План воспитательной работы в 10 классе.
методическая разработка на тему

План

воспитательной работыв 10 А классе

МБОУ «Кулундинская СОШ №3» Кулундинского района, Алтайского края

на 2016-2017 учебный год.

                        Автор:Н.В. Цепенко- классный руководитель.

Цели воспитательной деятельности: создание благоприятных условий для становления здоровой, духовно-нравственной и творческой личности, способной к успешной социализации в обществе и к активной адаптации на рынке труда.

Основные задачи воспитательной работы:

1. Повышать уровень воспитанности учащихся;
2. Создавать условия для сохранения и укрепления здоровья;
3. Укреплять связи в рамках «семья-школа»
4. Развивать активную жизненную позицию, чувство долга через классное самоуправление;
5. Стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике.

Характеристика класса.

На начало учебного года в классе 17 человека, из них- Лидер Владимир (обучение на дому). В классе: 9 мальчиков и 8 девочек. Учебный год окончен с высоким качеством знаний (пять аттестатов особого образца). Ребята активные, талантливые, веселые и подвижные. Являются активными участниками всех школьных и районных мероприятий. Многие посещают учреждения дополнительного образования.Дети в классе в основном из благополучных семей, поэтому очень ценят семейные традиции. Большинство родителей интересуется жизнедеятельностью класса, достижениями своих детей. Особенно активны члены родительского комитета. Родители одобряют выбранное направление работы, а также ценностные приоритеты   воспитательной системы.

Взаимоотношения в классе стали нестабильными, в большей степени со стороны мальчиков. Возрастные особенности юношей на фоне гормонального взросления периодически сопровождаются всплесками чрезмерных эмоций и раздражений.Состав класса изменился, а вместе с этим поменялись лидерские позиции.  Активизировали свою деятельность Савченко В., Момот В., Чивас В, Урсулова П.Главенствуют нормы ценностей такие как взаимопомощь, отзывчивость, доброта.

Анализ работы за 2015-2016 уч.год.

Для реализации поставленных целей мною были запланированы и проведены мероприятия: беседы, викторины, собрания актива класса, диспуты, экскурсии.Чтобы изучить личности детей, я проводила как можно больше времени среди детей, изучала микроклимат в коллективе, интересовалась их увлечениями, успехами; мною традиционно организуются в начале и конце года велоэкскурсии на природу, которые позволяют сразу получить большой объем информации о классном коллективе и о каждом учащимся, а также способствуют доверительному общению и сплочению коллектива.  Было проведено огромное количество индивидуальных бесед по вопросам взаимоотношений в классе, семье, учебы, состояния здоровья, которые являются очень эффективным методом в любом возрасте. Проведено 4 родительских тематических собрания, одно из них совместно с учениками. Радует атмосфера доброжелательности и взаимопонимания. Особое внимание уделяю работе с педагогами, работающими в моем классе, и как результат удалось сохранить высокий процент качества и успеваемости. Уже стали доброй традицией походы на каток. Продолжается активная работа по использованию ДОТ при проведении классных часов, родительских собраний. С уверенностью можно сказать, что поставленные цели достигнуты и результаты работы в следующем: улучшение работы органов самоуправления в классе; участие большей части родителей в жизни класса, изменение отношений «дети- кл.руководитель - родители» в более доверительные и уважительные; отсутствие конфликтов.

Общие сведения о классе.

Социальный паспорт класса

Работа с родителями.

   Цель:  Формирование эффективной системы взаимодействия родителей с учителями и создание благоприятной среды для сплочения детей в единый дружный коллектив.

Задачи:

1. Активно вовлекать родителей во все сферы деятельности школы на основе нормативных документов.

 2. Организация родительского всеобуча на паритетных началах: педагоги – родители, родители – родители.

3. Формирование здорового образа жизни в семьях.

4. Создавать условия для профилактики асоциального поведения подростков.

 5. Совершенствование форм взаимодействия школа – семья.

6. Педагогическое сопровождение семьи  ( консультирование, оказание помощи в вопросах воспитания, просвещения)

Родительский комитет:

1. Чивас Елена Ивановна – председатель                              3. Момот Светлана Викторовна.

  2. Урсулов Сергей Владимирович – зам. председателя

Формы работы:

- анкетирование;

- диагностика;

- индивидуальные беседы;

- консультации;

- родительские собрания (очные и дистанционные);

- проведение совместных бесед и дискуссий.

 Консультирование родителей:        

КТД

Самоуправление в классе.

