"С чего начинается Родина..." классный час
план-конспект

Классный час

 «С чего начинается Родина…»

    Выполнила:

учитель русского языка

 и литературы

МБОУ «Гимназия №1»

Дьячкова Е.В.

2007 г.

«С чего начинается Родина…»

классный час для учащихся 9-11 классов

Цель:  воспитание патриотизма и гражданственности у детей; изучение истории государственных символов Российской федерации и Республики Адыгея.

Оборудование: в центре доски слово «РОДИНА»;вокруг изображение флагов РА, РФ, гербов; по бокам доски закреплены листы со словами: герб, флаг, гимн, армия, патриотизм, присяга; на партах карточки со словами: армия, совесть, патриотизм, дом, долг, воинский долг, присяга, герб, флаг, гимн, коллектив, война, национальность, традиции, гордость.

Ход мероприятия:

Звучит песня «С чего начинается Родина…»

Слово учителя: Во все времена о родине слагали лучшие стихи и песни. Писатели и художники посвящали родной земле свои произведения. С именем отчизны в сердце и на устах шли люди в последний бой. А если нужно было - за любимую Родину за ее честь и независимость они отдавали самое дорогое, что есть у человека,–жизнь.

Что же такое Родина, Отчизна? Какой смысл мы вкладываем в это понятие? А.Н. Толстой писал: «Что такое Родина? Это весь народ, совершающий на данной площади свое историческое движение. Это прошлое народа, его настоящее и будущее. Это его своеобразная культура, его язык, его характер. Это цель совершаемых им революций, исторических скачков, узлов его истории». А как же мы сами понимаем это слово-Родина? Ребята, посмотрите внимательно на слова, представленные на ваших карточках, какие из них ассоциируются у вас со словом Россия в первую очередь?

Звучат ответы учащихся, они объясняют, почему те или иные слова они выбрали в первую очередь. В связи с этим возникает необходимость разобрать понятия Большая Родина и Малая Родина. Ребята поясняют, как они их понимают.

Слово учителя: а знаете ли вы, что слово родина произошло от древнего слова «род», которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. Каждый из нас принадлежит какому-либо древнему роду. Род – это бог славяно-русской мифологии, родоначальник жизни, дух предков, покровитель семьи и дома. Поэтому близкие по значению слова к слову родина – это родить, родители, родня, родословная, народ

В результате проведенной работы отбираются слова: герб, флаг, гимн, армия, патриотизм, присяга.

Слово учителя: Ребята, вот мы с вами выделили слова герб, флаг, гимн. А почему?

Звучат ответы, что все это символика государства.

Слово учителя: Совершенно верно, а теперь вспомним историю наших флагов и гербов.

Ученик 1: Государственный флаг Российской Федерации - это прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней - голубого и нижней - красного цвета.

Появился бело-сине-красный триколор в России в 1693 году: Петр I использовал его в качестве "флага царя Московского». А с 1705 года трехцветное полотнище становится торговым (коммерческим) флагом России. При этом собственного государственного флага у России не было до середины 19 века, и лишь с 1858 года по указанию Александра II в качестве государственного стал использоваться династический черно-желто-белый флаг.

 На протяжении второй половины 19 века велись споры: какой из двух флагов считать официальным флагом России. В 1883 году император Александр III распорядился использовать бело-сине-красный флаг в качестве государственного.

В современной России вопрос о смене флага был решен 22 августа 1991 года: красное полотнище Советского Союза заменил исторический триколор. 22 августа - День государственного флага Российской Федерации.

Есть разные версии того, что символизируют цвета российского флага. Во времена царской России красный цвет означал державность, синий - цвет Богоматери, под покровительством которой находилась Россия, белый - цвет свободы и независимости.

Существует трактовка цветов флага, которая означает единство трех братских восточно-славянских народов: белый - цвет Белой Руси (Белоруссии), синий - Малороссии (Украины), красный - Великороссии (России).

В настоящее время чаще всего используется следующая версия: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий – цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Ученик 2: Герб России – двуглавый орел - символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия. Это очень древний герб: он появился 500 лет назад, в 1947 г.  Это был герб московского государства, Русского государства, Российской империи, а теперь это – герб Российской Федерации. Внутри российского герба – герб Москвы. На красном фоне изображен Георгий Победоносец, поражающий копьем дракона. Герб – это эмблема государства, он изображен на печатях, паспортах, денежных знаках.

Ученик 3: В основу Государственного флага Республики Адыгея положен исторический флаг Черкесии (Адыгеи) первой трети XIX века.

Флаг представляет собой поле цвета густого аквамарина, на котором расположены полукружьем 9 золотых звезд и три звезды по прямой линии ниже этого полукружия. В средней и нижней части флага расположены три, направленные остриями вверх перекрещенные стрелы.

