, а иногда, и для самого себя.

Сейчас учащиеся 11 «А» класса активно работают  с учащимися лицея  в рамках ДЭО «НАБАТ». На основе работы ДЭО в классе, а затем и в лицее существует МИНИСТЕРСТВО ЭКОЛОГИИ, учащиеся 11 «А» класса входят в экологический клуб НАБАТ.  Также на базе экологического объединения  в 2013 году был создан экологический театр.    Наше экологическое объединение имеет свой паспорт  и устав, на основании которого совершает свою работу на протяжении длительного времени.

Конечно, очень важно, чтобы дети в работе проявляли самостоятельность. Но, к сожалению, иногда их приходиться наталкивать на идеи, которые они потом с удовольствием реализуют. Но для этого и существуют наставники – учителя школы.

А главное, эта деятельность доказывает, что современные школьники не только не  разучились делать добрые дела, но ещё и способны сами решить ряд экологических проблем, что позволяют каждому почувствовать свою значимость в обществе.

В своей деятельности члены ДЭО ставят перед собой задачи и с великой радостью решают их. Красной нитью через всю нашу работу идет диалог между учителями, родителями и самими ребятами. Это позволяет еще больше сблизить коллектив, ведь совместная деятельность дает возможность вместе решать проблемы. Мы живём под лозунгом: «Всё из жизни, все для жизни». Наша работа  учить  не только бережному отношению к природе, но и позволяет сделать много добрых дел. Ведь «Счастлив тот, кто сделал счастливым наибольшее число людей».

Представляю вашему вниманию систему работы объединения:

Школьное экологическое объединение «НАБАТ»  Правила приёма в объединение :

Личное желание учащихся, посвящение.

Цель, принципы, основные направления деятельности объединения:

Цель: Формирование экологической культуры  обучающихся класса, их родителей и активноа работа по формированию экологической культуры в лицее.

Задачи:

Экологическое образование учащихся;

Воспитание ответственного и уважительного отношения к окружающей среде и ко всему живому на Земле;

Предотвращение локального разрушительного антропогенного воздействия на окружающую среду;

 Изучение природы родного края;

Формирование чувства патриотизма;

Формирование взаимовыручки и уважения между учителями, детьми и родителями.

4.Направления работы:

.Заседания объединения;

.Исследовательская работа;

.Участие в районных, городских, областных конференциях;

.Организация школьных экологических праздников;

.Участие в предметных олимпиадах;

.Работа с научной и научно-популярной литературой;

.Пропаганда экологической культуры.

5. Формы и методы, используемые в работе объединения: В структуру программы входят выезды и исследовательская работа на водоёмах и в лесу, экскурсии и встречи, практические работы в лабораториях, выступления лекторских групп, экологические праздники, сюжетно-ролевые игры, экологические акции.
6. Символика: Эмблема, значок.

Устав экологического объединения «Набат»,

1.Юным экологом может быть любой учащийся средней и старшей школы,

любящий природу, желающий внести свой посильный вклад в дело охраны

природы.

2.Юные экологи обязаны:

Принимать участие в охране окружающее

природной среды; Соблюдать требования природоохранного законодательства; Знать и соблюдать нормы экологической этики и морали; Изучать и приумножать природные богатства;

Постоянно повышать уровень своих знаний о природе экологических знаний среди населения.

 З.Юные экологи объединения имеют право:

Принимать участие в Международных, Всероссийских, областных, городских и районных экологических акциях и мероприятиях;

Вести исследовательскую работу по изучению природы и экологии родного края;

Излагать своё мнение на заседаниях объединения и в прессе; Защищать права и интересы населения развивать экологическую культуру; Оказывать всемерное содействие государственным органам в борьбе с нарушениями природоохранного законодательства; Требовать от соответствующих органов предоставления своевременной достоверной и полной информации о загрязнении окружающей природной среды, мерах ее охраны.

4.Юный эколог всегда должен помнить:

Природа-это живая, чувствительная, очень сложная система; От каждого из нас зависит, что останется в этом мире будущим поколениям.

Символ ДЭкО— разноцветный цветок, корни его очень крепки, и он готов подарить радость и удачу всем.

Талисман ДЭкО — лягушка (нам её подарили за победу в акции «Зелёные уголки района»), та самая, которая не стал; тонуть в сметане, а сбила масло и выпрыгнула из горлышка. Мы тоже не будем стоять на месте!

Учебно-тематическое планирование работы актива экологического объединения.

Ряд мероприятий в нашем классе уже стали традиционными

1. Рейды чистоты (оценка чистоты кабинетов, их озеленение) - последняя неделя месяца.
2. Рейды против курения ежемесячно.
3. Экологические БУНТы (по мере необходимости, не реже одного раза в месяц.)

Планируется посещение:

1. водоканала (11 «А» классы)
2. экологического центра (11 «А», 5-7 классы)
3. Хвалынского национального парка (11 «А», 6-8 классов)
4. Экскурсие в городской парк.

В занятиях экологического клуба принимает участие экологический актив класса, который координирует работу в своем классе и в лицее в целом.

Тематическое планирование занятий экологического

театра «Набат»

На каждом занятии 30 минут отводится на сценическое мастерство (постановка речи, пластика, эмоциональный настрой)