Планирование воспитательной работы с учащимися 6 А класса на 2014/2015 уч.г
классный час (6 класс) на тему

Направление работы

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

Формирование ученического коллектива

Мониторинг, диагностика

« Анкета интересов»

«Социометрия»

«Степень обоснованности самомнения и самоутверждения учащихся»

Анкетирование «Типовое семейное состояние»

Организация самоуправления

Выборы актива класса и распределение обязанностей. Выборы представителя в совет школы.

 «Дневник - мой школьный документ» Беседа.

Беседа « Не позволяй душе лениться»

Кл. час «Учимся  сотрудничать друг с другом»

Межличностные отношения

Беседа «Коллектив и личность».

Свободный разговор «Я – дома, я – в школе, я - среди друзей»

Классный час    «Милосердие»

Кл. час «Кодекс чести нашего класса»

Традиции коллектива

Поздравление с Днем Рождения

Экскурсии

День именинника, Подготовка и поздравление с Днем Матери

Подготовка и проведение Новогоднего огонька

Организация деятельности учащихся

Мониторинг, диагностика

Гражданско-патриотическое воспитание

Ассамблея, посвященная жертвам террора.

Кл. час, посвященный Дню народного единства. 

Беседа: «Я – гражданин».

Ассамблея, посвященная Битве под Москвой.

Гражданско-правовое воспитание

Кл. час «Твои права и обязанности»

Классный час «Конвенция о правах ребёнка».

Беседа «Отношение к школе и её имуществу».

Классный час «День Конституции России».

Художественно-эстетическое развитие

Оформление классного уголка.

 Вовлечение трудных учащихся во внеурочную деятельность

Поздравление с Днем Учителя

Беседа с учащимися, посвященная Дню пожилого человека.

«Репортаж» от одноклассника – мир моих увлечений»

Подготовка ко Дню матери.

Подготовка и участие в новогодней сказке.

Познавательная деятельность

Участие в школьном туре «Интеллектуального марафона»

Посещение музея геологии им. Вернадского

Участие в школьных этапах Всероссийской олимпиады школьников.

Посещение музея «Экспериментариум»

Участие в окружных этапах Всероссийской олимпиады школьников, участие в конкурсе «Русский медвежонок»

Составление диаграммы успеваемости и качества знания класса за первый триместр.

Акция «Плохие отметки на заметку».

Трудовая деятельность

Озеленение кабинета

Участие в субботнике по уборке пришкольной территории

Генеральная уборка кабинета в каникулы

Рейд «Твой  портфель, как живётся в нем дневнику, книжкам и  школьным принадлежностям»

Ценностно-ориентировочная деятельность, нравственное воспитание

Классный час «Прекрасно там, где пребывает милосердие».

«Быть настоящим другом – признак высокой культуры».

Беседа: «Добро и зло в жизни человека»

Классный час «Ценности. Что человек должен ценить?»

Профилактическая работа

Мониторинг, диагностика

Профилактика нарушений дисциплины

Ассамблея, посвященная правилам поведения в школе, Уставу школы.

«Роль дисциплины на уроке».  Беседа.

Беседа «Отношение к школе и её имуществу».

«Поведение в школьной столовой» - беседа

Обеспечение жизни и здоровья учащихся

Мониторинг, диагностика

Дорожная безопасность

Беседа по ПДД.

Правила вождения двухколёсных транспортных средств.

Беседа «Внимание! Пешеходный переход».

Беседа  «Движение транспортных средств. Остановочный путь транспортных средств». «Пришла зима. Зимние забавы и безопасность».

Беседа об особенностях соблюдения ПДД в зимнее время

Безопасность жизнедеятельности

Вводный инструктаж по ТБ

 «Средства защиты ГО»

Беседа о предупреждении детского травматизма в зимнее время

«Всемирный день борьбы со СПИДом».

Профилактика зависимостей

«Моя конвенция здоровья» - беседа

«Здоровому – всё здорово!» - беседа

Классный час «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»

«Будь здоров, не болей» - детям о гриппе.

Психологическая безопасность

Беседа «Посеешь привычку –пожнёшь характер».

«Суицид среди подростков» - беседа

Международный день отказа от курения

Классный час «Моя семья – моё богатство»

Работа с родителями

Мониторинг, диагностика

Тематика родительских собраний

«Учебные способности ребёнка. Пути их развития на уроке и во внеурочное время».