Цвет флага — символ жизни, вечности. 12 золотых звезд соответствуют 12 основным подразделениям (племенам) адыгского народа.Три перекрещенные стрелы являются символом единства, единения, союза 12 адыгских племен.

Таким образом, Государственный флаг Республики Адыгея имеет прямое отношение к истории и культуре адыгейского народа.

Ученик 4: Герб РА представляет собой яркую символику материальной и духовной культуры народа. Знаменательно обращение автора к образу народного героя Саусрыкьо. Имя Саусрыкъо — одного из основных героев эпоса «Нарты» — популярно в фольклоре всех народов Северного Кавказа. В нем воплощены общечеловеческие идеи свободы, добра, справедливости, что так близки адыгам. На Гербе в руке всадника — пылающий факел, который богатырь похитил у богов для блага людей. И лучи этого огня как бы рассыпаются по небосводу двенадцатью звездочками, символизирующими единство 12 разных племен адыгов.

Полет всадника на коне символизирует устремленность молодой республики в будущее, к прогрессу. На переднем плане Герба расположен традиционный адыгский стол с хлебом-солью. Тем самым подчеркивается гостеприимство и устойчивость жизненного уклада адыгов. Зеленое поле, высокие горы и море, которые мы видим на Гербе, говорят о красоте, богатстве и щедрости земли, на которой живут адыги, а голова быка символизирует развитие животноводства.

Законченность Гербу придает опоясывающая его гирлянда, включающая в себя характерные для Адыгеи элементы богатой флоры: колосья пшеницы, початки кукурузы, просо, листья клена, дуба. Они указывают на неразрывную связь человека с окружающей природой. Находящаяся в верхней средней части ленты большая звезда олицетворяет единение и братство многонационального населения Адыгеи.

В целом Герб выражает желание связать прошлое, настоящее и будущее в их единстве, историческом развитии.

Слово учителя:  и все мы, конечно, знаем автором слов и музыки гимнов РА и РФ ( И. Машбаш, У. Тхабисимов, А.Александров, С. Михалков). Ребята. Вот мы с вами выбрали из ряда слов еще такие слова как армия, присяга. Почему?

Звучат ответы.

Слово учителя: Совершенно верно, важнейшей функцией государства всегда являлась оборона страны. Ученые подсчитали, что за 50 веков народы пережили более 14 500 больших и малых войн. Именно поэтому совершенствование обороны нашей страны всегда являлось объективной необходимостью. А защитником Отечества является солдат, принявший присягу.

Учащиеся рассказывают то, что знают о принятии присяги.

Ученик 5: Свою историю военная присяга ведет с 9 в., когда в основу вооруженной силы Киевской Руси составляла княжеская дружина. От византийской империи к княжеским дружинам перешел обычай целовать крест во время присяги. А во времена Петра I присягающий должен был, произнося текст присяги, «положить левую руку на Евангелие, а правую руку поднять вверх…» Развернутое знамя, оружии, строй части давали почувствовать присягающему свою причастность к войсковому товариществу и личную ответственность за защиту Отечества.

Слово учителя: Осознание своей Родины, чувство любви к ней возникают не сразу. И у каждого по-своему. Вначале, подобно тому, как растение тянется к солнцу, ребенок тянется к отцу и матери. Подрастая, он начинает испытывать привязанность к друзьям, к родной улице, селу, городу. И только взрослея, набираясь опыта и знаний, постепенно осознает свою принадлежность к матери-Отчизне, ответственность за нее. Так рождается гражданин, так формируется патриот.

Патриотизм  — это любовь к своей Родине, народу, его истории, языку, национальной культуре.

Каждый должен глубоко уяснить, что под патриотизмом понимается не только и не просто любовь к Родине, а преданность ей, гордость за нее, стремление служить ее интересам, защищать от врагов. Патриотизм — это  естественное волнение, переживание за успехи и горечи Отечества, его победы и поражения.

Следует подчеркнуть, что любовь к Родине и служение ей может проявляться по-разному. Так, патриотизм у научного работника будет иной, чем у крестьянина, рабочего, художника или военного. Имея единую Родину, все они будут любить ее, но у каждого это будет выражаться по-своему.

Истинный патриот любит свое Отечество не за то, что оно дает ему какие-то блага и привилегии перед другими народами, а потому, что это его Родина. И поэтому он верен ей в самые тяжелые минуты. Хотелось бы закончить наш классный час словами найденными в блокноте одного из заключенных в фашистском концлагере Заксенхаузен:

Что ж, и смертной тревогой опутан,

Не мечтая о лучшей судьбе,

Я до самой последней минуты

Буду верен, Отчизна, тебе.