Совместное родительское собрание с пятиклассниками в конце учебного года
презентация к уроку (5 класс) по теме

Слайд 1

Совместное родительское собрание с пятиклассниками в конце года Учитель русского языка и литературы Лушникова Ирина Ивановна

Слайд 2

Притча « Коробочка» Один человек всю жизнь искал безоблачное, счастливое, идеальное устройство жизни. Он сносил немало башмаков, обойдя много стран. Наконец, в одном городе на площади он увидел толпу. Все стремились пробиться к стоявшей в середине коробочке и заглянуть в одно из её окошек. Когда это удалось нашему страннику, то он был потрясён, очарован тем, что увидел. Это было то, к чему он стремился всю жизнь. Вечером, счастливый, он расположился на отдых под крепостной стеной. Рядом пристроился такой же бродяга. Они разговорились. Бродяга с восторгом описывал то, что он увидел в одном из окошек коробочки. Но оказалось, что он увидел совсем другое. Как так? - Ты просто смотрел с другой стороны, - был ответ.

Слайд 3

С тобой каши не сваришь

Слайд 4

Тема: Конфликты Цели: познакомить с понятием « конфликт» и « конфликтная ситуация», способами предупреждения и разрешения конфликтов. способствовать формированию умений конструктивно вести себя во время конфликта, производить самоанализ и самооценку. воспитывать позитивного отношения к людям, побуждать к сотрудничеству и взаимопониманию.

Слайд 5

Основные понятия темы Конфликт - столкновение, противоречие, которое рождает враждебность, страх, ненависть между людьми. Конфликтный человек - человек, который чаще других создает и вовлекает других в конфликтные ситуации и конфликты. Конфликтовать - столкнуться, противостоять. Конфликтная ситуация - накопившиеся противоречия, содержащие причину конфликта. Компромисс - разрешение некой конфликтной ситуации путём взаимных уступок.

Слайд 6

- агрессия - бесчеловечность - возмущение - гнев - жестокость

Слайд 7

Модели конфликтных реакций Вулкан Глиняный горшок Волна Собиратель Реактор

Слайд 8

Мудрецы и слон. ( индийская сказка) Давным - давно в маленьком городе жили - были шесть слепых мудрецов. Однажды в город привели слона. Мудрецы захотели его увидеть. Но как? "Я знаю,- сказал один мудрец,- мы ощупаем его". - "Хорошая идея,- сказали другие,- тогда мы будем знать, какой он- слон". Итак, шесть человек пошли смотреть слона. Первый ощупал большое плоское ухо. Оно медленно двигалось вперед - назад. "Слон похож на веер!" - закричал первый мудрец. Второй мудрец потрогал ноги слона. "Он похож на дерево!" - воскликнул он. "Вы оба не правы,- сказал третий,- он похож на веревку". Этот человек нащупал слоновий хвост. "Слон похож на копье",- воскликнул четвертый. "Нет, нет, - закричал пятый,- слон как высокая стена!". Он говорил так, ощупывая бок слона. Шестой мудрец дергал слоновий хобот. "Вы все не правы,- сказал он,- слон похож на змею". "Нет на веревку!" - "Змея!" - "Стена!" – "Вы ошибаетесь!" - "Я прав!". Шестеро слепых кричало друг на друга целый час. И они никогда не узнали, как выглядит слон.

Слайд 9

Как предупредить конфликт? Ситуация: Вам не нравится, что ваш сосед по парте не носит учебников и пользуется вашими. 1 способ – « мягкое противостояние» ( решительное возражение, высказанное в мягкой форме . Так можно отстоять свою позицию, и не обидеть другого человека) Например: Дима, не хочется ссориться, но мне не нравится, когда моими вещами пользуются другие. Не обижайся, но это мои учебники, и мне одному удобнее ими пользоваться. 2 способ - « конструктивное предложение» ( попытка найти компромисс, т.е. выход, который устроит всех) Например: Дима, мне кажется несправедливым то, что я один ношу учебники в школу, давай будем это делать по очереди.

Слайд 11

Шутка помогает избежать конфликта Группа подростков собралась послушать музыку. Мнения разделились: одни хотели слушать поп-музыку, а другие были любителями «металла». Завязался спор, который мог перерасти в крупную ссору. Вдруг один из подростков, вспомнив мультфильм про кота Леопольда, громко крикнул: «Ребята, давайте жить дружно!» Всем стало смешно и весело. Быстро договорились слушать любимую музыку поочередно: сначала поп-музыку, затем «металл». Все остались очень довольны.

Слайд 12

Учимся жить без конфликтов Умей слушать и слышать друг друга Подвергай всех критики Извинись, если не прав Стремись всегда быть первым Анализируй свои поступки Старайся «подлить масла в огонь» Умей найти компромисс

Слайд 13

Считаете ли вы, обсуждение данной темы полезным, и изменит ли оно, ваше поведение в конфликтных ситуациях? « ДА» « НЕТ» « Сомневаюсь»

Слайд 14

В жизни по-разному можно жить: В горе можно и в радости; Вовремя есть и вовремя пить, вовремя делать гадости. А можно и так: на рассвете встать И, помышляя о чуде, Рукой обожжённой солнце достать И подарить его людям.

Слайд 15

Спасибо за работу!