Инновационный проект классного руководителя 5 класса "Растём патриотами"
календарно-тематическое планирование (5 класс) на тему

№ п\п

Тема занятия

Форма проведения

Количество

часов

Дата

Планируемые

результаты реализации проекта

план

факт

Практ.

Теор.

1-3

Россия - Родина моя. Символы государства – герб и флаг. Гимн России.

Беседа, конкурс рисунков

2

1

08.09

15.09

22.09

08.09

15.09

22.09

Знает систему государственных символов России, уважает их; осознаёт свои права и обязанности гражданина России

4

Родной край – частица России. Символика края.

Урок – путешествие

1

29.09

29.09

Знает систему государственных символов Республики Крым, уважает их; осознаёт свои права и обязанности гражданина России

5

Город  мой родной.

Учебный диалог, презентация учителя

1

06.10

06.10

Знает историю своего родного края. Вырабатывает

позицию «Я- гражданин

России». Формирует собственное экологическое поведение.

6

Экскурсия «Наша улица».

Экскурсия

1

13.10

13.10

Знает историю своего

родного города; учится уважать

традиции и культуру своей

Родины и своего народа.

7

Я - ученик.

Экскурсия по школе

1

20.10

20.10

Знает историю своей школы; учится уважать традиции школы

8

Родной дом и семья.

Беседа

1

03.11

03.11

Формирует у себя почтительное

отношение к родителям,

осознанное, заботливое

отношение к старшим и

младшим, национальные ценности семьи .

9

Традиции семьи. Примечай будни, а праздники сами придут.

Игра

1

10.11

10.11

Воспитывает культуру

семейных отношений,

развивать понимание и

уважение семейных

ценностей.

10

Как жили наши предки славяне.

Урок – путешествие

1

17.11

17.11

Сохраняет историческую

память поколений.

Формирует  у себя чувства

сопричастности с историей

своей Родины и ответственности за будущее

страны.

11

Как жили крымские татары

Урок – путешествие

1

24.11

24.11

Сохраняет историческую

память поколений.

Формирует  у себя чувства

сопричастности с историей

своей Родины и

ответственности за будущее

страны.

12

Богатырская наша сила

Урок

1

01.12

08.12

Сохраняет историческую

память поколений.

Формирует  у себя чувства

сопричастности с историей

своей Родины и

ответственности за будущее

страны.

13

Русские героические сказки.

Викторина

1

08.12

08.12

Знает русский фольклор. Сохраняет историческую

память поколений.

Формирует  у себя чувства

сопричастности с историей

своей Родины и

ответственности за будущее

страны.

14

Русский солдат: сам черт ему не брат.

Учебный диалог

1

15.12

15.12

Знает русский фольклор. Сохраняет историческую

память поколений.

Формирует  у себя чувства

сопричастности с историей

своей Родины и

ответственности за будущее

страны.

15

Русские полководцы. Дмитрий Донской и Александр Невский.

Урок

1

22.12

22.12

Сохраняет историческую

память поколений.

Формирует  у себя чувства

сопричастности с историей

своей Родины и

ответственности за будущее

страны.

16

Русские полководцы. А.В. Суворов.

Урок

1

12.01

Сохраняет историческую

память поколений.

Формирует  у себя чувства

сопричастности с историей

своей Родины и

ответственности за будущее

страны.

17

Военные забавы юного Петра.

Учебный диалог, презентация

     1

19.01

Сохраняет историческую

память поколений.

Формирует  у себя чувства

сопричастности с историей

своей Родины и

ответственности за будущее

страны.

18-21

Путешествие по городам – героям.

Москва. Ленинград. Волгоград. Севастополь.

Виртуальное путешествие

4

26.01

02.02

09.02

16.02

Уважает  подвиг советских солдат,  великую историю

нашего народа;  формирует у себя чувства патриотизма,

памяти героического

прошлого своего народа, любви к Отечеству; чувство гордости за свою страну.

      22

День защитника Отечества.

Устный журнал

1

24.02

Знает  военную историю

России, историю боевых и

трудовых подвигов жителей

нашего города в годы

Великой Отечественной

войны.

23

Путешествие по городам – героям. Керчь.

Виртуальное путешествие

1

01.03

24

Город в годы Великой Отечественной войны. Экскурсия в краеведческий музей и музей города Симферополь.

Экскурсия

1

09.03

Формирует  у себя позитивный образ Вооружённых Сил РФ,

готовность к выполнению

воинского долга.

25

Проект «Военная летопись нашей семьи».

Проект

1

15.03

Изучает военную историю

России на примере собственной семьи

26

Дети войны.

Урок

1

22.03

Знает военную историю

России, историю боевых и

трудовых подвигов сверстников в годы Великой Отечественной

войны.

27

День космонавтики.

Беседа

1

05.04

Знает  историю развития космической отрасли в стране, историю и традиции праздника

28

День освобождения г.Симферополя от немецко-фашистских захватчиков. Посещение мемориала в с. Красное

Экскурсия

1

12.04

Знает военную историю

Родного города, историю боевых и

трудовых подвигов сверстников в годы Великой Отечественной

войны.

29

Конкурс чтецов, посвященный «Дню Победы».

Конкурс

1

19.04

Уважает подвиг советских солдат, великую историю

нашего народа; развивает чувство патриотизма, уважения к героическому прошлому своего народа, любви к

Отечеству.

30

День Победы.

Концерт

1

26.04

Знает военную историю

России, историю боевых и

трудовых подвигов советских людей в годы Великой Отечественной войны.

31

Встреча с участниками боевых действий. Экскурсия к Памятнику партизанам и подпольщикам Крыма Великой Отечественной войны в Симферополе.

Встреча, экскурсия

1

03.05

Уважает подвиг советских солдат, великую историю

нашего народа; развивает чувство патриотизма, уважения к героическому прошлому своего народа, любви к

Отечеству.

32

Экскурсия в республиканскую  детскую библиотеку им. В.Н.Орлова.

Экскурсия

1

10.05

Знает историю родного края, изучает произведения художественной литературы, созданные писателями из Крыма и о Крыме

33

Конкурс рисунков «Мы за Мир!»

Конкурс

1

17.05

Расширяет собственные представления  об окружающем мире. Воспитывает у себя

наблюдательность,

любознательность, желание

защищать и облагораживать

окружающий мир.

34

Что мы узнали и чему научились за год?

Урок - путешествие

1

Осуществляет совместную деятельность в парах и рабочих группах с учетом конкретных учебно-познавательных задач.