Воспитательная программа кадетских классов «Я – кадет»
рабочая программа (5 класс) по теме

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

муниципального образования «Город Архангельск»

«Средняя общеобразовательная школа № 14»

Воспитательная программа кадетских классов

«Я – кадет»

г. Архангельск

        Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

муниципального образования «Город Архангельск»

«Средняя общеобразовательная школа № 14»

Воспитательная программа кадетских классов

«Я – кадет»

Паспорт программы

Пояснительная записка

В последнее десятилетие в российском обществе произошли изменения, серьезно повлиявшие на социальную активность людей, требования к реализации личностного потенциала, определение жизненных позиций.

Заметным явлением в системе российского образования стал новый вид общеобразовательных программ – кадетское образование. Основными целями деятельности кадетского  объединения являются интеллектуальное, культурное, физическое и нравственное развитие обучающихся, их социализация  в обществе.

         Создание модели кадетских классов как структур общеобразовательных учебных заведений позволяет повысить доступность кадетского образования и создать структуру для организации и реализации учебно-воспитательного процесса на принципах кадетского обучения и воспитания, предусматривающих  формирование образованной и воспитанной личности для социально активной деятельности в различных сферах жизни общества.

     Модель  содержания современного кадетского образования включает дополнительное образование, направленные на интеллектуальное и физическое развитие учащихся. Данная программа ориентирована на обучающихся кадетского класса, определяет основные пути развития системы военно-патриотического воспитания.

Содержание кадетского образования:

1. Основное образование, определяемое государственным образовательным стандартом основного общего, среднего (полного) образования.
2. Дополнительное  образование, направленное на расширение знаний учащихся.
3. Воспитательная работа на основе развития самоуправления.

Цель программы:

 Создание системы взаимодействия кадетских классов по военно-патриотическому воспитанию.

Задачи:

1. Формирование в социально-педагогическом пространстве школы системы кадетского обучения как особой воспитательной структуры
2. Разработка концептуальной модели выпускника кадетского класса  как гражданственно-ориентированной и социально-ответственной личности.
3. Создание  эффективной системы патриотического воспитания в социальном  пространстве общеобразовательного учреждения, обеспечивающей воспитание у учащихся любви к Родине, традициям, верности конституционному долгу, ответственности перед обществом за судьбу Отечества.
4. Оказание помощи родителям (законным представителям) в воспитании и социальной защите подростков, формировании у них навыков самостоятельной жизни, адаптации к современным реалиям жизни, трудолюбия, дисциплинированности, целеустремленности.

Условия реализации Программы в МБОУ СОШ №14

1. Материально-техническое оснащение

Имеются помещения для размещения кадетских классов, спортивные плоскостные сооружения (спортивный зал, стадион), спортивное оборудование, компьютерный класс, выход в Интернет, актовый зал для занятий хореографией.

Кадровое обеспечение

Педагогики  первой и высшей  квалификационных  категорий, преподаватель-организатор ОБЖ, педагог-психолог, социальный педагог, педагоги  дополнительного образования..

2.Социальное партнерство:

- Музыкальная школа «Гармония»;

- Плавательный бассейн «Водник»:

- Арктический институт  имени  капитана Воронина;

- Архангельская областная школа народных ремёсел (школа Бурчевского);

-  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципального образования -  «Город Архангельск» «Центр дополнительного образования детей «Контакт»;

- Муниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципального образования -  «Город Архангельск» «Детский (подростковый) центр «Радуга»;

- Муниципальное бюджетное образовательное учреждение муниципального образования -  «Город Архангельск» «Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям и подросткам «Леда»;

 Мероприятия по реализации программы

Система мероприятий представляет комплекс мероприятий, распределенных по месяцам на основе ежегодного плана воспитательных мероприятий школы,  предусматривает их обновление и дополнение.

ОЦЕНКА  ЭФФЕКТИВНОСТИ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОГРАММЫ

Оценка результативности программы осуществляется на основе использования системы объективных критериев, которые выступают в качестве обобщенных оценочных показателей.  Они представлены духовно-нравственными параметрами.

