Тетрадь классного руководителя 10 "а" класса
методическая разработка на тему

 ТЕТРАДЬ

 классного

 руководителя

10 «а»  класса

МАОУ   Бутурлинской СОШ имени В.И. Казакова

Завражнова Анастасия Александровна

(Ф.И.О. классного руководителя)

на 2017-2018 учебный год

Цель воспитательной работы :

Создание условий для  социально-педагогической поддержки   становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны,   способного к самореализации в современной социокультурной среде.

Задачи воспитательной работы на новый учебный год.

1.формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально -ориентированной, общественно -полезной деятельности

2.формирование творческого отношения к учёбе, труду, социальной деятельности на основе нравственных ценностей и моральных норм.

3.формирование экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни.

4.развитие патриотизма и гражданской солидарности

5.формирование культуры межэтнического общения, уважения к культурным, религиозным традициям, образу жизни представителей народов России

6.формирование представлений о значении семьи для устойчивого и успешного развития человека;

7.укрепление у обучающегося уважительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим;

8.Развитие системы ученического самоуправления и детского движения через реализацию социально- значимых проектов. 

Методическая       тема

Личностно-деятельный подход к воспитанию детей как условие повышения эффективности воспитательного процесса в условиях реализации ФГОС

Основные направления организации воспитания и социализации учащихся  школы на 2017-2018:

  Гражданско-патриотическое:

  Нравственное и духовное воспитание:

  Воспитание положительного отношения к труду и творчеству:

  Интеллектуальное воспитание:

  Здоровьесберегающее воспитание:

  Социокультурное и медиакультурное воспитание:

  Культуротворческое и эстетическое воспитание:

  Правовое воспитание и культура безопасности:

  Воспитание семейных ценностей:

  Формирование коммуникативной культуры:

  Экологическое воспитание:

Традиционные мероприятия

• День Знаний

• День учителя

• Осенний бал
• Посвящение в первоклассники

• День матери

• Мы встречаем Новый год

• Конкурс  «Солдатская смена»

• КТД «8 марта»

• Митинг «Мы помним те Великие года»
• Вахта памяти

• Праздник Последнего звонка
• «Бегом за здоровьем»
• Выпускной вечер

• Каждый месяц в школе проходит предметная неделя, спортивные соревнования, конкурсы.
• Традиционные месячники профилактики правонарушений и преступлений

Цели и задачи воспитательной работы класса

на 2017-2018  уч. год

Создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, здоровой личности, способной к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда

∙         Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.

∙         Воспитывать  активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность

∙         Развивать личность каждого подростка, приобщать к жизненно необходимым знаниям; создавать условия для открытия и развития способностей детей в художественной и управленческой деятельности.

∙         Формировать представления о важности и необходимости соблюдения в мире людей общечеловеческих, гуманных, нравственных, справедливых законов и норм.

∙         Развивать свойства личности, которые помогут им в выборе дальнейшего жизненного пути, в выборе профессии.

Что должен учитывать учитель в деле воспитания

• Половозрастные особенности детей.
• Индивидуальность личности каждого ребёнка.
• Ребёнка нужно принимать таким, каков он есть.
• Бережно относиться к личности ребёнка, его словам, взглядам, поступкам.
• Обеспечивать ребёнку доступные зоны развития.
• Создавать положительный эмоциональный фон, состояние комфортности и удовлетворённости от приложенных умственных и практических усилий ребёнка.
• По отношению к детям недопустимо унижение и оскорбление.
• Нельзя детей наказывать трудом.
• Откажитесь от любых форм насилия, предупреждайте конфликты.
• Поощряйте успех ребёнка.
• Поддерживаёте веру ребёнка в себя, его способности, возможности, положительные стороны характера.
• Не допускайте детских трагедий, возникающих из-за обидных кличек, унижений перед классом.
• Учитель – личный пример во всём.
• Проявляй чувство меры в дозировке учебных и физических нагрузках, в поощрениях и наказании детей.
• Не спеши, не вреди, не вини детей в своих собственных просчётах и ошибках.
• В беседах с родителями больше рассказывай о достоинствах и достижениях ребёнка.
• Помни, что задача воспитания не только труднее, но и важнее, чем задача обучения.

Раздел 2. АНАЛИЗ РАБОТЫ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА

Анализ воспитательной работы

 за 2015 – 2016  уч. год

В классе  обучалось        25            чел. ,       14       девочек,         7      мальчиков.

Занимаются в кружках и секциях: _30 %_(в школе 20%, вне школы 10%)

По сравнению с прошлым годом__________________________________________

1.1. Диагностика классного коллектива.

1. 1.2. Уровень воспитанности.

По сравнению с прошлым годом__0,7_______________________________________________

1. 1.3. Уровень развития коллектива

По сравнению с прошлым годом_4_________________________________________________

1. Уровень сплоченности коллектива:

          – работают отдельные учащиеся класса; выполняют отдельные поручения;

          -  работает актив класса;

          -  каждый ученик включен в общие дела.

2. Анализ работы органов самоуправления класса (подчеркнуть):

• Учитель возглавляет работу сам, раздает задания, поручения (самоуправление отсутствует)
• Дети по заданию учителя собираются сами и вырабатывают план действий
• Класс в состоянии сам создать совет любого дела, организовать и проконтролировать его выполнение

 4. Участие класса в общешкольных делах

5. Участие учащихся в конкурсах, КВНах, играх и т.д.

