Рабочая программа элективного курса по экологии «Экологические проблемы Амурской области»
элективный курс по экологии (9 класс) по теме

 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Лозовская

средняя общеобразовательная школа

Пояснительная записка

Программа данного элективного курса рассчитана на 17 часов. Элективный курс предназначен для учеников 9 классов, перед которыми стоит проблема выбора дальнейшего профиля обучения.

Цель:

Формирование  знаний и умений для научно-исследовательской деятельности по экологии. Формирование экологической культуры школьников через участие в природоохранной деятельности.

Программа содержит теоретическую и практическую часть, на которую отведено большее количество часов. Изначально ученики будут знакомиться с понятием экосистема, видами экосистем, их особенностями. Теоретическая часть программы так же включает знакомство с понятиями экологический мониторинг, виды мониторинга.

В заключении элективного курса ученики приступают к обработке результатов исследований с помощью компьютерных офисных программ, готовят презентации, публикации, сайты. Результаты своей работы и выводы учащиеся представляют на итоговой конференции.

Подобное содержание программы отобрано не случайно. Экология – как предметная область – уже завоевала прочные позиции в образовательной практике российских школ. Преподавание экологии в теоретическом аспекте уже не является чем-то новым, особенным и модным, более того, продолжающееся ухудшение экологической обстановки требует качественной доработки сложившейся системы образования и воспитания по экологии, создания более действенных механизмов вовлечения учащихся в работу по охране природы.  Одним из таких механизмов является привлечение учащихся к исследовательской, экспериментальной работе, которая позволяет оценить экологическую обстановку и наметить пути охраны природных объектов.

Рекомендуемая технология обучения ОЧС будет способствовать развитию творческих способностей детей.  Привлечение новейших компьютерных технологий повысит уровень обучения.

Требования к содержанию и уровню подготовки учащихся 9 класса

Ученики должны знать:

• Экологический мониторинг. Виды мониторинга
• Экосистема, виды экосистем, разнообразие экосистем Амурской области
• Водные экосистемы и их особенности
• Рациональное использование водных экосистем
• Лесные экосистемы и их особенности
•  Рациональное использование лесных экосистем
• Луговые экосистемы и их особенности
• Рациональное использование луговых экосистем
• Отраслевой состав хозяйства Амурской области.
• Влияние угольной промышленности на экосистемы Амурской области
• Влияние золотодобывающей промышленности
• Влияние транспорта
• Влияние энергетики

Ученики должны уметь:

• Проводить исследования в соответствии с инструкцией

• Анализировать результаты исследований, делать выводы
• Предполагать необходимые действия для решения экологических проблем
• Представлять результаты своих исследований в виде публикаций, презентаций, сайтов
• Использовать различные источники информации в исследовательской деятельности

Тематическое планирование курса