Духовно-нравственные параметры

*уважение прав человека, толерантность, достоинство, активная жизненная позиция, гражданское самосознание

*общественно-гражданская компетентность

*морально-нравственная компетентность

Ожидаемые результаты

Выпускник кадетского класса как образованная, нравственно и физически здоровая, социально - активная личность. Формирование и развитие у обучающихся чувства патриотизма, верности гражданскому долгу, дисциплинированности, добросовестного отношения к учебе как важнейших духовно-нравственных ценностей.

Список литературы:

1. Грецов А. Тренинг общения для подростков.- Питер,2009.
2. Иванов-Катанский Шаг-маятник..-М.: Фаир-Пресс, 2002
3. Милюкова И.А., Винокурова Н.М. Патриотизм в системе ценностных ориентаций старшеклассников.- Петрозаводск, 2007
4. На службе Отечеству.-М.: Воениздат, 2005.
5. Развитие личности №3-4, 2001
6. ЦОР «Система работы по воспитанию патриотизма у учащихся 5 – 11 классов»

О КАДЕТСКОМ КЛАССЕ «ЮНГАШИ»

Основными целями класса «юнгаши» являются интеллектуальное, культурное, физическое и нравственное развитие обучающихся, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству в сфере морской деятельности.
Класс «юнгаши» реализует общеобразовательные программы начального общего образования и дополнительные образовательные программы, имеющие целью морскую и физическую подготовку обучающихся (хореография, обучение плаванию, физкультурно-оздоровительные занятия по общей физической подготовке, тематическая программа морского профиля, духовно-нравственное развитие учащихся (ОПК).
Класс «юнгаши» осуществляет подготовку обучающихся к продолжению образования в школе II ступени в классе «юнг».
Кадетский класс в своей деятельности руководствуется федеральными законами, указами и распоряжениями Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства'РФ, решениями органов управления законодательной и исполнительной ветвей власти Архангельской области, органов местного самоуправления, Уставом общеобразовательного учреждения, Положением «О кадетском классе «юнгаши».
В класс «юнгаши» принимаются несовершеннолетние граждане РФ, годные по состоянию здоровья и изъявившие желание учиться в данном классе.
Образовательный процесс в классе «юнгаши» осуществляется на 1 ступени -начального общего образования (нормативный срок освоения - 4 года) , обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта с учетом образовательных потребностей и запросов «юнгашей» и включает в себя учебный план, рабочие программы учебных предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
Организационно класс «юнгаши» является классом полного дня с делением учебного периода на первую и вторую половину. В первой половине дня реализуется учебный план школы I ступени. Во вторую половину дня реализуется программа дополнительного образования учащихся, определяемая межведомственной, междисциплинарной, целевой, эксперементальной подпрограммой «Соловецкие юнги».
Обучающиеся класса «юнгаши» носят форму установленного образца, которая приобретается на средства родителей (законных представителей), и имеет специальную символику (значок, шеврон, аксельбант и др.).
Воспитание «юнгашей» базируется на общечеловеческих ценностях, лучших образцах мировой и национальной культуры, истории Российского флота и государства, выдающихся примерах служения закону и Отечеству.
Воспитательный процесс организуется на основе комплексного подхода к решению задач интеллектуального, патриотического, духовно-нравственного, физического, правового и эстетического воспитания обучающихся. При этом его основные задачи реализуются в процессе повседневной жизни «юнгашей», в совместной учебной и других видах деятельности «юнгашей» и остальных участников образовательного процесса.

