Классные часы
классный час по теме

Разработка классного часа

"В бой против наркотиков"

Разработка классного часа на тему: «В бой против наркотиков!!!»

              Цели классного часа:

Пропагандирование значения здорового образа жизни для учащихся -  спорт против наркотиков.

Задачи:

1.     Знакомить учащихся с понятием  «здоровый    образ жизни».

2.     Формировать негативное отношение к вредным привычкам.

План проведения классного часа:

1.      Вступительное слово классного руководителя.

2.      Разминка учащихся «Здоровье – болезнь».

3.      Конкурс “ Жизнь со знаком”+” и жизнь со знаком “ –“  ”

4.      Сценка “ Бой вредным привычкам!”

6.      Подведение итога классного часа.

Трудно себе представить то благотворное изменение,     которое произошло бы во всей жизни людской, 

    если бы люди перестали одурманивать и отравлять себя водкой, вином, табаком и опиумом.

Л.Н.Толстой

1.Вступительное слово классного руководителя.

     Конец 20 и начало 21 века характеризуются ростом заболеваемости и смертности населения.

Современный этап развития нашего общества связан со снижением продолжительности жизни,

 снижением психического состояния здоровья населения страны. 

А знаете ли вы?

Человеческое сердце имеет потенциал как минимум на 300 лет жизни.

Легкие – на 200 и примерно столько же лет все внутренние органы. Средняя продолжительность жизни человека

 должна составлять как минимум 150 лет.

Известно, что уровень здоровья человека зависит от многих факторов: наследственных,

 социально-экономических, экологических, деятельности системы здравоохранения.

Но, по данным ВОЗ он лишь на 10-15 % связан с последним фактором, на 15-20 %  обусловлен генетическими

факторами, на 25 % его определяют экологические условия и на 50-55 % - условия и образ жизни человека.

Таким образом,  первостепенная роль в сохранении и формировании здоровья все же принадлежит самому человеку,

 его образу жизни, его ценностям, установкам. Вместе с тем современный человек в большинстве случаев

 перекладывает ответственность за свое здоровье на врачей. В действительности же, укрепление и творение здоровья

 должно стать потребностью и обязанностью каждого человека.

В уставе Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) записано, что здоровье представляет собой не только

отсутствие болезней и физических дефектов, а  доброжелательные отношения с другими людьми, с природой и самим собой.

Познавая себя, прислушиваясь к себе, мы  становимся на путь творения здоровья…  .

Сегодня, сейчас мы определяем наше здоровье в будущем. Мы сами за него отвечаем!

Для совершенствования и формирования здоровья важно учиться быть здоровым!

2.Разминка учащихся “Здоровье – болезнь.”

Классный руководитель зачитывает названия жизненных ценностей и составляющих ЗОЖ,

а также аспекты,  вызывающие снижение качества жизни, болезни.  Учащиеся поднимают соответствующие кружочки.

  Здоровье:                                                           Болезнь:

Жизнь со знаком “+”                                Жизнь со знаком”-“

·       Свободная жизнь.                                      Зависимая жизнь.

·       Радостная жизнь.                                       Горестная жизнь.

·       Нравственная жизнь.                                 Безнравственная жизнь.

·       Жизнь: могу, хочу,                                     Жизнь: не могу, не хочу,

     желаю, должен.                                           не желаю, не должен.

·       Жизнь с надеждой, любовью,                    Жизнь без надежд, кра-                             

     красотой                                                      соты                                         

·       Интересная жизнь.                                      Скучная жизнь.

·       Жизнь с целью.                                            Бесцельная жизнь.

·       Жизнь с совестью.                                       Бессовестная жизнь.

·       Добрая жизнь.                                              Жизнь со злом.

·       Ответственная жизнь.                                  Безответственная жизнь.

·       Активная жизнь.                                           Пассивная жизнь.

·       Трудолюбивая жизнь.                                  Ленивая жизнь.

·       Гигиеническая жизнь.                                 Нечистоплотная жизнь.

·       Трезвая жизнь.                                             Хмельная жизнь.

·       Жизнь с будущим.                                       Жизнь без перспектив.

·       Продуктивная жизнь.                                  Потребляющая жизнь.

·       Милосердная жизнь.                                   Жестокосердная жизнь.