Самоуправление в классе представлено следующими 6 министерствами:

- Образования и науки

- По физической культуре, туризму и спорту

- Труда

- Природных ресурсов и экологии

- Связи и массовых коммуникаций

- Культуры

Министерство образования и науки – работа членов данного объединения ориентирована на улучшение получения знаний, на повышение эрудиции, формирование осознанности необходимости самообразования, организация взаимопомощи, участие во всех мероприятиях по всем предметам.

 Обязанности:

1. организует и планирует совместно с классным руководителем и активом класса познавательные мероприятия: олимпиады, интеллектуальные марафоны, предметные недели, викторины и т. д.;
2. ведёт контроль за успеваемостью в классе (проверка дневников, учебников, тетрадей);
3.  ведет учёт пропусков;
4. организует помощь в учёбе нуждающимся учащимся.

Министерство культуры – работа членов данного объединения ориентирована на выявление талантов, развитие эстетических вкусов, формирование чувства уважения  к человеческим ценностям. Работа в данном направлении предполагает развитие творческой инициативы при организации и проведении разного рода мероприятий на основе принципа самоуправления и организацию досуга учащихся.

Обязанности:

1. планирует, организует и проводит классные досуговые мероприятия (экскурсии, походы, посещение и т. д.);
2. подготовка к школьным мероприятиям и активное участие в них;
3. организует поздравления учащихся с днём рождения, с призовыми местами на конкурсах, олимпиада, соревнованиях;
4. проводит совместно с классным руководителем классные часы о культуре общения (поведения, внешнего вида, речи и т. д.)

Министерство связи и массовых коммуникаций – здесь ребята работают над выпуском стенных газет, молний, различного рода бюллетеней. Развивается умение критически относиться к своим необдуманным поступкам, самоанализ. Работа направлена на формирование ценностных ориентиров личности, воспитание гражданской позиции. Ведётся работа по формированию сознательного соблюдения школьниками этических норм.

 Обязанности:

1. выпускает газеты к различным праздникам, различные плакаты на воспитательную тему, боевые листки;
2. готовит фотогазету об увлечениях, спортивных и учебных достижениях ребят в классе;
3. ведёт работу с сайтом;
4. предоставляет возможность появиться в печати каждому учащемуся, высказать свою точку зрения;
5. ведёт учёт и разрабатывает систему поощрений учащихся, добившихся хороших результатов в учёбе, спорте, на различных конкурсах и т.д.

Министерство труда – члены данного объединения работают над воспитанием трудолюбия, уважительного отношения к чужому труду, также идёт процесс вовлечения школьников в общественно-полезный труд. В итоге ребята должны понимать, что без усиленного труда нельзя добиться успехов.

 Обязанности:

1. контроль за уборкой мест в столовой;
2. отвечает за дежурство в школе и в классе;
3. несёт ответственность за сохранность школьного и классного имущества;
4. вовлекает всех членов классного коллектива во внутришкольные дела.

 Министерство по физической культуре, туризму и спорту– данное направление работы ориентировано на сохранение и укрепление нравственного, психического и физического здоровья учащихся, на обучение  их осознанно вести здоровый образ жизни, заниматься физическим самоусовершенствованием, на помощь в осознанности здоровья как одной из главных жизненных ценностей.

 Обязанности:

1. планирует, организует и проводит классные спортивные мероприятия;
2. помогает в подготовке и проведении школьных спортивных мероприятий;
3. несёт ответственность за комплектование команд;
4. ведёт учёт спортивных достижений и пропаганду здорового образа жизни.

Министерство природных ресурсов и экологии -данное направление работы ориентировано на воспитание бережного отношения к окружающей среде,потребности общения с живой природой, интереса к познанию ее законов,убеждений в необходимости сбережения природы, сохранения своего и общественного здоровья.

Обязанности:

1.  озеленение классного кабинета;
2. проветривание кабинета;
3. проведение мероприятий в рамках компетенций.

Ежедневно:

 1. Содействие учащимся в освоении образовательных программ.

2. Организация питания учащихся.

3. Организация дежурства в классном кабинете.

4. Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно:

1. Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе (по плану).

3. Работа с родителями (по ситуации).

4. Работа  в «Сетевом городе» .

Ежемесячно.  

1. Посещение уроков в своём классе (по ситуации).

2. Консультации у школьного психолога.

3. Встреча с родительским активом (по ситуации).

4. Совещание по планированию работы (по графику).

Индивидуальная работа: