Конспект классного часа для 8 класса на тему "Дружба"
классный час (8 класс) на тему

Тема: «Дружба».

Цель: способствовать формированию благоприятного психологического климата в ученическом коллективе;  развивать дружеские отношения между детьми; поддерживать ребят интерес друг к другу, желание приносить своими поступками радость окружающим; воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу; выявить представления учащихся о том, что такое дружба и каким должен быть друг; раскрыть сущность дружбы как формы нравственных отношений между людьми, как человеческой потребности и социальной ценности; воспитание внутреннего стимула, рождающего энергию, желание, настойчивое стремление стать лучше, успешнее в обучении, общении с людьми; научить детей использовать знания законов дружбы, что гораздо важнее других знаний.

В результате занятия участники смогут:

• сформулировать понятие «дружба»,
• практиковать навыки взаимопомощи при решении различных проблем,
• приобретут навыки работы в сотрудничестве,
• поймут, что для решения многих проблем необходимо обратиться за помощью к другу и уметь доверять ему.

Оборудование: проектор, компьютер, презентация.

"Кто себе друзей не ищет, самому себе он враг" (слайд 2)
Ш. Руставели

- Как вы понимаете данное высказывание?

Сегодня мы затронем одну из самых важных, глубоких, жизненно оправданных тем – тему дружбы.

– Мы связаны по жизни со многими людьми: с одними учимся в классе, с другими проводим свободное время, с третьими встречаемся в кружке, секции.

Мы связаны совместной деятельностью (занятием). И если у вас общие интересы, симпатия, то можно назвать этих ребят – товарищами.

     Академик Д.С. Лихачёв, обращаясь к молодёжи, писал: «Поддерживайте товарищеские отношения со своими одноклассниками. Будьте хорошим, честным, прямым и добрым товарищем, именно товарищем. Это запоминается на всю жизнь.

Друзья создаются в юности. Помните это!

Затем становится всё труднее и труднее подружиться. Помните и это».

Дружба же это высшая степень товарищества.

Друзья – это люди, с которыми связывает взаимное доверие, единство взглядов и интересов и преданность, доходящая до самопожертвования. Она приносит радость и удовлетворение от общения (слайд 3).

Беседа с классом.

Выберите из данных определений то, которое вы больше разделяете:

Что такое дружба?

• идеальная форма общения;
• близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов;
• отношение глубокое и интимное, предполагающее не только взаимопомощь, но и внутреннюю близость, откровенность, доверие, любовь (слайд 4)

Рассказ учителя.

– О дружбе размышляли во все времена. О ней письменно и устно излагали свои мысли поэты и писатели, учёные и философы. Например, Сократ говорил: «Никакое общение между людьми невозможно без дружбы». Послушайте, как говорят о дружбе с помощью стихов. (слайд 5)

...Настоящий друг везде
Верен, в счастье и в беде;
Грусть твоя его тревожит;
Ты не спишь – он спать не может,
И во всем без дальних слов
Он помочь тебе готов.
В. Шекспир

Тренинг «Ромашка» (слайд 6)

На ваших столах лепестки ромашки, напишите на данных лепестках,  кто такой для вас друг. И прикрепите этот лепесток к основанию ромашке на доске.

Друг – это тот, кто … (дети предлагают по очереди свои качества друга)

• поймёт тебя;
• никогда не бросит в беде, всегда в трудную минуту: поможет и успокоит;
• никогда не предаст;
• уважает тебя;
• кому можно полностью доверять;
• сможет увести тебя с неправильной дороги;
• просто хороший человек (слайд 7).

Работа с пословицами и поговорками. (слайд 8)

- Ребята, а вы знаете пословицы и поговорки о дружбе?

(слайд 9)

Релаксация.

– Закончите пожалуйста, предложение «Я понял(а), что дружба – это…»