4.Сценка

 “Бой вредным привычкам!”

(Во время чтения текста 1и 2 учениками, 3 участница – женщина -классный руководитель, покрытая черным шарфом,

обвивает их черными нитями. Женщина в черном символизирует болезнь.)

1 ученик.

Табачный туман обмана.

Кто курит табак, тот себе враг.

                                                    Русская     пословица.

Если человек 12-17 летнего возраста курит, то у него появляются головные боли, головокружение, спазмы в животе,

 затруднения при дыхании, перепады кровяного давления. Табак оказывает пагубное действие на здоровье.

Половина курящих теряет 20 -25 лет жизни. При табакокурении:

25 вредных веществ табачного дыма сгорают, 25 поглощает сам курильщик, 50 отравляют воздух в помещении.

Дым, которым вынуждены дышать некурящие, содержат больше вредных веществ, чем дым, вдыхаемый самим курильщиком.

Это - преступление!

Курилка.

Он, выпуская дым пахучий,

Себе солидность придает.

А запах от него вонючий,

Но он того не признает.

Твой дым, курилка, неприятен,

Я не боюсь тебе сказать!

Опомнись! Ты же одурачен,

Невинных можешь наказать!

И чтоб не ждал тебя могильщик

И чтоб не звали дураком,

Одумайся быстрей, курильщик,

И кончи дружбу с табаком!

2 ученик.

Алкоголь-шаг в пропасть.

Пьянство унижает человека, отнимает у него разум, по крайней мере на время, и в конце концов превращает его в животное.

                                                                                   Ж.Ж.Руссо.

Пьяный человек – не человек, ибо он потерял то, что отличает человека от скотины, - разум.

                                                                                            Т.Пен.

Пьянство – это добровольное сумасшествие.

                                                                                          Сенека.

Опьянение есть истинное безумие, оно лишает человека всех способностей.

                                                                                           Солон.

Алкогольное опьянение – результат гибели клеток коры головного мозга, и мозг становится сморщенным.

 Продолжительность жизни алкоголика сокращается примерно на 20 лет. В России по причине употребления

алкоголя умирает около 900 тыс. человек. По данным судебно-медицинской экспертизы, около 60 убитых

 и 80 убийц во время преступления находились в нетрезвом состоянии. Дети пьющих родителей спиваются

 на 7-12 лет быстрее своих родителей. В подростково – юношеском возрасте алкоголизм формируется в течение 2 – 4 лет.

Алкоголизм уничтожает части тканевых клеток всех органов : печени, глаз, гортани, органов дыхания, сердца,

 почек, желудочно-кишечного тракта, половых органов. Алкоголь – это горе и слезы семьи!

Классный руководитель:

Наркотики - война без взрывов.

Наркоман - социальный труп. Он ко всему равнодушен. Его ничего не интересует. Его смыслом жизни становится

 приобретение и употребление наркотиков. Чтобы не казаться слабым среди подростков, они стремятся приобщить

 к своему увлечению других. Большинство наркоманов в браке не состоят и не имеют детей. А если у больного

наркоманией и родится ребенок, то умственно и физически отсталый. Больной наркоманией совершает много

преступлений: кражи, взломы, нападения и даже убийства.

Цвет лица землист. А он не старый…

В доме холод, грязь … И тишина

Дети в школе умственно отсталых

И в психиатрической жена…

Слаб и вял он, словно из мочала

Сотворен… А он, при всем при том,

Человеком тоже был сначала,

Тенью человека стал потом.

( 1 и 2 ученик разрывают черные нити, женщина сбрасывает черный шарф, все трое выпрямляют спины и громким голосом

читают хором призывы.)

Призывы:   “Долой наркотики!”

                      “ Сигареты долой!”

                      “ Пьянство – вон из жизни!”

Классный руководитель.

Как устоять против этого дурмана?

 (Ответы учащихся)

Классный руководитель.

“ Самое главное - не будьте равнодушны к окружающим вас людям. Может быть, рядом с вами находится человек,

у которого большие проблемы, который сам их разрешить не может. Ваш добрый внимательный взгляд, нужное слово,

вовремя протянутая рука помощи окажутся спасительными для человека, стоящего на один шаг от пропасти ”.