6. За прошедший учебный год заслуживают поощрения следующие учащиеся:

 6.Участие класса в органах школьного, детского самоуправления.

 7. Работа с трудными детьми:

6. В течение года класс посетил (количество):

Музеи 1    Лес __

Выставки _____ Театры ___ Кинотеатры __

Библиотеки  __

Учебные заведения______  Другое   ФОК 1

7. Традиции классного коллектива________________________________________________

8.  Работа с родителями:

• За прошедший год проведено (количество):

А) родительских собраний -

Б) заседаний родительского комитета -

• Посещено квартир учащихся (количество): ---
• Кто из родителей ни разу не был на собрании:  ---
• Какие вопросы в воспитательной работе класса интересовали родителей:
• Продуктивность работы с родителями (участие родителей в конкурсах, КВНах и т.д.)

9. Профилактика правонарушений, преступлений, вредных привычек.

10. Реализация  целей и задач

11.  Мониторинг внеурочной деятельности педагога

   12. Тема самообразования. Как реализована?

ДАННЫЕ ОБ УЧАЩИХСЯ

Количественный состав класса

I полугодие

Количество учащихся по списку 19 чел.

Прибыли (ФИО) ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Выбыли (ФИО) _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Стало _______ чел.

_____________________________________________________________________________

Стало _______ чел.

                                                                                II полугодие

Количество учащихся по списку _______ чел.

Прибыли (ФИО) ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Выбыли (ФИО) _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Стало _______ чел.

Психолого-педагогическая характеристика  10 «а» класса

В 10а классе МАОУ Бутурлинской СОШ  имени В.И. Казакова   обучаются  19  человек:  7 мальчиков и 12  девочек. Состав класса по возрасту в основном одинаков: ___ учащихся с 2001 года рождения, 1 ученик 2000 года рождения, 3ученика 2002г.р. Классный коллектив 10а класса сформирован в 2017 учебном году из выпускников различных 9- х классов.

По итогам 9 класса на «5» успевают 6 человек, на «4» и «5» -12 человек. В 10а классе 5 учащихся из неполных семей. Неблагополучных семей нет.

В классе явных лидеров нет, но в коллективе есть учащиеся, имеющие лидерский потенциал, организаторские способности. У большинства учащихся устойчивое внимание, хорошая зрительная и слуховая память.

Коллектив 10а класса работоспособен, и все учащиеся обладают навыками самостоятельного умственного труда. В классе есть учащиеся с высоким уровнем общих и специальных способностей, склонных к проявлению фантазий и мыслящих нестандартно. В коллективе 10а класса прослеживается интерес к учебе. Свидетельством тому явилась сдача ОГЭ по предметам в основном на положительные оценки. В классе нет неуспевающих. Особого внимания заслуживают ученики, имеющие одну и две удовлетворительные оценки ( 5 человека). Им необходима постоянная помощь в организации дополнительных занятий по ряду предметов. Ребята не научены полностью преодолевать трудности в учебе, правильно и рационально расходовать учебное и свободное время, проявлять усидчивость по выполнению домашнего задания. Многие учащиеся не полностью используют свой умственный потенциал, недостаточно времени отводят на самообразование, поэтому имеют удовлетворительные оценки. Недостаточно развита критика и самокритика. Дисциплина в классе хорошая. Учащиеся в основном не пропускают уроков без уважительной причины, всегда дисциплинированны. Они проявляют чуткость и внимательность по отношению к родителям, учителям, одноклассникам, у них сформированы чувства чести и долга.

Классный коллектив дружный. Между мальчиками и девочками царит атмосфера уважения и взаимопонимания.

Как классный руководитель с этим классом работаю первый год.

Родители учащихся по составу – рабочие и служащие; многие имеют высшее и средне – техническое образование.

Класс готов решать творческие задачи: в коллективе практически все учащиеся  активно принимают участие в жизни класса и школы. Учащиеся проявляют активность в проведении внеклассных мероприятий, классных часов. Творческая активность и потенциал на высоком уровне. На ряду многих плюсов в классе есть ряд проблем. Ребята не всегда выполняют данные учителем поручения, бурно  реагируют на замечания классного руководителя и учителем. Над этой проблемой нужно будет поработать в течении года.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Листок здоровья

Раздел 3. ПЛАНИРОВАНИЕ

План-сетка на сентябрь

Раздел 4. КЛАССНЫЙ КОЛЛЕКТИВ

Поручения

Дни  рождения учащихся

Занятость учащихся 10 а класса во внеурочное время

Работа с   детьми  «группы риска»

Раздел 5. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Родительский комитет

Родительские собрания

 Посещение родительских собраний

Индивидуальная работа с родителями

Заместитель директора по ВР рекомендует

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Лист успешности классного руководителя

Ф.И.О

Стаж работы  

Квалификационная категория -

1. Проведение открытых внеклассных мероприятий.

2. Участие классного руководителя в конкурсах профессионального мастерства

3. Участие учащихся в конкурсах, КВНах, играх и т.д.

4. Выступление и публикация, по общению ППО кл. руководителя

 (М/О, радиолекторий, публикации в газетах, журналах).

5. Владение современными технологиями воспитания.

6. Продуктивность работы с родителями.

(участие родителей в конкурсах, КВНах и т.д.)

7. Участие класса в органах школьного, детского самоуправления.

8. Профилактика правонарушений, преступлений, вредных привычек.

9. Интересные формы работы.

10. Награды, грамоты, поощрения.