Воспитательный план
методическая разработка (5 класс) на тему

Муниципальное казенное учреждение управление образования

Администрации муниципального образования

«Баргузинский район»

МБОУ «Баргузинская средняя общеобразовательная школа»

Согласовано:________________                                                        Утверждаю:____________

/зам.директора по ВР Цыденова Ж.В./                                   Директор школы /Молчанов А.И./

План

Воспитательной работы

«Я – гражданин России»

5 «в» класса

На 2016 – 2017 учебный год

Классный руководитель

Оленникова Т.М.

с.Баргузин

2016 – 2017

Учителя –предметники

Русский язык – Шумкова Татьяна Константиновна

Литература – Шумкова Татьяна Константиновна

Математика – Оленникова Татьяна Михайловна

История – Кашеня Галина Васильевна

Обществознание – Кашеня Калина Васильевна

Биология – Матхонова Софья Пурбуевна

География – Краснова Елена Витальевна

Информатика – Настобурский Владимир Игоревич

Английский язык – Багаева Елена Андреевна, Толстихина Вера Петровна

Физкультура – Жалсанов Михаил Михайлович

Музыка – Нимбуева Раджана Александровна

Бурятский язык – Баяндуева Ханда Шулуновна

Изобразительное искусство – Кострыгина Жанна Сергеевна

Технология – Моисеенко Людмила Владимировна. Дондупов Андрей Ракшаевич

Расписание уроков

Дежурство

Психолого – педагогическая характеристика класса

В классе 23 ученика: 13 девочек и 10 мальчиков.

Четверо детей воспитываются в неполных семьях: Воронина Катя, Зверьков Андрей, Раднаев Дамдин, Гороховский Кирилл. Двое детей из многодетных семей: Малыгина Рита, Алексеев Гена.

Коллектив дружный, дети уважительно относятся к взрослым и друг к другу, присутствует взаимовыручка.

Большинство ребят добрые, отзывчивые, спокойно реагируют на замечания, стараются не нарушать правила поведения в школе.

По умственному развитию и уровню воспитанности дети в классе не одинаковые. Из ребят можно выделить более способных в учебе и активных в общественной жизни класса: Воронина Катя, Козулина Алина, Каратаева Полина, Багаева Лиля, Стельмашенко Сережа, Пашинская Настя, Скосырская Арина, Мальцева Милена. Эти дети быстро усваивают учебный материал, усидчивы, обладают хорошей памятью. Быстро переключаются с одного вида деятельности на другой. Есть дети, которые бывают пассивны на уроке, отвлекаются, получают замечания во время урока: Алексеев Гена, Поздняков Алеша, Снурин Антон, Шкляр Боря.

Все учащиеся физически развиты хорошо. Все посещают кружки, спортивные секции.

Все дети из благополучных семей. Родители легко идут на контакт с учителями, интересуются успехами детей. Посещают родительские собрания.

Работа с родителями

Родительский комитет класса:

Председатель родительского комитета: Зверькова Татьяна Николаевна

Состав родительского комитета:

Большакова Т.В.

Позднякова И.В.

Пашинская Т.И.

Суздальцева Т.С.

Алексеева Р.Г.

Задачи работы с родителями:

   ---выработать совместные требования к учащимся

   ---проведение совместных родительских собраний

   ---организация совместных дел, праздников, походов

   ---привлечение родителей к ремонту класса, школы

Режим работы с родителями:

   ---родительский всеобуч – каждую четверть

   ---консультации для родителей – в течение года

   ---родительское собрание – один раз в четверть

   ---участие родителей в классных и школьных мероприятиях – в течение года

Родительские собрания:

   ---Давайте познакомимся

   ---Трудности адаптации пятиклассников в школе

   ---О значении домашнего задания в учебной деятельности школьника

  ---Культурные ценности семьи и их значение для ребенка

   ---Вот и стали мы на год взрослей