Доклад к педагогическому совету по теме:"Социальная реклама, как система профессиональной помощи родителям в воспитании детей"
статья (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Доклад к педагогическому совету МБОУ СОШ № 21 от 02.11.16 по теме «Социальная реклама, как система профессиональной

помощи родителям в воспитании детей»

Подготовила: Астафурова А.Н

Одной из систем помощи родителям в воспитании детей, в частности оперативного предотвращения социальных проблем различного рода, является система социальных реклам. Несмотря на новизну данного направления, на сегодняшний день использование социальной рекламы в качестве просветительского инструмента является одним из наиболее эффективных способов диагностики и коррекции социальных проблем.          Его цель - привлечение внимания к проблеме, раскрытие причин, по которым дети оказываются в трудной жизненной ситуации, а также пропаганда ответственного родительства, предполагающего воспитание без насилия над ребёнком. Несмотря на то, что педагогический состав, несомненно, не относится к числу разработчиков данного продукта, любому учителю или воспитателю необходимо обладать навыками отбора качественной социальной рекламы от рекламы, не соответствующей заявленным целям и задачам или, быть может, даже ведущей к усугублению проблемы.

Основные принципы построения социальной рекламы:

1. Не должна содержать ссылок на бренд её создателей или спонсоров;

2. Не должна включать депрессивные или негативные компоненты, так как призвана пробуждать хорошие чувства;

3. Должна быть понятной как минимум 75% реципиентов;

4. Должна выходить (по возможности) как триединый продукт, например, в виде видео-, аудиороликов и объектов наружной рекламы, в зависимости от тематики и задач;

5. Размещение её должно происходить преимущественно на безвозмездной основе.

Основные ошибки социальной рекламы:

1. Показ атрибутов проблемы (непосредственная демонстрация негативных процессов, в т.ч. сцен жестокости, шока);

2. Употребление в послании рекламы отрицательных частиц «НЕ» или «НЕТ»;

3. Включение черных, мрачных, грязных цветов как элемент рекламы;

4. Слабое визуальное воплощение или низкое техническое качество;

5. Назидательность, высокомерие и давление в формулировке послания рекламного сообщения (неправильное конструирование ключевого сообщения в целом).

6. Использование ложной статистики, плагиат и нарушение авторских прав.