Обязанностью «юнгаша» является:

  соблюдать требования Устава общеобразовательного учреждения, Клятвы «юнгаша», Правил поведения учащихся;

  заботиться об авторитете класса «юнгаши», поддерживать и пропагандировать его деятельность;

  проявлять инициативу и активно участвовать в проведении классных, школьных, муниципальных, региональных, общероссийских традиционных и военно-патриотических мероприятий;

  соблюдать этические нормы и правила общественного поведения;

  быть опрятным и по форме одетым;

  строго соблюдать учебную дисциплину, не допускать пропуски уроков по неуважительным причинам, выполнять в установленный срок все виды заданий по учебным предметам;

  постоянно стремиться к повышению общей культуры, нравственному и физическому совершенству.
Обучающийся класса «юнгаши» имеет право:

  получать теоретические и практические знания, соответствующие современным требованиям статуса класса «юнгаши», заявленными в подпрограмме «Соловецкие юнги»;

  посещать все виды учебных занятий, предусмотренных учебным планом, расписанием занятий и распорядком дня;

  пользоваться нормативной, инструктивной, учебно-методической документацией; литературой из школьного фонда библиотеки, аппаратно-программными средствами.

Непосредственное управление классом «юнгаши» осуществляет классный руководитель, который несёт ответственность за исполнение своих функциональных обязанностей, предусмотренных должностным регламентом и Уставом общеобразовательного учреждения.

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ В КАДЕТСКОМ КЛАССЕ МОУ – СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 ГОРОДА ТАВДЫ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Пояснительная записка

Содержание данной программы разработано на основе и в соответствии с рекомендациями «Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации», «Федерального Закона №32-ФЗ «О днях воинской славы (победных днях) России», «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы», постановления Правительства РФ от 24.06.2000 г. №551 «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях».

Важную роль в подготовке молодежи к жизни играют готовность к нравственному поведению, идеалы и ценности, в соответствии с которыми они выбирают себе профессию, стиль жизни, строят свое будущее. Военно-патриотическое воспитание является основой для подготовки морально-устойчивых, с активной гражданской позицией, физически развитых будущих защитников нашего Отечества.

Данная программа ориентирована на учащихся кадетского класса, определяет основные пути развития системы военно-патриотического воспитания, ее основные компоненты, позволяющие формировать готовность выпускников к служению Отечеству, выбору как военной, так и гражданской профессии.

Программа включает:

• Блок специализированного уклада кадетского класса, который предполагает более строгое выполнение учащимися режима дня, способствует формированию волевых качеств у подростков – будущих мужчин.
•  Блок дополнительного образования.
• Блок воспитательных мероприятий.
• Организацию каникулярного времени.
• Формирование традиций.

Цель программы:

 Создание системы взаимодействия кадетских классов по военно-патриотическому воспитанию.

Задачи:

• Организовать методическое объединение классных руководителей по проблемам нравственно-патриотического воспитания.
• Обобщить и распространить педагогический опыт классных руководителей по патриотическому воспитанию.
• Сформировать систему функционирования дополнительного образования в кадетских классах.
• Организовать серию социально - досуговых мероприятий патриотической направленности с учащимися кадетского класса.
• Сформировать традиции в кадетском классе.

Целереализующие мероприятия программы

Система целереализующих мероприятий представляет комплекс мероприятий, распределенных по месяцам на основе ежегодного цикла в период на 2006-20010 годы, предусматривает их обновление и дополнение.

МЕХАНИЗМ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОГРАММЫ

Механизм реализации программы основывается на взаимодействии всех участников образовательного процесса с привлечением родителей, офицеров-специалистов, курсантов военных училищ, ветеранов. При взаимодействии с общественными институтами.

Головными исполнителями программы являются администрация школы, методическое объединение классных руководителей по проблемам патриотического воспитания.

ОЦЕНКА  ЭФФЕКТИВНОСТИ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОГРАММЫ

Оценка результативности программы осуществляется на основе использования системы объективных критериев, которые выступают в качестве обобщенных оценочных показателей.  Они представлены духовно-нравственными и количественными параметрами.

Духовно-нравственные параметры

*уважение прав человека, толерантность, достоинство, активная жизненная позиция, гражданское самосознание

*общественно-гражданская компетентность

*морально-нравственная компетентность

Количественные параметры – это количество:

*открытых кадетских классов

*работающих организаторов и специалистов в области патриотического воспитания

*кружков на базе кадетских классов

*оформленных кабинетов

*проведенных экскурсий, конкурсов, военно-спортивных игр