Классный час "Использование и охрана растений."
классный час (6 класс) по теме

Использование и охрана растений    

Вед. 1 Щедра Земля наша. И произрастают на ней тысячи разнообразных растений. Ее леса, горы, степи таят в себе огромные природные богатства  сл. 2,3,4,5

Вед. 2 Посмотрите на эти  фотографии растении, какие они разные, различаются по размерам и внешнему виду. Сл. 6-9

Разнообразна растительность на Земле. Куда бы мы не посмотрели, почти всюду увидим растения.сл10

Зависит ли наша жизнь от растений ?Какова их роль на Земле?(Продукты питания,выделяют кислород,пища для животных, их местообитание ,поглощают вредные вещества и углекислый газ , хорошие пылеуловители, делают наши города уютными и красивыми

Выступления учащихся о значении растений:

1.Значение водорослей в жизни человека сл.11-13

2.Значение лекарственных растений. сл.14-18

3.Значение папоротников и мхов  сл.19-21

Вед.1 До сих пор мы говорили о растениях съедобных, лекарственных или просто необходимых человеку. А скажем какая польза от тех растений, которыми приходится лишь созерцать и наслаждаться их  видом? Так ли уж необходимы они в жизни человека.

4.Значение декоративных растений. сл.21-24

Растения играют большую роль в природе и в жизни сл25 человека А как же сами люди относятся к растениям , к природе ?Что  же  отрицательного оказывает человек? (Вырубка лесов , распашка степей, заводы ,фабрики выделяют ядовитые вещества,бросают мусор.)

Ядовитые газы, вызывают заболевания и гибель растений :листья теряют зеленую окраску и опадают, отмирают корни  и многие растения исчезают совсем.Загрязнение окружающей среды оказывает губительное воздействие на растительный мир, здоровью и даже жизни человека.

Распашка степей ,увеличение пастбищ ведет к опустыниванию. Что такое опустынивание?

Выступление  ученика сл.26

Вед.2 Подсчитано, что до появления на Земле человека один вид живого исчезал в среднем за 1 тыс лет.

Вед 1. Масштабы уничтожения мест обитания организмов тоже огромны.

-В чем заключается одна из важнейших задач сл.27 человечества?( в сохранении растительных сообществ)

-Что делается в нашей стране с целью охраны растений?(создаются охраняемые территории, Красные книги)

-Что такое Красная книга? Почему же ей дали название именно Красной книги? Сл.28

Выступления учащихся  о Красной книге.

Какую пользу мы с вами  можем оказать природе?сл.30-34

Выступление учащихся   сл.35

Звучит песня:Радуга