Дневник личностного развития обучающихся профильного класса
материал (10 класс) по теме

№

п/п

Ф.И.О.

Учащегося

Профиль

Ф.И.О.

родителей

Место работы родителей

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

№

п/п

Ф.И. учащегося

Примечание

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

№

п/п

Ф.И. учащегося

Причина выбора профиля

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Юноши

Девушки

        Юноши

Девушки

№

п/п

Ф.И. учащегося

Предметы

1.

2.

3.

4.

5.

Учащиеся, которые имели оценку «хорошо» в основной школе по профильным предметам

1

технология, биология

2

технология, биология

3

технология, биология

4

биология

5

биология

6

технология

7

биология

8

технология

9

биология

№

п/п

Ф.И. учащегося

Название кружка, факультатива, элективного курса

1

Элективный курс «Цветоводство», «Питание и здоровье»

2

Элективный курс «Цветоводство», «Питание и здоровье»        

3

Элективный курс «Цветоводство», «Питание и здоровье»

4

Элективный курс «Цветоводство», «Питание и здоровье»

5

Элективный курс «Цветоводство», «Питание и здоровье»

6

Элективный курс «Цветоводство», «Питание и здоровье»

7

Элективный курс «Цветоводство», «Питание и здоровье»

8

Элективный курс «Цветоводство», «Питание и здоровье»

9

Элективный курс «Цветоводство», «Питание и здоровье»

10

Элективный курс «Цветоводство», «Питание и здоровье»

11

Элективный курс «Цветоводство», «Питание и здоровье»

12

Элективный курс «Цветоводство», «Питание и здоровье»

№

п/п

Ф.И. учащегося

Олимпиада, конкурс

Уровень олимпиады

Результат

1

Экология - олимпиада

районный

победитель

2.

Биология - олимпиада

районный

участник

3.

Экология - олимпиада

районный

призер

4.

Биология - олимпиада

районный

участник

5.

Аграрная олимпиада

СПбГАУ

участник

6.

Аграрная олимпиада

СПбГАУ

призер

№

п/п

Ф.И. учащегося

Проявления в общественной жизни

1.

Спортивные соревнования (баскетбол, футбол, теннис, легкая атлетика) – школа, район, область; трудовые и массовые мероприятия, участие в Ученическом Совете  школы

2.

Самоуправление в классе, трудовые и массовые мероприятия, оформительская работа

3.

Работа в классе, культурно-массовые мероприятия

4.

Работа в классе, культурно-массовые мероприятия

5.

Самоуправление в классе, спортивные соревнования (баскетбол, теннис) – школа, район, область, культурно-массовые мероприятия

6.

Спортивные соревнования (баскетбол, легкая атлетика, ОФП) – школа, район, область; трудовые и массовые мероприятия, конкурсы и олимпиады по изобразительному искусству

7.

Спортивные соревнования (баскетбол, легкая атлетика, ОФП) – школа, район, область; трудовые и массовые мероприятия

8.

Трудовые и массовые мероприятия

№

п/п

Ф.И. учащегося

Причина

1.

Ограниченные возможности здоровья, недостаточный контроль семьи в проведении ребенком свободного времени

2.

Недостаточный контроль семьи в учебных и социально ориентированных видах деятельности

3.

Отсутствие мотивации и поддержки со стороны семьи в социально ориентированных видах деятельности, ограниченные возможности здоровья

4.

Отсутствие мотивации и поддержки со стороны семьи в социально ориентированных видах деятельности

№

п/п

Ф.И. учащегося

Наличие хронических заболеваний, нарушений, наличие инвалидности

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

№

п/п

Ф.И. учащегося

Наличие хронических заболеваний, нарушений, наличие инвалидности

1

Здоров

2

Заболевание опорно-двигательного аппарата, логоневроз

3

Заболевания сердечнососудистой системы и желудочно-кишечного тракта

4

Заболевания органов зрения и обмена веществ

5

Заболевания сердечнососудистой системы и опорно-двигательного аппарата

6

Заболевания сердечнососудистой системы и органов зрения

7

Заболевания органов дыхания, кожных покровов, желудочно-кишечного тракта

8

Заболевания эндокринной системы

9

Заболевания сердечнососудистой системы

10

Здоров

11

Заболевание опорно-двигательного аппарата, желудочно-кишечного тракта

12

Заболевания сердечнососудистой системы и опорно-двигательного аппарата

№

п/п

Фамилия учащегося

Общеучебные умения

Умения классификации

Осмысление цели чтения

Группировка сведений

Сравнение

Соотнесение рядов информации

Аргументация

Обобщение

Самоконтроль

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

№

п/п

Фамилия учащегося

Умения сотрудничества

Культура речи

Рефлексия

Умение определять цель деятельности

Умение слушать; признавать другое мнение

Умение распределять функции внутри группы

Способность доводить общее дело до конца

Способность к учебному и деловому общению (устная и письменная )

Способность к публичному выступлению

Самооценка и самоконтроль

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

№

п/п

Фамилия имя учащегося

Умения использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни

Умения

Сотрудничество

Рефлексия

Организаторские

Исполнительские

продуктивные

творческие

Равноправное

Со сверстниками

Со взрослыми

самоконтроль

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

№

п/п

Ф.И. учащегося

Степень выраженности направленности на себя

Степень выраженности направленности на общение

Степень выраженности направленности на деятельность

Примечание

октябрь

январь

апрель

октябрь

январь

апрель

октябрь

январь

апрель

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

№

п/п

   Ф.И.  учащегося

Профильные предметы

БИОЛОГИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть  

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

№

п/п

Фамилия имя учащегося

Образовательный рейтинг

1 полугодие

2 полугодие

год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12