Классное собрание «Роль семьи в развитии работоспособности ученика»

«Итоги первого триместра и пути ликвидации пробелов в знаниях учащихся»

Направление работы

январь

февраль

март

апрель

май

Формирование ученического коллектива

Мониторинг, диагностика

Мотивация видов деятельности

Личностные сферы учащихся

Организация самоуправления

Беседа «Назови твои «можно» и «нельзя» в классе».

Кл. час «Как нам прожить без конфликтов»

«Какой мы коллектив?» - беседа

Кл.час. «Учитесь властвовать собой»

«Могу ли я изменить свой класс?»

Межличностные отношения

«Добро и зло в жизни человека» - беседа

«Я в мире, мир во мне» - беседа

«Нравственные качества, определяющие отношения человека к другим людям»

Классный час: «Мои межличностные отношения: кто их творит»

Классный час: «Личность как социальный человек»

Традиции коллектива

День зимнего именинника

Кл. часы «Доблести защитников Отечества»

Поздравление девочек с 8 Марта

День юмора

Экскурсия в музей

День весеннего именинника

Организация деятельности учащихся

Мониторинг, диагностика

Гражданско-патриотическое воспитание

«Мировой терроризм» - беседа

Классный час «День юного героя антифашиста».

Классный час: «Один эпизод из жизни страны»

«Сила России в единстве народов»- беседа

«Этот День Победы….» - кл.час с участием ветеранов, участие в школьном митинге

Гражданско-правовое воспитание

«Я и Закон»  Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних»

Беседа: «Маленькое дело для моей Родины»

Классный час: «Ответственность – кого и перед кем»

Лаборатория нерешённых проблем

Классный час - практикум: «Искусство быть справедливым»

Художественно-эстетическое развитие

Кл. час: «Культура и субкультура. Где Я?»

Мальчик, юноша, мужчина. С праздником!

С праздником, девчонки!

Участие в Неделе детской книги

Беседа: «Культура речи»

Подготовка к поздравлению выпускников

Познавательная деятельность

Участие в «Зимних интеллектуальных играх»

Участие в Московской олимпиаде школьников

Посещение музея, участие в конкурсе «Кенгуру»

Кл. час, посвященный Дню космонавтики.

Подведение итогов учебного года

Трудовая деятельность

«Бой со жвачкой!»

Озеленение класса

Генеральная уборка класса в каникулы

Субботник по уборке пришкольной территории

Генеральная уборка класса

Ценностно-ориентировочная деятельность, нравственное воспитание

Международный день «спасибо».

«Красота внешняя, красота внутренняя»- кл.час

Кл. час «Интернет-зависимость – миф или реальность?» 

Конкурс творческих работ «Моя семья».

Классный час «День защиты детей».

Профилактическая работа

Мониторинг, диагностика

Профилактика нарушений дисциплины

Беседа «Твое поведение в общественных  местах»

Значение инициативы для жизни школы

Правила поведения в каникулы

Конкурс сочинений «Что такое безнадзорность и правонарушение».

Беседа «Подросток и закон»

Обеспечение жизни и здоровья учащихся

Мониторинг, диагностика

Дорожная безопасность

«Движение пешеходов индивидуально, группами и в колоннах ». 

«Пассажиром быть не просто»

«Поведение на водоемах весной»

«Правила поведения участников дорожного движения. Дорожная этика» 

ПДД в летние каникулы

Безопасность жизнедеятельности

Школа безопасности

Вредные привычки. Как с ними бороться?

«Личная гигиена, режим дня» -беседа

Законы планеты Земля (личная безопасность в ЧС)

Классный час: «Основы личной безопасности и профилактика травматизма»

Профилактика зависимостей

Спорт в жизни человека

Час вопросов и ответов: «Есть, чтобы жить, или жить, чтобы есть»

Конкурс рисунков «Нет алкоголю, курению и наркотикам».

Классный час «Зачем нужно заниматься физической культурой?»

Беседа «Пассивное курение: учусь делать здоровый выбор»

Психологическая безопасность

Беседа «Культура взаимоотношений мальчиков  девочек»

Классный час: «Быть – как все? Не быть – как все?»

Практикум: «Кому нужна моя помощь»

«Я в социальной группе» - кл.час

«Противоречия жизни» - беседа

Работа с родителями

Мониторинг, диагностика

Тематика родительских собраний

 «В воспитании мелочей не бывает».

«Переходный возраст»

«Подросток в мире вредных привычек»

«Здоровье Вашего ребёнка. Когда нужно беспокоиться?»